Answer:
I'm sure it's hacer. Sorry if it isn't
Give the appropriate forms of the adjectives
According to the information, the sentences are completed with the following adjectives: española, españoles, españoles, español, estadounidenses, estadounidense, estadounidenses, estadounidense.
How to complete the sentences correctly?To complete the sentences we must carefully read the subject and identify the correct way to conjugate the adjective with the subject. According to the above, the sentences would be as follows:
9. Ángela es española.
10. Los turistas son españoles.
11. Nosotros somos españoles.
12. El periodista es español.
13. Clara y Bárbara son estadounidenses.
14. Ella es estadounidense.
15. Rafael y yo somos estadounidenses.
16. Juan Pablo es estadounidense.
Learn more about adjectives in: https://brainly.com/question/11385993
#SPJ1
1.
espera
haz
Dofia iChicos! Ya es tarde. Ayudadme con los quehaceres. Hay
Rosa: mucho por
hacer.
Manu Alberto, 3.
el:
llama
pon
Manu Ahora mismo (Right now), sefiora. Alberto,1._ conmigo
el: para lavar los platos.
Alber 2. un minuto. Tengo que terminar la tarea.
to:
ayuda ahora.
la tarea después. La señora necesita nuestra
paciencia. ¿No puedes
Manu En dos minutos entonces. Te espero en el comedor.
el:
Alber ¿No me oyes, Manuel? 4.
to: esperar dos minutos?
Alber Muy bien. 5.
to: platos.
quita
riega
ten
ven
la mesa y te ayudo en la cocina con los
ayuda?
los platos en el lavaplatos y luego
7. las plantas del patio. Antes de empezar, 8. a Alberto.Él no
tiene ganas de ayudar hoy.
Franc Manuel, ¿necesitas
isco:
Manu ¡Sí! Gracias, 6.
el:
The answer response are:
Espera, Doña Sofía. Chicos! Ya es tarde. Ayudadme con los quehaceres. Hay mucho por hacer. Alberto, ayúdame a lavar los platos. Manu, llámalo ahora mismo, señora. ¿No puedes esperar dos minutos, Alberto? Quita el hielo y ven a ayudar con los platos. ¡Sí! Gracias, Francisco. Luego ponemos las plantas del patio. Antes de empezar, habla con Alberto. Él no tiene ganas de ayudar hoy.What is the conversation about?The given text is a conversation between several people discussing household chores. Doña Sofía is asking for help with chores as it is getting late. She asks Alberto and Manu for help in washing the dishes. However, Alberto says he needs a minute to finish his homework. Doña Sofía requests them to help her right now and also tells Manu to call Alberto immediately.
Alberto asks if he can wait for two minutes, but Doña Sofía insists that they start immediately. She asks Manu to clear the table and then help with the dishes. She also asks them to water the plants in the patio.
Finally, Francisco offers his help to Manu. Doña Sofía reminds them to talk to Alberto before starting the work as he may not be in a mood to help.
Learn more about conversation from
https://brainly.com/question/24549573
#SPJ1
Create a dialog between yourself and a native or other Spanish-speaker discussing school, classes, and the school day. Using the vocabulary from this unit, develop ten questions to ask them about their school. Then, in ten sentences, provide them some information about your school. Record your questions and sentences.
One way to start a conversation with another student is: Hola, ¿Cómo vas en la escuela?.
How to make a conversation in Spanish with another student?To have a conversation in Spanish with another student we must take into account that we must include vocabulary related to school. Additionally, we can conjugate verbs in different tenses. An example conversation would be:
Personaje 1: Hola, ¿Cómo vas en la escuela?
Personaje 2: Hola, voy bien, obtuve una buena calificación en todos mis exámenes ¿y tú?
Personaje 1: Creo que no voy bien, tuve malas notas en algunos de mis exámenes.
Personaje 2: Esto está muy mal, deberíamos estudiar juntos para que puedas tener buenas calificaciones.
Personaje 1: Me parece buena idea, podríamos reunirnos en la biblioteca esta tarde ¿Estas de acuerdo?
Personaje 2: SÍ, me parece una gran idea.
Learn more about conversations in: https://brainly.com/question/16970991
#SPJ1
. Ellos
enter answer
profesores y
enter answer
muy inteligentes.
2. Sofía Vergara
enter answer
colombiana;
enter answer
de Colombia.
3. Tú siempre
enter answer
cansado porque no duermes bien.
