The limit of hearing or the range of frequency of sound that human ear can hear is ____________. ​

Answer: 20 to 20,000 Hz

Explanation:

Read the dialogue and question and choose the option with the correct answer to the question. Caleb: ¡Bienvenidos, amigos! Estoy feliz. Mi hermano va a comprar un perro. I've always wanted to have a dog. Pero a mis padres no les gustan los animales. He'll bring the dog over en la tarde, ahora tengo que ordenar la casa del perro. ¡Hasta mañana, amigos! Soli: Caleb, ¿qué pasa con tu madre? Caleb: ¡Hola, Soli! Mi madre is angry porque mi hermano va a comprar un perro. Mi madre no quiere limpiar … you know … if el perro has an "accident." Soli: Uh-oh … ok. Mi abuelo Luis tiene un perro negro. El perro se llama Peluche. That means plush toy. When Peluche was un cachorro, he looked like a plush toy. Ahora, Peluche es un perro gordo y feo. Caleb: Nosotros tenemos un pez, se llama Sparky. It was a gift de mi prima hermana, Claritza. We always wanted a dog, but couldn't have one, so we named him Sparky. Soli: ¡Ay, Caleb! I will tell Sparky su historia. Next time you feed him … he might bite you. ¡Ja! Based on the dialogue, who is unhappy? The brother The grandfather The mother The cousin

Porque el principio de no contradicción es básico para la cualidad de la coherencia

Read and choose the correct option to answer the question. ¡Hola! Me llamo Belinda y soy de Sucre, Bolivia. Yo soy atlética y mi deporte favorito es el béisbol. Hoy les voy a hablar sobre Héctor Sánchez, mi jugador de béisbol favorito. Héctor Sánchez es venezolano. El 26 de julio de 2014, un golpe en la cabeza no le permitió a Sánchez jugar más en esa temporada. Based on the text, why does Belinda want to talk about Héctor Sánchez? She admires his abilities. She fears for her health. She is his doctor. She values his country.

Which word correctly completes this sentence? En la información del ______________ se debe incluir el nombre y la dirección de la persona a quien va dirigida la carta. A. encabezamiento B. remitente C. despedida D. destinatario

I am being timed if you could help, that would be great (spanish 3)

¿Cómo puedes cambiar el desenlace de una leyenda para crear una leyenda original?
A. Puedes cambiar los personajes del cuento original a personajes del futuro.
B. Puedes cambiar los nombres y el lugar del cuento original.
C. Puedes cambiar la persona que resuelve el conflicto y cómo lo hace. D. Puedes cambiar el tiempo del mito original a algo moderno o en el futuro.

¿Crees que los adultos o los jóvenes de tu vecindario pueden hacer un seguimiento de un deporte para ti? Que deportes?¿porque? Ayudaaaa

Read and choose the option with the best word to complete the sentence.

Nuestra casa es muy bonita, pero necesita flores. Mi papá es ________ y pone flores en el balcón, pone agua en las flores y las cuida todos los días.

abogado
cajero
jardinero
contable

Read the following English clue and write the correct Spanish word.

This is where you would look to see when your aunt’s train is arriving at the station.

Read and choose the correct option to complete the sentence. Pablo, no sales con amigos y estás ________; visita a la terapeuta para recibir ayuda. activo contento saludable triste

file in the blank: question: _____________ estoy escuchando música. answers: A. Hace dos meses B. Ahora C. Antes D. El año pasado E. Hace un año atrás

