¡Hola, amigos! Me llamo Rubén Suárez, y vivo en el pueblo de Mendoza, Argentina. Hoy es sábado, y mi padre está enfermo. Yo ayudo a mi padre a hacer las diligencias. Mi padre me dice en su lista de diligencias: Ten cuidado mientras manejas. Deposita mi cheque en el banco. No hagas la compra en el mercado; compra manzanas y pimientos en el supermercado. El supermercado cierra a las nueve de la noche. Compra el churrasco para la cena. Después, llena el tanque en la gasolinera; no se te olviden las llaves de mi automóvil. Finalmente, ve a mi tienda; la tienda se abre a las nueve de la mañana. A las siete de la noche, la tienda de mi padre se cierra. Based on the text, what may be different about a teenager living in the USA and Argentina? Dinner food choices Driving safety Filling the tank Grocery list
Answer:
In America most teens don't know how to pump gas, and you will need a card, or money if you perfer. Teens usually have to go to school during the day, and if need to go to work after school. If you are a minor they don't really allow you to cash a check.
Explanation:
Answer:
Driving safety
Read and choose the option with the correct answer.
Lucas is from Buenos Aires, Argentina. Read this excerpt from his diary. Then answer the question.
Yesterday, I lost my tooth playing baseball. Last night, I put my tooth in a glass of water next to my bed. This morning when I woke up, El Ratón Pérez had
taken my tooth and left me a gift in the glass!
Based on what you learned about what children do with their baby teeth in other countries, what would have happened differently if Lucas lived in the
USA?
He would put his tooth in a cookie box.
He would put his tooth under the bed.
He would put his tooth on the nightstand.
He would put his tooth under the pillow.
He would put his tooth under the pillow
Answer:
He would put his tooth under the pillow.
Explanation:
took the test got it right
Read the text and choose the correct option that answers the question.
Claudia es una doctora y estudia los animales de la selva. Ella viaja a la selva del Amazonas cada año.
What word or expression could define what Claudia specializes in?
a. La deforestación
b. La especie extinta
c. La fauna silvestre
d. La inundación
Answer: c
Explanation: Claudia studies animals in the Amazon every year so she specializes in wildlife
que propuso la academia francesa
Answer:
what the french academy proposed
Explanation:
¿Qué han hecho? Combina estos elementos para formar oraciones completas. Usa el pretérito perfecto y haz los cambios necesarios. 1. nosotros / descargar / programas en la red 2. matemáticos / descubrir / fórmula revolucionaria 3. astrónoma / observar / cometa / por / horas 4. usted / realizar / avances / investigación 6. ingeniera / patentar / descubrimiento 7. tú / enviar / correo electrónico
Answer:
1- Nosotros hemos descargados programas en la red.
2- Los Matematicos han descubierto una formula revolucionaria.
3- Los astronautas han observado el cometa por horas
4- Usted ha realizado avances en la investigacion
5- La ingeniera ha patentado el descubrimiento
Explanation:
What would the answer to this question be?
Read and choose the option that best answers the question.
Hassan es voluntario en un proyecto de acción social en su comunidad. Hassan decides to take these actions.
Visitar a la política Sra. Torres.
Hablar con el hombre de negocios Sr. López.
Llamar por teléfono al político Sr. Jones.
Escribir a los jefes de tres negocios en su ciudad.
Based on the list of actions, what is Hassan most likely trying to do?
Dar tutoría
Limpiar jaulas
Recaudar fondos
Tirar basura
Answer:
Recaudar fondos.
Explanation:
Básicamente todos los trámites que realiza es entorno a política y negocio, por lo tanto el quiere encontrar gente que pueda cooperar con la recaudación de fondos
Answer:
Recaudar fondos
Explanation:
Todas las acciones que Hassan ha realizado como voluntario está relacionado con personas de alto rango y ninguna de las otras opciones tienen tanta importancia como para tener que llamar a todas esas personas importantes
Translation
All the actions that Hassan has done as a volunteer are related to high-ranking people and none of the other options are as important as having to call all those important people
I hope this help :)
Select the verb in the preterite tense that best completes the sentence. Pepito se ________ la muñeca ayer, y hoy no puede escribir. torció torcieron torcí torciste
Answer:
Torció
Explanation:
de los indígenas se deterioró después de que fueron convertidos en esclavos.
A.La calidad de vida
В. La tasa de mortalidad
C. La sobrepoblación
D. La tasa de natalidad
Pregunta:
de los indígenas se deterioró después de que fueron convertidos en esclavos.
Respuesta:
A.La calidad de vida
Calidad de vida es un concepto que se refiere al conjunto de condiciones que contribuyen al bienestar de los individuos y a la realización de sus potencialidades en la vida social. ... Entre los factores subjetivos se encuentra la percepción de cada individuo de su bienestar a nivel físico, psicológico y social.