4.
enter answer
importante dormir mucho para no enfermarse.
5. Las clases de español
enter answer
en la facultad de lenguas extranjeras.
6. Hoy
enter answer
el 19 de junio.
7. No puedo mirar la tele ahora porque
enter answer
haciendo la tarea.
8. Nosotros
enter answer
en la sala de emergencia porque nuestro amigo
enter answer
enfermo.
The correct verbs to complete these sentences are son/son, es/es, estás, es, son, es, estoy, estamos/esta.
How to complete the sentences?The sentences require you to conjugate the verbs ser /estar. Remember that estar is used for temporary states. The general pattern you can follow is:
Yo soy/estoyTu eres/estasEl/ella es/estaEllos son/ estánNosotros somos/ estánBased on this, the sentences are:
Ellos son/ ellos son...Sofía Vergara es/ es de ColombiaTu siempre estás...Es importante...Las clases de español son...Hoy es...estoy haciendo...Nosotros estamos/ esta enfermoLearn more about sentences in https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
Answer:
1. son, son
2. es, es
3. estás
4. Es
5. están
6. es
7. estoy
Explanation:
help: re-write the sentences in spanish using direct and indirect pronouns when possible.
Lisa eats apples.
They bought a shirt for me.
He used to play sports.
I want to visit her.
They prefer to make food for her.
Ir+a+infinitive Yo/pasar tiempo con mi novio esta noche
Answer:
О voy a pasar.
Explanation:
Yo voy a pasar tiempo con mi novio esta noche,
...
Question 6 of 10
Si quiere involucrarse con un grupo de asistencia social, el primer paso (the
first step) es:
OA. ayudar a los demás dando de su tiempo y esfuerzo,
B. aceptar el compromiso que el jefe del grupo le pide a sus
voluntarios.
C. ponerse en contacto con un representante del grupo.
D. recaudar fondos para la causa,
Answer:
C. ponerse en contacto con un representante del grupo.
Explanation:
The reason is that when someone wants to get involved with a social assistance group, the first step is to reach out and contact a representative of the group. This allows the individual to express their interest in volunteering or contributing to the cause and to get more information about the group's activities and how they can help. It is the initial point of communication and engagement with the organization, making it the first step in the process of becoming involved.
1. Un rascacielos ------ una casa ----- alto
2. El elefante ----- el león ----- grande
3. Los sofás ----- las sillas ------ cómodo
4. La rosa ----- el lirio ----- hermoso
5. Mi carro ------ el carro de mi tío ---- moderno
6. Jugar al fútbol ------ escribir cartas ----- divertido
7. Miguel ----- Luisa ------ mayor/menor
Las oraciones se pueden completar usando el superlativo de la siguiente manera:
Un rascacielos es una casa más alta.El elefante es más grande que el león.Los sofás son más cómodos que las sillas.La rosa es más hermosa que el lirio.Mi carro es más moderno que el carro de mi tío.Jugar al fútbol es más divertido que escribir cartas.Miguel es mayor que Luisa. ¿Qué es superlativo?Corresponde a formas gramaticales que indican el grado máximo de un adjetivo, es decir, cuando queremos indicar que algo o alguien tiene una característica en mayor grado que todos los demás objetos o personas de la misma categoría.
Por tanto, en español, los superlativos se forman de dos formas, los superlativos absolutos, con la adición del sufijo "ísimo" y los superlativos relativos, formados con el uso de artículos determinados y la preposición "más".
Encuentre más sobre los superlativos en:
https://brainly.com/question/24343382
#SPJ1
Complete las siguientes tablas con las forms apropiadas del imperfecto.
We can complete the chart with the imperfecto form of the verbs in Spanish by keeping in mind that the imperfecto expresses past habits.