Identifica sujeto, predicado, SN, SV, S ADJETIVAL Y SINTAGMA ADVEBRIAL en las siguientes oraciones. · La librería cierra a las 8 de la noche.  Preparé una torta para mi cumpleaños.  Argentina es un país de América del Sur.  Este año comienzo la facultad.  Mi novio me pidió matrimonio anoche.  Almorcemos en este restaurante mañana.  ¿Te gustó el último disco de U2?  Le compré un ramo de flores.  El verdulero no tenía cambio.  La pizarra está toda escrita.  Ábreme este frasco.  Ya terminé el libro de Milan Kundera.  El árbol de Navidad está en el comedor.  La ventana está muy sucia.  Manuel apagó la computadora.  El mapa de África quedó en el otra aula.  Dejé las entradas para el recital en la ventanilla.  María presentó su libro en la feria.  Mirta suspendió su almuerzo.  El grabador se descompuso después del corte de luz. 2. Anexa lo realizado el dia de ahora en la clase virtual. ayuda

conditional mood.
Si tuviéramos suficiente dinero
a Chile durante las vacaciones.
A. volveríamos
Ο Ο
B. volveremos
C. vuelven
O
D. volvíamos

¿Quiénes llegaban a la fiesta? Llegaban los primos y tíos. Llegaban los vecinos. Llegaban los amigos. Llegaban los cuñados.

Read the following list of subject pronouns. Choose the corresponding list of
conditional-tense verb endings below.
yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos
A. -0, -as, -a, -amos, -ais,-an
B. -é, -aste, -6, -amos, -asteis, -aron
C. -é, -ás, -a, -emos, -éis, -án
D. -ía, -ías, -í, -íamos, -íais, -ían
SUBMIT

Usted tiene ________ reglas rojas para la clase de geometría.

se conecta una resistencia de 3 kdeohm a una pila de 4´5 V. cuál sería la intensidad que recorre el circuito.

crea un acrostico con la palabra RECONCILIACION. el tema es religion

Complete the passage with the correct past tense verb forms. Use either the imperfect or preterite form of the verb. Fill in the blanks: Primero nosotros ________ (visitar) los monumentos de la ciudad. Luego _________ (ir) a la playa y ________ (nadar) en el mar. Afortunadamente _________ (hacer) buen tiempo. Mientras ________ (caminar), yo ________ (caerse) dos veces.

Lee y escoge la opción con la forma correcta del participio pasado para completar la frase. Read and choose the option with the correct form of the past participle to complete the sentence. El mito taíno para explicar la existencia del océano se llama De cómo dicen que fue __________ el mar. hecho hacido hecha hacida

indicate whether the information makes sense or not. un enfermero trabaja con el medico.
a) si
b) no

Read and choose the option with the irregular verb in the imperfect tense. A)Comías con tus tías ayer. B)Escuchabas a tus tías ayer. C)Ibas a casa de tus tías ayer. D)Jugabas con tus tías ayer.

Use the words that you know to write about a fictitious friend. You must use at least eight words dealing with parts of the body. Write about your friend's personality, likes, dislikes, hobbies, family, or anything that you know how to say about it, him or her.

how is the president of Pakistan​

1.
Subraya el posesivo que completa correctamente las frases que siguen.

¡_______ hijo es ________ vida!

Valor da questão: 1 ponto
Mío - mi

Mío - mía

Mi - mía

Mi - mí

2.
Este es José, ______ abuelo paterno.

Valor da questão: 1 ponto
su

suyo

3.
¿Estas fotos de familia son ______, Jaime?

Valor da questão: 1 ponto
tus

tuyas

4.
Estos son _______ familiares que recién llegaron de Uruguay.

Valor da questão: 1 ponto
mis

míos

5.
Y aquella niña de chaqueta rosa, ¿es ______ prima Leti?

Valor da questão: 1 ponto
tuya

tu

Please HELP!!! i attached the assignment!

Answer in the negative tense, using the cue in parentheses:
?Y Juan? ?Estaba durmiendo durante la pelicula? (pensar en Sarita)

Una oración compuesta esta formada por: A) Por una o más grupos de palabras B) Las proposiciones tienen estructura C) Tienen sujeto y predicado dependientes D) Esta formada por dos o más grupos de palabras E) Están formados por una sola proposición

En Venezuela _____ ______ playas y campos hermosos. A. tiene dos B. hay que C. hay muchas D. no tiene

Uso de los puntos suspensivos

Which of the following sentences means "I kick it to you"?
A. Te lo pateo.
B. Me lo pateas.
C. Nos los pateáis.
D. Se lo pateamos.