Please help answer questions with the passage below
Imagina que eres un detective que está investigando lo que pasó en el supermercado. Escribe un informe de lo que pasó. Tiene que ser lo más completo posible. Puedes inventar los datos que tú quieras
Answer:
quando pasaba por el supermercado descubrí que hago había salido mal, un cuerpo en el piso alado de la comida congelada y el arma con la qual este hombre había sido asesinado estaba alado suyo, que paso? un accidente o un robo, no estaba seguro entonces me puse a investigar, pronto descubrí que avía cámaras en la tienda y con eso, encontré a quin tenia que meter a al cárcel
Please help with this spanish homework. I'm really confused
Answer:
1. Ascender
2. Unirse
3. Amistad
4. Pasarlo bien
5. Divorciarse
Explanation:
What is the best response to the following question?
¿Adónde vas?
Voy milla.
Voy mapa.
Voy esquina.
Voy derecho.
I need someone who is a pro in Spanish to help me with this please.
Answer:1. Hola Policía, estoy perdido.
2. Podria, decirme donde esta el cine?
3. Si, Señor. Podría decirme cual es el nombre del cine y a que horas es la película?
3. Si, la película se llama "Alicia en el país de las maravillas", pero estoy en apuros porque los anuncios de la película ya van a comenzar.
4. El cine esta a dos cuadras a la derecha.
5. Muchas gracias, Policía.
Explanation:
José y Laura / traducir / canciones para la clase
José y Laura tradujeron canciones para la clase
José y Laura tradujeron canciones para la clase.
x 2.
Mariela y yo / siempre / traer / materiales para la clase
Mariela y yo siempre trajimos materiales para la clase
Mariela y yo siempre trajimos materiales para la clase
3.
tú / siempre / decir / la verdad
tú siempre dijiste la verdad
3111
The missing sentence in the preterite would me Mariela y yo siempre trajimos los materiales para la clase.
How to use the preterite tense?The preterite tense is one of the most commonly used in Spanish and it is used to refer to finished actions. Due to this, the general conjugation pattern is as follows:
Verb (traer)
Yo trajeTú trajiste Ella / Él / trajo Nosotros trajimosEllos trajeronBased on the previous information, the correct and complete sentence would be "Mariela y yo siempre trajimos los materiales para la clase."
Learn more about the preterite in https://brainly.com/question/10977983
#SPJ1
Read the text, think about what you leared in the lessons, and choose the option with the correct word to replace the word in bold type.
Yesterday I visited my friend Yessica, who is from Puerto Rico, and noticed that his grandparents use affectionate nicknames to call her. One is daughter, for example. While it shocked
me at first, then I realized my family does that too when they call me honey or sweetie, here in the United States. This happens all over the world. It is interesting how we are all so
similar after all!
o m'hijo
bebe
O mhij
bebis
This occurs all over the world. It is interesting how we are all have hija.
What is the term about?It should be noted that the term hija means daughter.
In the above case, the person was said to be making reference to the daughters because they calling the girl as daughter.
It was stated "I visited my friend Yessica, who is from Puerto Rico, and noticed that his grandparents use affectionate nicknames to call her".
Therefore, this occurs all over the world. It is interesting how we are all have hija.
Learn more about hija from
brainly.com/question/1463002
#SPJ4
Check my answers & Correct it and help me with the last part
De acuerdo con la información, las oraciones sería: El camarero se los trajo, el camarero nos lo trajo, el camarero se los trae, el camarero te las trae, el camarero te la trae, etc...
¿Cómo corregir las oraciones?Para corregir las oraciones debemos tener en cuenta el objeto al que se refiere cada oración y a quien va dirigida la acción. De acuerdo con la información podemos inferir que las oraciones son:
El camarero se los trajo.El camarero nos lo trajo.El camarero se los trae.El camarero te las trae.El camarero te la trae.Por otra parte, en las oraciones del punto dos debemos remplazar los sustantivos con un pronombre como se muestra a continuación:
Voy a llevárselo, se lo voy a llevar.Estoy sirviéndoselo, se los estoy sirviendo.Voy a dársela, se la estoy dando.Estoy preparándoselos, se los estoy preparando.Voy a traérselas, se las estoy trayendo.Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
Click "play" to hear the audio, and then answer the question. You can listen to the audio as many times as you need to. María es _____ de Francisco. La esposa la hermana la abuela la madre
Answer:
la madre
Explanation:
maria es la madre de francisco
maria is the mother of francisco
change the following from an adjective to an adverb:
defícil
A) difícilmente
B) difícil
C) difícilamente
The Spanish adjective "defícil" can be turned into an adverb like "difícilmente". Option A is correct.