Cantar: (yo) cantaba, (tú) cantabas, (él/ella/usted) cantaba, (nosotros/nosotras) cantábamos, (vosotros/vosotras) cantabais, (ellos/ellas/ustedes) cantabanTener: (yo) tenía, (tú) tenías, (él/ella/usted) tenía, (nosotros/nosotras) teníamos, (vosotros/vosotras) teníais, (ellos/ellas/ustedes) teníanSalir: (yo) salía, (tú) salías, (él/ella/usted) salía, (nosotros/nosotras) salíamos, (vosotros/vosotras) salíais, (ellos/ellas/ustedes) salíanSer: (yo) era, (tú) eras, (él/ella/usted) era, (nosotros/nosotras) éramos, (vosotros/vosotras) erais, (ellos/ellas/ustedes) eranIr: (yo) iba, (tú) ibas, (él/ella/usted) iba, (nosotros/nosotras) íbamos, (vosotros/vosotras) ibais, (ellos/ellas/ustedes) ibanVer: (yo) veía, (tú) veías, (él/ella/usted) veía, (nosotros/nosotras) veíamos, (vosotros/vosotras) veíais, (ellos/ellas/ustedes) veíanWhat is the imperfecto about?In Spanish, the imperfecto is one of the past tenses and is used to describe actions that were ongoing or habitual in the past. It is also used to describe actions or events that were in progress at a specific time in the past or that set the stage for another event. Additionally, the imperfecto is used to describe physical and emotional states in the past.
Here are some examples:
Cuando era niño, jugaba al fútbol todos los días. (When I was a child, I used to play soccer every day.)De niña, mi abuela vivía en el campo. (As a child, my grandmother used to live in the countryside.)Learn more about imperfecto here:
https://brainly.com/question/22012802
#SPJ1
Answer:
Cantar
Cantabas
Cantabamos
Cantaban
Tener
Tenía
Tenían
Salir
Salía
Salías
Salíamos
Ser
Eras
Era
Eran
Ir
Iba
Iba
Íbamos
Ver
Veía
Veis
Veíamos
Veian
Explanation:
Where do these athletes play? Complete the following sentences with an appropriate
phrase that includes the correct form of jugar.
modelo Los equipos de fútbol americano juegan en el campo o el estadio.
1. Un jugador de fútbol...
2. Un campeón de básquetbol....
3. Los campeones de tenis.....
Answer:
Explanation:
Un jugador de fútbol juega en el campo de fútbol.Un campeón de básquetbol juega en la cancha de básquetbolLos campeones de tenis juegan en la cancha principal de tenis.6. Which action describes having a meal outdoors? (1 point)
Ocumplir años
Ollevarse bien
Osaludarse
Ohacer un picnic
Answer:
Hacer un picnic
Explanation:
Use the verbs to describe what these people are doing. Use each verb only once.
Questions
Word Bank reference
Your options are:
hacer,
oír,
poner,
salir,
traer,
ver,
Fernán
Young man sits in front of a blank television screen holding a remote control.
el estudiante
A young man sits at a table with books on it and writes on a piece of paper.
los aficionados
Young people in matching team shirts waving pennants leave a stadium.
nosotros
Young man and young woman sit in theater seats and eat popcorn.
la señora Vargas
Girl shouts in the ear of an older woman.
yo
Young woman holds a soccer ball.
According to the information we can infer that the verbs used for the sentences are: ver, hace, salen, traemos, oye.
How to write sentences in Spanish correctly?To write the sentences in Spanish correctly we must know the meaning of each of the verbs on the list. Additionally, we must read the sentences and identify the action that each one is performing. According to the above, we can infer that the sentences would look like this:
Fernán ve la televisión.El estudiante hace las tareas.Los aficionados salen del estadio.Nosotros traemos algo de comer al teatro.La señora Vargas oye a su nieta.Yo traigo mi balón de futbol.Learn more about Spanish sentences in: https://brainly.com/question/27430013
#SPJ1
Choose the sentence that is NOT grammatically correct.
Estoy compartiéndotelas.
Te las estoy compartiendo.
Las te estoy compartiendo.
Answer:
О Las te estoy compartiendo.
Explanation:
Las te estoy compartiendo. ⇒ Sentence NOT grammatically correct.
...
Que significa “le dan la mano y le abrochaban el pantalon.”?
De acuerdo con la información, la expresión le dan la mano y le abrochaban el cinturón se refiere a una ayuda que le presta una persona a otra.
¿Cómo identificar el sentido de esta expresión?Para identificar el sentido de una expresión debemos tratar de comprender sus significado sin tener en cuenta su definición literal. Por ejemplo, si nos guiamos por la definición literal de esta oración estaríamos refiriéndonos a que varias personas estrechan la mano y luego algunas de ellas le abrocha el cinturón a otra.
No obstante, este no es el significado de esta oración. El significado real de esta oración es que unas personas ayudan a otra y lo contextualizan sobre una situación en específico.
