Answer:
B- Como llego?
Explanation:
Un grupo de estudiantes de AIEP conversa acerca de los memes más graciosos de los últimos meses y se los comparten a través de wathsapp. Uno de ellos decide buscar información sobre el origen del meme y encuentra esta información:
Answer:
este meme no esta chistos
Explanation:
argumento del cuento alma en pena de jose maria lopez
Answer:uuhhhhkayy
Explanation:
write 5-8 complete sentences, in Spanish, describing a minimum of five real or imaginary family members. Feel free to be creative! These family members can be anyone you want (we will not verify if Beyoncé is your aunt.) Use the following guidelines to respond: 1. Describe how each person is related to you or another family member (Unit 3 vocabulary) 2. Tell each person’s name, age, physical and personality characteristics (Unit 1 tutorials) 3. Use possessive adjectives (Unit 2 review - Personality Traits Tutorial)
Answer:
Explanation:
Jennifer Lopez es mi tia favorita . Ella tiene cincuenta y uno anos , es alta , tiene el pelo cafe , y tiene una personalidad humilde.
Answer:
Mi mama
Mi papa
MI hermana
Mi abuela
Mi hermano
-----------------------------------------------------------
Mi mama es creativa y muy inteligente. Ella sabe hacer muchas cosas y ella es muy carinosa. Mi papa es un hombre my trabajador ,el ama mucho a la familia. Mi hermana es muy talentosa. Ella sabe dibujar y escribir muy lindo. MI hermano...EL COME MUCHOOOOO. El tiene 11 meses. Y como demasiado. Mi abuela no puede hacer mucho. Ella tiene cancer en cinco lugares diferentes en su cuerpo. (la pierna, el pecho, debajo del brazo, el el cerebro,y en higado)
Cómo sacar las ideas principales de un texto?
Answer:
Debes leer todo el texto primero, después pregúntate sobre qué era, de esa forma sabrás cual es el principal tema; de todas formas puedes publicar el texto aquí y te ayudamos a encontrarla.
Explanation:
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate reflexive verb in the present tense.
Yo no____de lo que pasó anteayer.
A. se acuerda
B. te acordarás
C. me acuerdo
D. me acordé
Answer:
C. me acuerdo
Explanation:
I do not remember what happened the day before yesterday.
Answer: C. me acuerdo
Yo no me acuerdo de lo que pasó anteayer.
Translation: I don't remember what happened the day before yesterday.
Explanation:
The reflexive verb "acordarse" is conjugated using the reflexive pronoun corresponding to the subject of the sentence. The subject is "Yo", the first person singular, so we have to use the reflexive singular first person pronoun "me". Since it is in the present tense: "me acuerdo".
SpymoreMatch the sentence with its correct image. Image 01, World language class with the flag of the country which is directly north of Spain Image 02, Boy in front of a blackboard showing a formula Image 03, Outdoor class with some students exercising and a teacher timing their speed Image 04, Graph paper with some algebraic exercises written on it Match Term Definition B Image 01 A) Yo tengo la clase de educación física. Image 02 B) Usted tiene la clase de francés. Image 03 C) Tienes la clase de álgebra. C Image 04 D) Mi amigo tiene la clase de física.
Answer:01=B 02=D 03=A 04=C
Explanation:
Answer:
the answer above right
Explanation:
Fabián’s Spanish Club is visiting Mexico. Complete Fabián’s letter to his friend Emilio with the correct form of the verbs in parentheses. Por la tarde, él y Amanda ____________________ (correr) por la playa. a. corre c. corremos b. corren d. corres
Answer:
corren
Explanation:
Answer:corren
Explanation:
las habitaciones son compartidas ya que poseen muchas camas los huéspedes pueden cocinar su propia comida A. hotel B. hostal C. hostería D. albergue
What was a cultural response by the people living in present-day Bolivia to being excluded by the Spanish?
The correct answer to this open question is the following.
Although the question has no options, we can say the following.
A cultural response by the people living in present-day Bolivia to being excluded by the Spanish was They came up with a dance known as the Waca-Waca (also known as "Waka Tokori or (Torito bailarín) that poked fun at Spanish bullfights. It was incorporated into ritual dances for good harvests and is danced to this day."
Originally, the issue was that Spaniards conquerors did not allow Native Southamerican Indians to be part of their ceremonies or did not want these people to be part of their customs and culture. They segregated the Indians because the Spaniards felt they were a superior race and considered Indians as ignorants.
So this Waca-Waca dance was created by Native people to make fun of Spaniard's bullfights and ridicule their customs and personalities.
Easy Spanish easy points MARKING BRAINLIEST:D
Answer:
Tú lo tuviste, ¿no?
Explanation:
I. Use the words and expressions in the box to fill in the blanks in the following conversation between Toni and Andrés. Each word or expression only needs to be used once. Record the dialogue after you finish writing. If you're feeling really creative, you might try using different voices! II. Translate the following sentences into Spanish. Remember to check your work before you do the recording. III. Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate conjugations of the verbs in parentheses.
Answer:
what doc? can you attach please
Explanation:
Easy Spanish easy points:D THANKSSSS TO EVERYONE
TWO QUESTIONS DOUBLE THE POINTS!
Los pasajeros toman una merienda en la bufeteria.
Los dos amigos hicieron un viaje en tren.
Answer: Los pasajeros toman una merienda en la bufetería.
Translation: Passengers have a snack at the buffet.
Answer: Los dos amigos hicieron un viaje en tren.
Translation: The two friends took a train trip.
SpymoreMi mejor amigo (es/ està) ____ enfermo
Answer:
esta ..................
que se considera que el
recursos naturales no rer
Answer:
Verdadero..........
Your aunt was always very careful during her trips abroad. A) No tener ni pies ni cabeza Your friend was able to figure out the way back to the camp just by looking at the stars. B) Andar con pies de plomo The child told us a story that made no sense at all. C) Dormir a pierna suelta The flight to Asia took 14 hours, but I slept for 8 uninterrupted hours. D) Dar en el blanco
Answer:
Q: Your aunt was always very careful during her trips abroad
A: Andar con pies de plomo
Q: Your friend was able to figure out the way back to the camp just by looking at the stars
A: Dar en el blanco
Q: The child told us a story that made no sense at all
A: No tener ni pies ni cabeza
Q: The flight to Asia took 14 hours, but I slept for 8 uninterrupted hours
A: Dormir a pierna suelta
Explanation:
Although it might not make litteral sense, these are sayings used in spanish speaking countries.
Answers:
1.Your aunt was always very careful during her trips abroad
B) Andar con pies de plomo
2. Your friend was able to figure out the way back to the camp just by looking at the stars.
D) Dar en el blanco
3.The child told us a story that made no sense at all.
A) No tener ni pies ni cabeza
4. The flight to Asia took 14 hours, but I slept for 8 uninterrupted hours.
C) Dormir a pierna suelta
Les dije que no
en voz fuerte porque los niños están durmiendo.
a) hablen
b) hablan
¿Qué dicen las noticias? Las siguientes noticias contienen varios usos del subjuntivo. Según las cláusulas principales en cada noticia, completa las oraciones con la forma apropiada del verbo. El periódico de ayer mencionó: La Asociación de Médicos insistió en que todos los residentes _______ (ponerse) la vacuna contra la gripe. 3) Una entrevista con un nutricionista dice: No hay nadie que ________(hacer) sopas más saludables que mi mamá. De ella aprendí lo básico de mi carrera. 4) La locutora de la radio dice: Esperamos que ustedes _______(cuidarse) para no enfermarse este invierno. 5) En las noticias internacionales dijeron: No había nadie que ______(haber) sobrevivido el huracán en el pueblo de Cuba. 6) Un político en las noticias dijo: Yo pediría que todos nosotros _______ (mejorar) nuestros hábitos de conservación.
Answer 2) El periódico de ayer mencionó: La Asociación de Médicos insistió en que todos los residentes se pusieran la vacuna contra la gripe.
Translation 2: Yesterday's newspaper mentioned: The Medical Association insisted that all residents get a flu shot.
Answer 3) Una entrevista con un nutricionista dice: No hay nadie que haga sopas más saludables que mi mamá. De ella aprendí lo básico de mi carrera.
Translation 3: An interview with a nutritionist says: There is no one who makes healthier soups than my mom. From her I learned the basics of my career.
Answer 4) La locutora de la radio dice: Esperamos que ustedes se cuiden para no enfermarse este invierno.
Translation 4: The radio speaker says: We hope you take care of yourselves for not to get sick this winter.
Answer 5) En las noticias internacionales dijeron: No había nadie que hubiera sobrevivido el huracán en el pueblo de Cuba.
Translation 5: In the international news they said: There was no one who had survived the hurricane in the town of Cuba.
Answer 6) Un político en las noticias dijo: Yo pediría que todos nosotros mejoremos nuestros hábitos de conservación.
Translation 6: A politician on the news said: I would ask that all of us improve our conservation habits.
SpymoreWhich of the sentences below is an affirmative tú command that uses double
object pronouns and corresponds to the following sentence?
Compra la camisa para mi madre.
O A. Cómprasela.
O B. Se la compras.
O O O O
C. Cómpramela
D. Me la compras.
Answer:
A.
Explanation:
The affirmative tú command is Cómpra and se is the indirect object while la is the direct object.
Answer:
Cómprasela
Explanation:
It is not b or d because this is affirmative it is not c because we are talking about her/mom.
Fuimos a la casa de mis primos ayer. Mi hermana y yo nos comportamos muy bien pero mis primos se comportaron
muy mal. Estoy seguro que mi tío va a________
porque él quiere que siempre tengan____
enfadarse, malos modales
malentender, el amor
abrazarlos, buen comportamiento
castigarlos, buenos modales
Answer:
castigarlos, buenos modales
Explanation:
Answer: castigarlos, buenos modales
Estoy seguro que mi tío va a castigarlos porque él quiere que siempre tengan buenos modales.
Translation:
We went to my cousins house yesterday. My sister and I behaved very well but my cousins behaved very badly. I'm sure my uncle is going to punish them because he wants them to always have good manners.
SpymoreLast night the Sánchez family made arepas. Their mother, doña Olga, explains what each person did. Use the elements provided to form complete sentences, using the preterite to describe what happened. Be sure to start your answers with an upper case letter and end them with a period. 1. mi esposo Oswaldo / leer / la receta enter answer 2. yo / comenzar / a buscar / los ingredientes enter answer 3. mi hijo mayor, Oscar / mezclar / la harina de maíz con agua enter answer 4. nosotros / meter / las arepas / en el horno enter answer 5. Fernando / limpiar / la cocina enter answer 6. yo / sacar / las arepas / del horno enter answer 7. mis hijos / comer / las arepas / rápidamente enter answer
Answer:
1. Mi esposo Oswaldo lee la receta.
2. Yo comienzo a buscar los ingredientes.
3. Mi hijo mayor, Oscar mezcla la harina de maíz con agua.
4. Nosotros metemos las arepas en el horno.
5. Fernando limpia la cocina.
6. Yo saco las arepas del horno.
7. Mis hijos comen las arepas rápidamente.
Explanation:
Hope this helps!
¿Le ______ tú una carta a tu abuela?
A. escribiste
B. dijiste
C. dijo
D. escribió
> I am in need of translation help with this of my answers from English to Spanish in the parenthesis using the reflexive verbs/reflexive pronouns. I have provided from the book of Ch 5 examples of how to do appropriate reflexive pronouns attached to this.
Describe your daily routine. Use the reflexive verbs of Ch 5 with the appropriate reflexive pronouns.
Include the following points:
In the Morning
1. What time do you usually wake up and get out of bed? (On my days off, I wake up and get out of bed at 9:30am. On my days of work, I wake up and get out of bed at 5:45am.)
2. Imagine that you wake up with the flu, using the present dense, using the verbs sentirse and doler state that you do nor feel well and then, describe the part part of the body that might be hurting you. (The first part of my body that would be hurting me with the flu is my throat.)
3. Despite the flu you decide to get up and get ready for the day. Give the sequence of events after you wake up for example, have breakfast, wash/ shower, brush teeth, put on make-up, shave, put on clothing, etc. (I get up from bed, use the bathroom, brush my teeth, then I go back to bed to rest.)
In the Evening
4. You are back home. Describe your evening routine: eat, remove clothes, wash up/ shower, brush teeth, etc. (I will remove my work clothes and if I have not eaten, I will eat my dinner, brush my teeth and go to bed.)
5. What time do you fall asleep and go to bed? (I fall asleep around midnight and I go to bed around 10:00pm.)
Answer:
1. (En mis dias libres, yo me levanto y salgo de la cama a las 9:30am. En mis dias de trabajo, me levanto y salgo de la cama a las 5:45am.)
2.( La primera parte de mi cuerpo que me pudiera doler con el flu es mi garganta.)
3.(Me levanto de la cama, uso el bano, me cepillo los dientes y despues regreso a la cama para descansar.)
4.(Me quitare la ropa de trabajar y si no eh comido cena, comere cena, me cepillo los dientes y me ire a la cama.)
5.(Me quedo dormida a la media noche y voy a la cama al rededor de las 10:00pm.)
Explanation:
My first language is Spanish.
Read and choose the option with the correct question to complete the dialogue.
Robert: Hola. Nuestro amigo Juan fue a Honduras. Pepa: _________ Robert: En un crucero.
¿A quién vio?
¿Cómo llegó?
¿Qué compró?
¿Qué hizo?
Answer:
B) como llego?
Explanation:
Pepa is asking how Robert got to Honduras and Robert is answering that he got there through a cruise ship
hope this helps!
Answer:
Cómo llegó?
Explanation:
i speak spanish
Bruno: ¿Cuándo van a empezar ustedes su trabajo?
Marcos y Alberto: _________ a empezar el trabajo dentro de unas horas.
A.
Van
B.
Vamos
C.
Va
D.
Vas
Answer:
c
Explanation:
estan hablando en plural
they are talking in plural
Sr. Estrada: No me gusta el trabajo. Sra. Oro: (buscar) otro trabajo.
Answer:
busca otro trabajo
Explanation:
buscar is a verb, busca is present
para que se aprende como docente
Answer:
so that you learn as a teacher
Explanation:
Well para que se aprende como docente,
in english is so that you learn.
Thus,
the given spanish text in english is so that you learn.
Hope this helps :)
Ana: _______________
Isabel: Uso la falda talla M. ¿Y tú?
A.
¿Qué talla es?
B.
¿Qué talla de falda usas?
C.
¿Qué talla de falda uso?
D.
¿Qué talla de falda usa ella?
E.
¿Qué talla de falda tengo en la mano?
PLEASE HELP !!!!
I. Fill in the blank with the correct indirect object pronoun. Then, read the sentence aloud in your recording. 1. Él _______ da el libro (a María). 2. Elena ________ escribe una carta (a mí). 3. Usted _________ lo cómpra (a nosotros). 4. Mi mamá __________ lo dice (a tí). 5. Ellas _____________ traen las noticias (a ellos).
Answer:
1. le
2. me
3. nos
4. te
5. les
Explanation:
yo-me
tu-te
el/ella- le
nosotros-nos
ellos/ellas-les
Answers:
1. Él _______ da el libro (a María).
Answer 1: Él le da el libro.
Translation 1: He gives the book to her.
2. Elena ________ escribe una carta (a mí).
Answer 2: Elena me escribe una carta
Translation 2: Elena writes me a letter.
3. Usted _________ lo cómpra (a nosotros).
Answer 3: Usted nos lo compra.
Translation 3: You buy it from us.
4. Mi mamá __________ lo dice (a tí).
Answer 4: Mi mamá te lo dice.
Translation 4: My mom tells you it.
5. Ellas _____________ traen las noticias (a ellos).
Answer 5: Ellas les traen las noticias.
Translation 5: They bring the news to them.
SpymoreLa actriz ______________ los diálogos para la obra de teatro. A. baila B. actúa C. memoriza D. canta
Answer:
memoriza
Explanation:
Mi padre_____
el contrato después de leerlo bien.
incluyó
arrendo
enlazó
firmó