What is an adverb?They correspond to classes of words capable of modifying an adjective or verb. In Spanish, they can be regular or irregular, formed through suffixes that help to form words that help in understanding how the actions of the verb are performed.
Therefore, the word in Spanish "defícil" is an adjective that, when transformed into an adverb, transforms it giving the meaning of here that has difficulty, in the form "difícilmente".
Find out more about adverb at:
https://brainly.com/question/912194
#SPJ1
como (1) (a ti) digo. (2) (a chayanne) vi caminando por la calle junto a una muchacha.
Answer:
Explanation:
- Como te digo, vi a Chayanne caminando por la calle junto a una muchacha.
...
The meaning of the two sentences in Spanishtranslates are translates to "As I (1) tell you." translates to "I (2) saw Chayanne walking down the street with a girl."
What is the meaning of the two sentences in Spanish?The paragraph is in Spanish and it consists of two sentences. The first sentence starts with "Como (1) (a ti) digo," which translates to "As I tell (1) (you)."
The second sentence states, "(2) (a Chayanne) vi caminando por la calle junto a una muchacha," which translates to "I saw (2) (Chayanne) walking down the street with a girl."
It seems like the author is addressing someone directly in the first sentence and telling them about seeing Chayanne walking with a girl in the second sentence.
However, the context and purpose of this paragraph are unclear, as there is no additional information provided.
Learn more about sentences
brainly.com/question/18728726
#SPJ11
For each item listed, say whether it is found in your classroom. If it is, include how many. Follow the model.
MODELO: mapa: Hay dos mapas. / No hay un mapa.
1. cesto de papeles:
2. estudiante:
3. puerta:
4. ventana:
5. silla:
6. pared:
7. sacapuntas:
8. reloj:
9. pizarra:
10. pupitre:
1) Hay un cesto de papeles.
2) Hay muchos estudiantes.
3) Hay dos puertas.
4) No hay una ventana.
5) Hay muchas sillas.
6) Hay muchas paredes.
7) Hay tres sacapuntas.
8) Hay dos relojes.
9) Hay una pizarra.
10) Hay muchos pupitres.
Is this alright?
Answer:
Explanation:
Hay un cesto de papelesHay treinta y siete estudiantesHay dos puertasHay siete ventanasHay cuarenta y dos sillasHay cuatro paredesHay dos sacapuntas.Hay un reloj.Hay dos pizarrasHay cuarenta y un pupitres.Para tu clase de Ciencias 1, tienes que elaborar una ficha temática sobre las partes de la célula, como apoyo gráfico puedes utilizar:
De acuerdo con la información, podemos inferir que el recurso más adecuado para apoyar gráficamente la ficha temática sería una infografía (opción D).
¿Cómo identificar el recurso gráfico más adecuado?Para identificar el recurso gráfico más adecuado podemos inferir que este debe apoyar por medio de ilustraciones, dibujos y datos a la ficha temática que previamente realizamos. Por lo anterior, el mejor recurso sería una infografía.
La infografía es una herramienta visual que combina imágenes, gráficos y texto para presentar información de manera clara y concisa por lo que podríamos mostrar las partes de la célula de una manera visualmente atractiva y fácil de entender con una infografía.
Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
Opciones:
A. Dibujos
B. Tablas
C. Gráficos
D. Infografía
Aprenda más sobre infografía en: https://brainly.com/question/30959110
#SPJ4
Listen to the audio, read the question, and choose the correct option that answers the question.
Hola chicos.Me llamo Fabio y hace 2 años pasé un verano en Managua, Nicaragua con mis padres. Ellos rentaron una cabaña con 3 camas, agua caliente y zona de barbacoa en el jardín.Por las mañanas nos gustaba cocinar en el jardín de la cabaña.Durante el día.Explora vamos Managua con la guía turística del amo de llaves cada día.Antes de ir a dormir, escuchábamos música o bailábamos con amigos en el jardín de la cabaña.
Based on the audio, what is not true? (2 points)
They cooked breakfast.
They explored the city.
They had lunch at the cabin.
They listened to music.
Answer: C : They had lunch at the cabin.
Explanation: Look at the text
Hola chicos.Me llamo Fabio y hace 2 años pasé un verano en Managua, Nicaragua con mis padres. Ellos rentaron una cabaña con 3 camas, agua caliente y zona de barbacoa en el jardín.Por las mañanas nos gustaba cocinar en el jardín de la cabaña.Durante el día.Explora vamos Managua con la guía turística del amo de llaves cada día.Antes de ir a dormir, escuchábamos música o bailábamos con amigos en el jardín de la cabaña.