Aprenda más sobre definición en: https://brainly.com/question/30384975
#SPJ1
La palabra
se refiere a la
En Centroamérica hay personas de origen indígena, europeo y
Los
Los
Los tambores y la
La
son un grupo étnico que vive en Guatemala y Honduras.
viven en Nicaragua y Honduras.
son de origen africano.
de razas.
procede de Europa.
Answer:
Does this help
Explanation:
Es fácil descubrir que estamos hablando de alguien de Costa Rica, ¿cierto? Aunque probablemente la pista no te hiciera falta, ya que "tico" es uno de los nombres coloquiales más populares para referirse a la población de este país de Centroamérica.
Y no es el único. En esta región, hay muchas otras formas (además del gentilicio oficial) para referirse a nicaragüenses, guatemaltecos, hondureños...
Nicas, nicoyas, pinoleros, mucos y chochos: de dónde vienen y qué significan los numerosos apodos de los habitantes de Nicaragua
Hablamos de hipocorísticos, una designación generalmente cariñosa para referirse a los nacidos en un lugar.
Algunos de estos nombres son del agrado de los habitantes de estos países centroamericanos, otros no tanto. De algunos se conoce su origen con exactitud y de otros existen multitud de teorías.
Fernando is not happy at his job because he has a very bad boss. Complete each sentence with the correct form of the verb in the present subjunctive.
1. Mi jefe me pide que yo le _______ (dar) informes todas las semanas.
2. Él manda que mi colega y yo _________ (trabajar) por lo menos 45 horas a la semana.
3. Él nunca permite que tú ________ (divertirse) en la oficina.
4. Él también prohíbe que las secretarias ________ (hacer) llamadas personales durante el trabajo.
5. Insiste en que yo no _________ (comer) nada en la oficina.
6. Yo quiero que él ________ (irse) de este trabajo: ¡es pesadísimo!
Answer:
Explanation:
1. Mi jefe me pide que yo le dar) informes todas las semanas.
Answer:
Explanation:
Mi jefe le pide que yo le esté dando informes todas las semanas.Él manda que mi colega y yo estemos trabajando por lo menos 45 horas a la semana.Él nunca permite que tú estés diviertiéndote en la oficina.Él también prohíbe que las secretarias estén haciendo llamadas personales durante el trabajo.Insiste en que yo no esté comiendo nada en la oficina.Yo quiero que él se vaya de este trabajo: ¡es pesadísimo!PARTE. A. IDENTIFIQUE LOS ELEMENTOS EN LA SIGUIENTE SITUACIÓN COMUNICATIVA. (VALOR 12 PUNTOS)
1. En un salón de clases, estaba el profesor de Biología explicando a los estudiantes, las características de los animales vertebrados e invertebrados.
EMISOR: profesor
RECEPTOR: estudiantes
MENSAJE: las características de los animales vertebrados e invertebrados.
CÓDIGO:
CANAL:
CONTEXTO:
2. Un señor está comprando un auto, toma el teléfono para consultar al banco el saldo de su cuenta de ahorros y verificar si le alcanza el dinero para pagar con su tarjeta.
EMISOR:
RECEPTOR:
MENSAJE:
CÓDIGO:
CANAL:
CONTEXTO:
Los elementos para la primera situación son lenguaje verbal, ondas sonoras y clase y para la segunda situación son el señor, el banco, el saldo de la cuenta, la voz, vía telefónica y una llamada al banco.
¿Qué elementos hacen parte de la comunicación?La comunicación es un acto complejo que requiere de 6 elementos básicos:
Emisor: Persona o ente que se comunica.Receptor: Persona que recibe el mensaje.Mensaje: Lo que es transmitido.Código: La forma en la que comunica el mensaje.Canal: El medio a través del que se comunica el mensaje.Contexto: Situación del mensaje comunicativo.Aprenda más sobre comunicación en https://brainly.com/question/24027388
#SPJ1
I need letter D
write a short paragraph describing a birthday party in spanish
SPANISH 1A: Unit 6 Writing Assignment 2
After watching the video about conjugating-AR verbs, choose TWO-AR verbs from your
vocabulary list and create verb charts like the one below. Make sure to include the forms of
each verb and then how they are translated in English. You may either create tables in an Open
Office document or write them by hand and text a picture of your charts to your teacher. It
would also be a good idea to practice these in your Spanish notebook.