Nota:
espero haberte ayudado
Te dejo una imagen que espero que ayude
Answer:
La tasa de mortalidad
Explanation:
Fill in the blank with the preterite tense: Tú _____________ (ir) a la fiesta.
Answer:
Fuiste
Explanation:
Ir is the verb meaning "to go".
It is conjugated below for the preterite, or past tense.
Yo fui
Tú fuiste
Él / ella/ usted fue
Nosotros fuimos
Vosotros fuisteis
Ellos/ ellas /ustedes fueron
We are given the sentence:
Tú _____________ (ir) a la fiesta.
We need to conjugate ir for tú in the past tense. If we look at the conjugated verbs above, we see that fuiste is the correct choice.
Tú _____________ (ir) a la fiesta. --> Tú fuiste a la fiesta (You went to the party).
Help ASAP
What is the affirmative tú command for "to turn"
Use subjunctive to answer this question: ¿Adónde prefieres que vayamos esta noche? (to the theater to see a comedy)
Answer:
Prefiero que esta noche vayamos al cine a ver una película de comedia.
Explanation:
El perro y la perra; el gato y la gata; el gallo y
la galla
la gallina
la guallina
la gualla
-Modelo:
mis amigos / bailar / club famoso
Mis amigos están bailando en un club famoso.-
1. yo / andar por las montañas (enter answer)
How do I put this together form a sentence?
Answer: 1. Yo estoy andando por las montañas
Explanation:
¿Que ciudad se forma con la palabra latencia?
Answer:
Explanation:
Con esta palabra se puede formar la ciudad de:
Latencia → Alicante.
Answer:
Con esta palabra se puede formar la ciudad de alicante.
Read the text and the question, and then choose the option that best answers the question
Soy Marta y no estoy bien me duelen el estómago y la cabeza. Para el estómago, el doctor quiere que yo no coma pasteles o galletas y tengo que beber más agua
What might Marta have?
Ahead injury
Breathing issues
Stomach problems
Wounds in her mouth
Answer:
The answer is Stomach Problems
Explanation:
I took the test and got it right
Bruno: ¿Cuándo van a empezar ustedes su trabajo? Marcos y Alberto: _________ a empezar el trabajo dentro de unas horas. A. Van B. Vamos C. Va D. Vas
Answer:
B
Explanation:
porque es la rwspuesta
(07.08 LC) Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence. No voy a la escuela hoy porque ________.
Answer: A) por qué estoy enferma
Explanation:
Para esta actividad, you just need to conjugate the reflevive verbs below, including the vosotros/as form. Keep in mind that some of the verbs are -ar, -er, and -ir and some are stem-changing verbs when conjugated.
Repasa! Ejemplo: cuidarse (to take care of oneself)
yo: me cuido
tú: te cuidas
él / ella: se cuida
Nosotros: cuidamos
Vosotros/as: os cuidáis
ellos/ellas: se cuidan
Verbos para conjugar: 1. afeitarse
2. ducharse
3. peinarse
4. dormirse (o - ue stem)
5. vestirse (e - i stem)
6. ponerse
yo: me afeito
tú: te afeitas
él/ella/usted: se afeita
nosotros/as: nos afeitamos
vosotros/as: os afeitáis
ellos/ellas/ustedes: se afeitan
Answer 2. ducharseyo: me ducho
tú: te duchas
él/ella/usted: se ducha
nosotros/as: nos duchamos
vosotros/as: os ducháis
ellos/ellas/ustedes: se duchan
Answer 3. peinarseyo: me peino
tú: te peinas
él/ella/usted: se peina
nosotros/as: nos peinamos
vosotros/as: os peináis
ellos/ellas/ustedes: se peinan
Answer 4. dormirse (o - ue stem)yo: me duermo
tú: te duermes
él/ella/usted: se duerme
nosotros/as: nos dormimos
vosotros/as: os dormís
ellos/ellas/ustedes: se duermen
Answer 5. vestirse (e - i stem)yo: me visto
tú: te vistes
él/ella/usted: se viste
nosotros/as: nos vestimos
vosotros/as: os vestís
ellos/ellas/ustedes: se visten
Answer 6. ponerseyo: me pongo
tú: te pones
él/ella/usted: se pone
nosotros/as: nos ponemos
vosotros/as: os ponéis
ellos/ellas/ustedes: se ponen
Michael Spymorecuando se creo el contrabajo
Answer:Es el segundo mayor y más grave de los instrumentos cordófonos. El más grave de todos es el octabajo, que da sonidos dos octavas más graves aún.
Por razón de su tesitura grave, hasta tiempos relativamente recientes muy pocas veces se usaba el contrabajo como solista. El primer contrabajista virtuoso fue Domenico Dragonetti; el segundo, Giovanni Bottesini.