Hi guys. My name is Fabio and 2 years ago I spent a summer in Managua, Nicaragua with my parents. They rented a cabin with 3 beds, hot water and barbecue area in the garden.In the mornings we liked to cook in the garden of the cabin.During the day.We explore Managua with the housekeeper's tour guide every day.Before After going to sleep, we listened to music or danced with friends in the cottage garden.
No where does it mention lunch...
Need help on this will give 30 points please
Answer:
Explanation:
El cielo estaba azul.Yo siempre estudiaba.Ellas pasaban muchas horas allí.Carlos esquiaba cada invierno. ¿Esperaban los niños la llegada de Santa Claus?Ellos jugaban fútbol todos los días.Mi familia y yo leíamos novelas.Cuando yo tenía seis años, yo fui a Francia.Mario caminaba a la escuela temprano.Lea y Pedro venían a casa los viernes.¿Querías tú hacer el viaje?Tus amigos y tú tenían todas las clases juntos.Yo iba a España cada año.Ustedes veían el programa Bob Esponja¿Ibas tú al parque?Cuando yo era niña, yo vivía en Nueva Jersey.Nosotros éramos amigos.Complete the doctor’s requests to a nurse. Use the usted form of the conditional.
1. ¿Le _____ (poner) una inyección al paciente?
2. Por favor, ¿me ______ (traer) las radiografías del paciente?
3. Señorita, ¿ ______ (llamar) a la farmacia?
4. ¿Le ____ (tomar) la presión al paciente?
5. ¿Me _____ (hacer) el favor de buscar unos vendajes?
6. Por favor, ¿ ______ (poder) preparar las vacunas?
Answer:
Explanation:
pondría.traeríallamaríatomaríaharíapodría9. Los estudiantes.
Ollegas
O llegamos
Ollegas
O llegan
a la escuela a las nueve y diez.
Answer:
Ф llegan.
Explanation:
9.- Los estudiantes llegan a la escuela a las nueve y diez.
...
Please help with Spanish
si / él / pensar (imperfecto de subjuntivo) en comprar una casa / trabajar / para ahorrar dinero
Answer:
Explanation:
Si él piensa en comprar una casa debe trabajar para ahorrar dinero.
...
1. Se necesita un asistente que
|(hablar) español
Hable
It’s a question right? If it’s not we’ll I know Spanish very well
Answer:
⇒⇒ hable.
Explanation:
1.- Se necesita un asistente que hable español.
,,,
HELP……ASAP…..HURRY……..
De acuerdo con las imágenes las oraciones serían: Tomen un jarabe para la gripa, descanse, tome descanso y controle su temperatura, tome una pastilla para el dolor de estomago, vaya al dentista por su dolor de muela, etc...
¿Cómo crear oraciones de las imágenes?Para crear oraciones de las imágenes debemos observar cada una de las imágenes. En este caso están relacionadas con enfermedades En este caso, las oraciones que podrían complementar las imágenes serían:
Tomen un jarabe para la gripa.Descanse, tome descanso y controle su temperatura.Tome una pastilla para el dolor de estomago.Vaya al dentista por su dolor de muela.Abríguese para el escalofríos.Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/1206277
#SPJ1
Completa las oraciones con el pretérito o el pasado perfecto de los verbos entre parentésis.(Use past perfect and simple past.)
El tren ya [1] (llegar) a la ciudad cuando Javier me [2] (llamar) por teléfono.
Todavía no [3] (encontrar) nuestros asientos cuando el tren [4] (salir).
Cuando María se [5] (bajar) del tren, ya nosotros nos [6] (ir) de la estación.
Ya [7] (cerrar) la taquilla cuando los pasajeros [8] (llegar).
El tren no [9] (salir) todavía cuando Ana por fin [10] (aparecer).
Los verbos que completan estas oraciones son iba llegando/ llamó; habíamos encontrado/ salió; bajó/ habíamos ido; habían cerrado/ llegaron; había salido, apareción.
¿Cuál es la diferencia entre el pasado perfecto y el pretérito?
Mientras que el pretérito se utiliza para referirse a acciones simples en el pasado, el pasado perfecto se refiere a acciones anteriores a una acción mencionada en el pasado.