Ejemplo: Hablar ("To talk")
Yo hablo
Tú hablas
El/Ella/Usted habla
Nosotros / Nosotras hablamos
Vosotros/Vosotras habláis
Ellos / Ellas / Ustedes hablan
Verb #1:
Nadar
Yo
Tú
Él / Ella / Usted
Nosotros / Nosotras
Vosotros/Vosotras
Ellos/ Ellas / Ustedes
I talk
You talk
TI
He/She talks / You (formal) talk
We talk.
You all talk (Spain)
They/You all talk
PLEASEEE HELPPP I’m struggling
Answer:
Verb: Nadar
Means: To swim
Yo- Nado (I swim)
Tú- Nadas (You swim)
El/Ella/Usted: Nada (He/ She swims/ You (formal) swim)
Nosotros/Nosotras: Nadamos (We swim)
Vosotros/Vosotras: Nadáis (You all swim)
Ellos/Ellas/Ustedes: Nadan (They/ You all swim)
Verb: Estar
Means: To be
Yo- Estoy (I am)
Tú- Estás (You are)
El/Ella/Usted: Está (He/ She is/ You (formal) are)
Nosotros/Nosotras: Estamos (We are)
Vosotros/Vosotras: Estáis (You all are)
Ellos/Ellas/Ustedes: Están (They/ You all are)
La mujer de ayer y la mujer de hoy
Compare la vida de la mujer de la década de los años 50 con la vida que lleva hoy día. Use los infinitivos indicados. Siga el
modelo.
MODELO: tener muchos hijos / tener familias pequeñas
Antes tenia muchos hijos. Ahora tiene familias pequeñas.
According to the information, missing verbs are: tenía/se siente, dependía/tiene, se quedaba/prefiere, pensaba/piensa, pasaba/sirve.
How to complete the black spaces correctly?To complete the blank spaces correctly we have to conjugate each verbs of the model with each subject from sentences. In this case, sentences would be like this:
1. Antes tenía menos independencia/ Ahora se siente más libre.
2. Antes dependía de su esposo/ Ahora tiene más independencia económica.
3. Antes se quedaba en casa/ Ahora prefiere salir a trabajar.
4. Antes solo pensaba en casarse/ Ahora piensa en seguir su propia carrera.
5. Antes pasaba horas cocinando/ Ahora sirve comidas más fáciles de preparar.
Learn more about Spanish in: https://brainly.com/question/30762345
#SPJ1
Please directions. ( The room will be a bedroom and you can make up the colors as you please).
What are the written description requirements?
Your written description must include:
1. An introductory paragraph describing the room you have chosen ( bedroom ) and where your home is located (city/state/country). <— as is !!!
Don't forget that wonderful verb: hay (-there is/there are) when giving a list of things in the rooms.
Don't forget to use un/una for a/an. Use ser for descriptions & estar for locations.
2. A detailed description of your ideal room in your house
location of things in the room in relation to each other physical description of things (size, color, shape)
3. You should use both the verb ser (descriptions) and the verb estar (locations) in your sentences.
Answer:
Explanation:
This is in english: The room I have chosen is the bedroom. My home is located in california. There is a desk in the bedroom so I can do my homework. There are plants around my bedroom. I have a window and a bed in my bedroom. There is also a bathroom in my room.There is a mirror in my bathroom. The color of the plants are green. The desk is infront of my bed.
This is in spanish:
La habitación que he elegido es el dormitorio. Mi casa está ubicada en California. Hay un escritorio en el dormitorio para que pueda hacer mi tarea. Hay plantas alrededor de mi dormitorio. Tengo una ventana y una cama en mi dormitorio. También hay un baño en mi habitación. Hay un espejo en mi baño. El color de las plantas es verde. El escritorio está enfrente de mi cama.
I tried my best,feel free to add anything if something is missing:)
Las palabras interrogativas. ¿Con qué palabra interrogativa se asocia la siguiente información?
¿Cuál?
:Cuándo?
¿Cuanto?
De dónde?
Donde?
¿Qué?
¿Quiénes?
Use the appropriate se constructions to complete the advice on how to make clothing last longer.
1. _________ (separar) las prendas blancas de las de color y ________ (lavar) la ropa en agua fría.