Explanation: thank you have a good day
Los puntajes de Mario en tres pruebas de la universidad fueron 60, 80 y 50 puntos. El rango de los puntajes de Mario es
Answer:
El rango es 20
Explanation:
Para encontrar rango, necesitas restar el mínimo del máximo
80-60
The range is found by subtracting the minimum from the maximum, 80-60
Easy Spanish EASY POINTS :D
Answer:
ocupado
Explanation:
you cannot take a seat because it is taken
Answer:
Ocupado
Explanation:
Hey there!
Answer is ocupado.
Hope this helps :)
What similarities and differences are there between your current school and a school in Mexico? Write at least two similarities and two differences in English. Be sure to respond in paragraph form with a minimum of 5 sentences.
Answer:
There are a handful of similarities and differences between our school and a school in mexico. One of the many similarities are we are both learning a language, they are learning ours and we are learning theirs. Another being we are both learning and expanding our knowledge just in different aspects. An obvious difference would be the different language & possibly school hours
Explanation:
que estas haciendo?
what is the plural of Japonesa?
WILL GIVE BRAINLIEST
Read the text and the question. Then, choose the correct option to answer the question.
En el hostal, el ama de llaves tenía un ventilador para nuestra habitación. No tenía servicio de internet en la habitación, pero sí tenía internet en el comedor. El hostal servía el plato típico para desayunar con café o jugo. ¡Después de comer el plato típico, con huevos, queso, frijoles y plátanos, no necesitábamos comer hasta la tarde! Based on the text, what line would most likely be included in Carlos’s online review?
I enjoyed being able to sit in my room and check my email.
I loved eating the authentic dishes for breakfast each morning!
I never felt full after breakfast, but I loved the dinner menu.
I wish there would have been a housekeeper to take care of the room.
Answer:
I loved eating the authentic dishes for breakfast each morning
Explanation:
They don't have internet in the rooms
He was full until late afternoon
There's nothing mentioning a housekeeper
Answer:
I loved eating the authentic dishes for breakfast each morning!
Explanation:
I took the test, can you please mark BRAINLIEST
simpático
Question 1 with 1 blankLa profesora Martínez es 1 of 1
.
Question 2 with 1 blankNosotros somos 1 of 1
.
Question 3 with 1 blankRosa y Teresa son 1 of 1
.
Modelo
La química es Example answerdifícilEnd example answer.
difícil
Question 4 with 1 blankEl curso es 1 of 1
.
Question 5 with 1 blankLas pruebas son 1 of 1
.
Question 6 with 1 blankLos libros son 1 of 1
.
Modelo
Hans es Example answeralemánEnd example answer.
alemán
Question 7 with 1 blankMarcus y yo somos 1 of 1
.
Question 8 with 1 blankMis primas son 1 of 1
.
Question 9 with 1 blankMi tía es 1 of 1
.
Modelo
Su esposo es Example answerguapoEnd example answer.
guapo
Question 10 with 1 blankMis sobrinas son 1 of 1
.
Question 11 with 1 blankLos padres de ella son 1 of 1
.
Question 12 with 1 blankMarta es 1 of 1
.
Answer:
La profesora Martínez es simpatica.
Rosa y Teresa son simpáticas.
Nosotros somos simpáticos.
Mis sobrinas son guapas.
Los padres de ellas son guapos.
Marta es guapa.
El papel es azul.
Las maletas son azules.
Simpático
Question 1 with 1 blankLa profesora
Explanation:
Víctor: Emily, ¿qué crees de la película que vimos?
Emily: _________ no era muy buena.
A.
Me gusta
B.
Creo que
C.
Me pide
D.
En que pienso
Answer:
D
Explanation:
It says what I think is its not very good. Is the sentence.
Answer:
D.
En que pienso
Explanation:
Para mí, la respuesta de la apuesta es;
'Lo que creo es que no fue muy bueno'
Espero que ayude :)
Complete in the blank with the correct Indirect object pronoun: Me, TE,LE,NOS, OS, LES.
1) Juan _______ da ina Camisa a el, su mejor amigo. 2) Maria ______ da unos libros a nosotros.
3) Nosotros ______ la cocinamos a Ella
4) Nosotros ______ lo cocinamos a ti.
5) Pedro ______ lo prepara a mi
Answer:
1) le
2) nos
3) le
4) te
5) me
hope this helps :) read explanation if confused as 2 why those r the answers
Explanation: indirect object pronouns in spanish can be found by asking to whom or for whom an action was done. in #1, who does juan give the shirt to? his best friend. his best friend’s pronoun would be “le” because it’s he singular, aka “le” and the same can be used for the rest of them
Hay que tener cuidado para estar seguro que la maleta no exceda el límite de
etiqueta
talón
peso
correa