Here are some arguments that you could consider in your reflection on whether or not we can laugh at everything:
For:
Humor can be a way of coping with difficult situations, and laughing can be a healthy release of tension.Laughter can be a way of promoting unity and breaking down barriers, as people often bond over shared humor.Satirical humor can be a way of exposing and criticizing societal problems or injustices.What is an Argument in literature?An argument in literature is a claim or assertion made by the author that is supported by evidence or examples from the text.
To provide evidence for the arguments For presented above, one could cite examples of how humor has been used to cope with difficult situations in literature, such as the dark humor in Catch-22 by Joseph Heller.
Also, one could point to the way that comedians and satirists have used humor to expose societal issues, such as John Oliver's Last Week Tonight segments on political corruption.
Finally, one could argue that the ability to find humor in difficult situations is a sign of resilience and strength, as evidenced by characters in works such as Kurt Vonnegut's Slaughterhouse-Five.
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#SPJ1
t
S
6
GRAMMAIRE
9102
8 ★★★ Relevez les expansions des noms en gras
et précisez leur classe grammaticale.
La femme se compose essentiellement d'un chignon et
d'un sac à main. C'est par le sac à main qu'elle se dis-
tingue de l'homme. Il contient de tout, plus un bas de
rechange, des ballerines pour conduire, un parapluie Tom
Pouce, le noir, le rouge, le vert et la poudre compacte,
une petite lampe pour fouiller dans le sac, des choses
qui brillent parce qu'elles sont dorées, un capuchon en
plastique transparent, et la lettre qu'on cherchait partout
depuis trois semaines. Il y a aussi, sous un mouchoir, une
grosse paire de chaussures de montagne.
A VIALATTF Dernières nouvelles de l'homme.
Nous avons pu trouver le texte en ligne et découvrir quels mots sont en gras, et leur classe grammaticale est la suivante :
un sac: nom (masculin) (noun, masculine)un bas: nom (masculin) (noun, masculine)un parapluie: nom (masculin) (noun, masculine)la poudre: nom (féminin) (noun, feminine)une lampe: nom (féminin) (noun, feminine)des choses: nom (féminin) (noun, feminine)un capuchon: nom (masculin) (noun, masculine)la lettre: nom (féminin) (noun, feminine)paire: nom (féminin) (noun, feminine)chaussures: nom (féminin) (noun, feminine)Quelles sont les classes grammaticale en français ?Voici les principales classes grammaticales en français :
Le nom (noun) : représente une personne, un lieu, une chose ou un concept.L'adjectif (adjective) : décrit une caractéristique ou une qualité du nom.Le verbe (verb) : exprime une action, un état ou un processus.L'adverbe (adverb) : modifie le sens d'un verbe, d'un adjectif ou d'un autre adverbe.Le pronom (pronoun) : remplace un nom ou une expression déjà mentionnée.La préposition (preposition) : relie un nom à une autre partie de la phrase.La conjonction (conjunction) : relie des mots, des phrases ou des idées entre elles.La particule (particle) : mots qui n'ont pas une fonction grammaticale propre, mais qui ajoutent une nuance à la phrase. L'interjection (interjection) : exprime une émotion ou une exclamation.Les mots qui apparaissent dans la question sont tous des noms.
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#SPJ1
S.v.p vous pouvez m'aider.
Élaborer un canevas d'une scène d'exposition.