2. Para no tener arrugas (wrinkles) ________ (sacar) las prendas de la secadora inmediatamente y _________ (colgar).
3. Los suéteres nunca ________ (poner) en una secadora; ________ (secar) al aire.
4. Si es posible, ________ (recomendar) no usar la secadora.
5. Las blusas de seda _____ (poder) lavar a mano con agua fría.
6. Una chaqueta de piel ______ (deber) mandar a lavar con un profesional una vez al año.
Answer:
1. Separar, lavar
2. Sacar, colgar
3. Poner, secar
4. Recomendar
5. Poder
6. Deber
You have to USE BOTH WAYS FOR EACH COMPARISON to create a positive as well as a negative comparison.
más + adjective + que and
menos + adjective + que
Follow the example. (TWO SENTENCES PER COMPARISON)
Remember that adjectives must agree with the nouns they describe.
e.g. el fútbol ---- el tenis----- popular.
El fútbol es más popular que el tenis.
El tenis es menos popular que el futbol.
1. Un rascacielos ------ una casa ----- alto
2. El elefante ----- el león ----- grande
3. Los sofás ----- las sillas ------ cómodo
4. La rosa ----- el lirio ----- hermoso
5. Mi carro ------ el carro de mi tío ---- moderno
6. Jugar al fútbol ------ escribir cartas ----- divertido
7. Miguel ----- Luisa ------ mayor/menor
Opiniones sobre los deportes
Complete cada oración con el artículo o la palabra apropiada.
Las oraciones se pueden completar con el artículo o la palabra correspondiente de la siguiente manera:
El fútbol es el deporte más popular del mundo.Se dice que Babe Ruth era el mejor jugador de beisebol del mundo.El equipo de los Houston Texans se formó en 1999. Es la equipo más vencedora de la Liga Nacional de Fútbol.El Camp Nou, en Barcelona, Espãna, es lo estadio de fútbol más grande de todo el mundo híspano.¿Qué son los artículos?Corresponden a clases de palabras que preceden a los sustantivos para indicar si se mencionan de manera definitiva o indefinida. Como:
LoLaLosLasPor eso, además de los artículos, también observamos en esta actividad algunas palabras que indican superlativos, como mejor, grande, más.
Encuentre más sobre los artículos en:
https://brainly.com/question/30196935
#SPJ1
I need help with my Spanish assignment.
Answer:
Ellos barren.
Yo lavo.
El compra.
Los estudiantes bajan corriendo en la discoteca para bailar.
Mi madre telefonea.
Vosotros escribís mucho.
Nosotros corremos muy rápido.
Tu aplaudís al final del concierto.
El come mucho.
Yo abro la puerta de mi casa.
La maestra lee un cuento.
Mis hermanas siempre bajan la escalera todos los días
Explanation:
I need help with my Spanish assignment.
1. Ellos bailan en la discoteca.
2. Yo barro mi habitacion todos los dias.
3. El lava los platos los lunes.
4. Los estudiantes escriben mucho.
5. Mi madre compra en el supermercado.
6. Vosotros correis muy rapido.
7. Nosotros tellefoneamos a nuestros amigo.
(no one actually says that, it is better to say call or talk through the phone that in Spanish are "llamamos" o "hablamos por telefono".
8. Tu aplaudes al final del concierto.
9. El corre mucho.
10. Yo abro la puerta de mi casa.
11. La maestra lee un cuento.
12. La hermana siempre baja la escalera corrienda
(it sounds better if you say "las" instead of "la"
Correct form of estar to describe
Infografía del cuento la banda de lunares
En una infografía se deben incluir los aspectos más destacados del relato como los escenarios, los personajes, los temas principales y el desenlace de la historia.
¿Qué es la banda de lunares?La banda de lunares es uno de los cuentos cortos escritos por Arthur Conan Doyle como parte de los 56 cuentos cortos que hacen parte de la obra de Sherlock Holmes.
¿De qué se trata el relato?Esta narración se enfoca en el relato del doctor Watson sobre su juventud cuando aún era soltero y recibe la visita de Helen Stoner en 1883. Este personaje, relata su triste historia de cómo perdió a su hermana como resultado de su asesinato y su sospecha de que su padrastro se el autor del hecho.
Mas adelante, los dos investigadores (Watson y Holmes) se trasladan a la residencia de Helen, en donde encuentran evidencias suficientes para comprobar la culpabilidad del padrastro y su plan para matar a la otra joven. No obstante, un suceso inesperado ocurre y causa la muerte al malvado padrastro.
Aprenda más sobre Sherlock Holmes en: https://brainly.com/question/21734291
#SPJ1
4*f(6) - 6*g(5) = can u help me
Answer:
it would be 46
Explanation: