Answer:
ella no es delgada, ella es gorda
Explanation:
Answer:
Ella no es delgada, ella es gorda.
how do you say of course in spainish
Answer:
of course in spanish es por supuesto.
por supuesto = of course
Explanation:
por supuesto
plss cross check..
Write a short greeting dialog for each pair of people who run into each other.
Hey there! I'm happy to help!
In Spanish, you have to conjugate the verbs differently depending on if you are using an informal or formal you. So if you are talking to your friend or a child or something like that, you can use the informal tú, but if you are talking to your boss, a teacher, a doctor, etc., you need to use the formal version: usted.
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1. ALMA Y FRANCISCO
This appears to be two friends. They can both use tú.
Alma: ¡Hola Francisco! ¿Cómo estás?
Francisco: Estoy muy bien. ¿Y tú?
Alma: He estado fantástico.
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2. EL SEÑOR GARCIA Y ALMA
Alma is going to be talking to her teacher, so she should use usted, but the teacher doesn't have to as Alma is his student and not his superior.
Alma: ¡Hola Señor Garcia! ¿Cómo está usted?
Señor Garcia: Estoy muy bien. ¿Y tú?
Alma: He estado fantástico.
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3. LA SEÑORA RAMOS Y EL SEÑOR ALONSO
These are two teachers, and while they might be friends, they are in a professional setting and should use a more formal you.
Señora Ramos: ¡Hola Señor Alonso! ¿Cómo está usted?
Señor Alonso: Estoy muy bien. ¿Y usted?
Señora Ramos: He estado fantástico.
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4. UN MAESTRO Y UNA ESTUDIANTE
This is going to be the same thing as #2. We have the student using usted (to talk formally to her teacher) and the teacher using informal you.
Estudiante: ¡Hola Señor! ¿Cómo está usted?
Maestro: Estoy muy bien. ¿Y tú?
Alma: He estado fantástico.
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5. DOS AMIGOS
This is going to be the same thing as #1. We have two friends, so they can both use the informal version of you.
Amigo #1: ¡Hola amigo! ¿Cómo estás?
Amigo #2: Estoy muy bien. ¿Y tú?
Amigo #1: He estado fantástico.
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Have a wonderful day and keep on learning! :D
Complete with the correct missing word.
_______ la una.
_______ los dos.
Es _______ una.
Son _______ cinco.
Where is this conversation most likely happening?
Who is the spirit of the river , the weeping woman mourning her children, based on one of the most famous Mexican legends ?
I believe this is in reference to la llorona.
Answer:
La llorona.
Explanation:
Choose the best answer
¿Qué hace Ramón?
O Él hacer ejercicios para estar en forma.
Él hace ejercicios para estar en forma
O Él haz ejercicios para estar en forma.
O Él hacen ejercicios para estar en forma,
I need help in spanish!
Answer:
(1) Tardes
(2) Hola
(3) Esta
(4) Bien
(5) Nerviosa
(6) Te llamas
(7) Me llamo
(8) Gusto
(9) Adios
(10) manana
Sorry that accents dont work on my keyboard, but im sure you know where to put them cause of the word bank
hope this helps!!
Sr. García: Hola, buenas (1) tardes joven.
Sofia: (2) Hola, Sr. García. ¿Cómo (3) está usted?
Sr. García: Estoy (4) bien, gracias. ¿Y tú?
Sofia: Estoy (5) nerviosa hoy porque es mi primer día de clases.
Sr. García: ¿Cómo (6) te llamas?
Sofia: (7) Me llamo Sofía Herrera.
Sr. García: Mucho (8) gusto Sofía y bienvenida a la clase de historia.
Sofía: Gracias, señor.
Después de la clase...
Sofía: (9) Adiós, Sr. García.