Por está razón, el pasado perfecto hace uso del verbo haber. Algunos ejemplos de este uso son:
Yo ya había terminado de cocinar la cena cuando los invitados llegaron.Yo ya había estudiado cuando la profesora hizo el examen.Aprenda más sobre el pasado en https://brainly.com/question/27933351
#SPJ1
A mathematics teacher wanted to see the correlation between test scores and homework. The homework grade (x) and test grade (y) are given in the accompanying table. Write the linear regression equation that represents this set of data, rounding all coefficients to the nearest tenth. Using this equation, find the projected test grade, to the nearest integer, for a student with a homework grade of 80.
The linear regression equation that represent the correlation is y = 0.9x + 0.4
How did we arrive at this ?Using the formula for the slope of the regression line ...
b= ( nΣxy - Σ xΣy) / (n Σx² - (Σx)²)
where n is the number of data points, Σxy is the sum of the products of x and y, Σx is the sum of x values, and Σy is the sum of y values.
We can plug in the values from the table to get:
n = 6
Σ x = 470
Σ y = 440
Σx y = 33450
Σx² = 38440
b = ( 633450 - 470440) / (6 x 38440 - 470²) = 16.74
Using the formula for the intercept of the regression line:
a = y - b x
where y is the mean of y values, and x is the mean of x values.
We can calculate:
y = Σy / n = 440 / 6 = 73.33
x = Σx/ n = 470 / 6 = 78.33
a = 73.33 - 0.87 x 78.33 = 0.44
So thhe linear regression equation that represents this set of data is:
y = 0.9x + 0.4
The test is
y = 0.9 (80) + 0.4 = 72
So it is right to say that he projected test grade for a student with a homework grade of 80 is 72.
Learn more about linear regression equation:
https://brainly.com/question/29297993
#SPJ1
In Spanish, write three journal entries for three days of vacation. You can use three days from the same vacation or from three different vacations. The entries can refer to your real life, or they can be based off of vacations you'd like to take in the future. Refer to the rubric to see what to include and how you will be graded
Para escribir entradas de diario debemos incluir información detallada sobre el tema que estamos hablando, en este caso las vacaciones.
¿Cómo escribir entradas de diario?Para escribir entradas de diario debemos incluir información detallada sobre el tema que queremos transmitir a los lectores. En este caso, debemos incluir información sobre los lugares o actividades que realizamos de vacaciones.
Día 1:
¡Por fin llegó el primer día de vacaciones! Hoy me desperté temprano y salí a caminar por la playa. Desayuné en un restaurante cercano y luego pasé el resto del día en la playa leyendo un libro y disfrutando del sol. ¡Qué relajante es estar aquí!
Día 2:
Hoy fui a una excursión a una cascada cercana. La caminata fue un poco difícil, pero valió la pena. La cascada era impresionante y pudimos nadar en una piscina natural debajo de ella. Después de la caminata, regresé al hotel y pasé el resto del día en la piscina.
Día 3:
Hoy decidí explorar la ciudad. Visité un mercado local y compré algunos recuerdos para mi familia. También visité una iglesia histórica y aprendí un poco sobre la historia de la ciudad. Por la noche, salí a cenar en un restaurante local y probé algunos platos típicos de la zona. Fue un día divertido e interesante.
Learn more about vacations in: https://brainly.com/question/9445735
#SPJ4
6. Tú divertido.
O es
O eres
O
O soy
ser
Cual es el mensaje de un señor muy viejo con alas enormes ?
El mensaje de la historia "un señor muy viejo con alas enormes" es que la sociedad puede ser cruel y prejuiciosa.
¿Qué sucede en está historia?En está historia, después de una fuerte tormenta una pareja encuentra a un hombre desaliñado con alas en el patio, el cuál es un ángel. Sin embargo, debido a su aspecto desarreglado y a que no habla Latín, la pareja y el pueblo deciden encerrarlo en un gallinero donde es constantemente atacado por otros. Por fortuna al final de la historia el hombre se recupera y vuela.
Aprenda más sobre historias en https://brainly.com/question/28678905
#SPJ1
How would you say “all of our free time”?
I have todos nuestro ocio, but I’m not sure if that’s right.
you hear: tú no dormiste bien anoche. (los niños) you say: los niños no durmieron bien anoche.
8. ¿Qué clase tiene Pablo a las dos? (History)
Pablo tengo la clase de Español.
O Pablo son las clase de Computación.
O Pablo tiene la clase de Historia.
O Pablo es la clase de Inglés.
I need someone who Is a pro in Spanish to help me with this please.
I hope it works! Good luck with it, tell me how did it go when you give it to ur teacher.