Sr. García: Hasta (10) mañana Sofía.
cual is el antonimo de tacaño:
Write out a short conversation in Spanish between two people who are meeting each other for the first time. Each person
needs to say at least three lines
*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but,
more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.
when talking in spanish about a person place or thing i use what pronouns
Answer:
Ellos/ellas: them
Él/ella: him/her
Explanation:
me pueden ayudar necesito SABER QUE TIPO DE TEXTO ES, CUAL ES LA INTENCION COMUNICATIVA, LA CLASE Y EL TRAMA DEL TEXTO
Answer:
Tipo de texto: educativo
Intención comunicativa: enseñar
Clase: Ciencias Naturales
Trama: explica el ciclo del agua.
Explanation:
Señala las partes del texto en el que identifiques la(s) función(es) del lenguaje, escribe la función que se cumple y justifica tu respuesta.
Identifica y enlista las palabras que consideres conceptos.
Establece relaciones entre todos los conceptos que identificaste y ordénalos de manera jerárquica (del general al particular).
Escribe una definición de cada concepto empleando tus propias palabras.
Este es el texto: La transformación digital es la integración de tecnología digital en todas las áreas de una empresa, cambiando fundamentalmente la forma en que opera y brinda valor a sus clientes. También supone un cambio cultural que requiere que las organizaciones desafíen constantemente el status quo, experimenten y se sientan cómodas con el fracaso. La transformación digital puede implicar la reelaboración de los productos, procesos y estrategias dentro de la organización mediante el aprovechamiento de la tecnología digital. La transformación digital permite que las organizaciones compitan mejor en un entorno económico que cambia constantemente a medida que la tecnología evoluciona. Con ese fin, la transformación digital es necesaria para cualquier empresa, organización sin fines de lucro o institución que busque sobrevivir en el futuro.
Answer:
La transformación digital es la integración de tecnología digital en todas las áreas de una empresa, cambiando fundamentalmente la forma en que opera y brinda valor a sus clientes. También supone un cambio cultural que requiere que las organizaciones desafíen constantemente el status quo, experimenten y se sientan cómodas con el fracaso. La transformación digital puede implicar la reelaboración de los productos, procesos y estrategias dentro de la organización mediante el aprovechamiento de la tecnología digital. La transformación digital permite que las organizaciones compitan mejor en un entorno económico que cambia constantemente a medida que la tecnología evoluciona. Con ese fin, la transformación digital es necesaria para cualquier empresa, organización sin fines de lucro o institución que busque sobrevivir en el futuro.
Explanation:
escribe las siguientes fechas en tu cuaderno de ambas formas que te presentamos en el siguiente ejemplo:
Answer:
Where is the example?
Explanation:
Jdndjzjdksjxjd
Escribe la puntuación que falta en el siguiente diálogo
A: Hola!
B: ¡Hola ¿Cómo te llamas
Α:Me llamo Inés. Y tú?
B: Yo me llamo Andrés.
A: Mucho gusto, Andrés
B: Mucho gusto. ¿Cómo se escribe Inés? Con i?
A: Sí, con I mayúscula, ene, e con acento, ese
B: Adiós, Inés
Answer:
Escriba la puntuación que falta en el siguiente diálogo
A: ¡Hola!
B: Hola, ¿cómo te llamas?
Α: Mi nombre es Inés. ¿Y usted?
B: Mi nombre es Andrés.
A: Encantado de conocerte, Andrés.
B: Encantado de conocerte. ¿Cómo se escribe Inés? ¿Con yo?
R: Sí, con I mayúscula, ene, e con acento, eso.
B: Adiós, Inés.
Explanation:
Can someone please help the questions are in the picture
Answer: Ha
Esta es una muchacha. Esta muchacha se llama Zendaya. Zendaya es actriz. A Zendaya le gusta el circo.Esta es una persona. Esta persona se llama Hayley. Hayley es creativa, A Hayley le gusta la música.Este es un muchacho. Este muchacho se llama Daniel. Daniel es valiente y especial. A Daniel le gusta la magia.Explanation:
Un Poema de 30 vesos Con conectores y rimas
Answer:
Me gusta el mar
Porque veo tus ojos brillar
Quiero estar siempre contigo
Quédate conmigo
No te dejare nunca sola
No te llevara ni una ola
Cuidare de ti como a una flor
Con tu dulce olor
Quisiera que este momento nunca termine
Este ambiente me define
Se que ahora estoy soñando
Pero te estaré esperando
Ya se hará de día y tendré que despertar
Me tendré que levantar
No olvidare los buenos momentos
Son mis sentimientos
Los tendré en mis pensamientos
Desearía que este sueño se haga realidad
Me daría mucha tranquilidad
Ya no queda tiempo
Ya se hará de día y tendré que despertar
Me tendré que levantar
Ya no puedo esperar
Quiero llorar
Te voy a encontrar
Lo puedo asegurar
Ya me he despertado
Tuve un sueño raro
No ha sido malo
No recuerdo nada
Explanation: Good luck!
Can someone help me?
1. Te presento a Alejandro.
2. ¿Cómo te llamas tú?
3. Ésta es Lola
- (Mucho gusto)????? I don't know:(
1. ¿Cómo estás?
- Regular, gracias.
2. No estoy bien.
En realidad está difícil.
¿Hasta que país llega la cordillera de los Andes?
a.
Venezuela
c.
Bolivia
b.
Chile
d.
México
Please select the best answer from the choices provided
A
B
C
D
Answer:
Chile
Explanation:
Chile
i need help w what’s on the photo
Answer:
Tengo un amigo
Explanation:
Espero eso ayude
Hey there!
The direct translation is, "Three friends minus two friends. How many friends do you have?"
The answer would be, "Tengo un amigo."
Hope this helps!
Have a great day! :)
Explica que nos expresa el autor en la siguiente estrofa del poema.
Valor 3 puntos
“Pero mudo y absorto y de rodillas
como se adora a Dios ante su altar,
como yo te he querido…; desengáñate,
¡así… no te querrán!”
A. Choose the best answer to the following questions Base your answers on the reading "Friendship Among Latin Am
Where are Adriana and Ricardo currently living?
A the United States
B. the Dominican Republic
C. Mexico
Adriana in Santo Domingo and Ricardo in Saltillo
Explanation:
hey can you post a better pic and I will try and help you with it. I will let you know tho I am def not the best at Spanish lol but I will try!!
Read the passage and then complete it with the correct form of the verb ser or estar.
Yo ___ estudiante. Mi rama de estudio ___ Derecho. También, estudio español en la universidad. Ahora, ____ en la clase de español. Mi Universidad ____ en el centro de la ciudad. Por la tarde, trabajo en un café. Juan y yo ____ estudiantes de Derecho, pero Ana y María ____ estudiantes de Biología. Juan y yo ____ leyendo la lección en la clase de español.
Answer:
Explanation:
Yo __soy_ estudiante.
Mi rama de estudio _es__ Derecho.
También, estudio español en la universidad. Ahora, _estoy___ en la clase de español.
Mi Universidad __está__ en el centro de la ciudad.
Por la tarde, trabajo en un café. Juan y yo __somos__ estudiantes de Derecho, pero Ana y María __son__ estudiantes de Biología.
Juan y yo __estamos__ leyendo la lección en la clase de español.
3. "Yo corro" is an example of:
adjective agreement.
an infinitive.
finding the stem of a verb.
a conjugation.
Answer:
a conjugation.
Explanation:
it's the equivalent to "i run" (present simple, so it's a conjugation)
How would I greet an elder in Spanish?
Answer:
Explanation:
¡Buenos días!
¿Cómo está usted?
Mis Padres __ aman
A. Mi
B. Ellos
C. Ti
D. Me
Answer:
Mis padres me aman.
Explanation:
QUERIDO AMIGO O AMIGA:
Inmenso el poder creador de Dios. ¿Habrá algo más reconfortable que doblar las rodillas en tierra mientras el sol quema nuestra espalda, y vamos desenterrando uno a uno el fruto de aquella semilla que unos meses atrás hemos sembrado? ¡Sudorosos pero llenos de felicidad tomamos en nuestras manos esos manojos fecundados, y nos parece mentira que es enterrado, al morir, brinde nuevos frutos!
Leemos en el libro Génesis y encontramos la narración de la creación por parte de Dios.
Él interviene personalmente en la creación de la primera pareja humana. Dios quiso que cada uno fuera distinto y complementario del otro. Y en el alma del hombre y de la mujer infundió esa mutua atracción. De ahí la manifestación y sostenimiento del amor en la pareja, y cuando el noviazgo es plenamente consciente y libre colma de felicidad la vida conyugal. Joven amiga o amigo: si te quedas con el placer y rehúsas la obligación, si piensas en la posesión del cuerpo, pero no del alma, si pretendes sólo saciar tu egoísmo, el hastío acabará con tu vida, y tú acabaras con la hermosura de ser complemento de alguien especial. Si bien es cierto que las costumbres han cambiado y se van introduciendo cada vez más en los auténticos valores del ser humano, menospreciando algunas veces los sentimientos y la sensibilidad del verdadero amor, esto no justifica dejar de lado el fondo del alma que conoce y expresa quiénes somos. Por eso, joven amigo o amiga, trata con los amigos que quieras, date tiempo para conocerte y apreciar tu entorno, de crecer y madurar en el ámbito psicológico y biológico, en el ámbito mental y espiritual, de tal manera que depende de ti el respeto, el amor digno y puro, no se trata de ser “zanahorio” o creer que no será posible vivir experiencias más adelante, lo
importante es vivir cada etapa, teniendo en cuenta que la vida es una sola y que el cuidado de cada uno depende de la persona misma. por eso son tan importantes las obligaciones en el ser humano, entender que no sólo tenemos derechos, sino que también tenemos deberes que cumplir en la vida. Y que del cumplimiento de nuestros deberes aprenderemos a ser personas absolutamente responsables.
amen. thanks for spreading this with us
Teresa: ¿Tiene usted una mesa para dos personas?
Mesero: Sí, señorita. Por aquí, por favor.
Teresa: ¿Es posible tener un menú en inglés?
Mesero: Sí, ¡cómo no!
Paco: Teresa, no necesito un menú en inglés. Lo puedo leer en español.
Paco: ¡Qué vergüenza! No sé por qué ella me pidió un menú en inglés.
Mesero: No hay problema. Le traigo uno en español enseguida.
Paco: Gracias.
Teresa: Pues, Paco, ¿qué vas a pedir?
Paco: Para mí, la especialidad de la casa.
Teresa: Yo también pido la especialidad de la casa.
Paco prefiere el menú en inglés.
Please select the best answer from the choices provided
T
F
Answer:
No, Teresa wanted the menu in English
Explanation:
Taking into account the conversation between Teresa, the waiter and Paco, the correct option regarding Paco's preference for menus in English is: False.
Summary of the ConversationIn the conversation, Teresa and Paco arrive at a restaurant and Teresa asks for a table for two people, later she mentions to the waiter if it would be possible to get a menu in English, to which Paco replies that it is not necessary.
Later, the two agree and decide to order the specialty of the house to eat. Therefore, Paco's preference for menus in English is: False.
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#SPJ2
Lee y escoge la palabra correcta para el espacio en blanco que corresponde a la imagen. Read and choose the correct word for the blank that matches the image.
Answer:
Jugo
Explanation:
Djdjssjjdjdjd jsjwjwjws
que es una reseña argumentativa
Answer:
La reseña como texto argumentativo. Las reseñas literarias se caracterizan por querer convencer al lector sobre determinada posicion de un tema. Los textos argumentativos presentan una tesis o idea central mediante la cual intentan persuadir al lector.
1. ¿Qué es la primera (first) clase del dia (day)? La primera clase es...
Answer:
You have to put your first class
Example: La primera clase es matemáticas
Explanation: If you have questions let me know