Answer: c : I-spy
Explanation: Here is the text and translated version to explain.
Hola amigos, me llamo jeremías, siempre juegos diferentes juegos con mis primos, me encanta jugar al veo veo.Cuando juegos uso primero este trompo segundo uso ese oso de peluche.Y tercero uso aquellas canicas, no me gustaba jugar a los escondidos.Por eso ahora jugamos al veo veo.
Hello friends, my name is Jeremiah, I always play different games with my cousins, I love to play I spy. When I play games, first I use this top second I use that teddy bear. And third I use those marbles, I didn't like playing hide and seek. that now we play I see I see.
Need help on this will give 30 points please
Answer:
Explanation:
El cielo estaba azul.Yo siempre estudiaba.Ellas pasaban muchas horas allí.Carlos esquiaba cada invierno. ¿Esperaban los niños la llegada de Santa Claus?Ellos jugaban fútbol todos los días.Mi familia y yo leíamos novelas.Cuando yo tenía seis años, yo fui a Francia.Mario caminaba a la escuela temprano.Lea y Pedro venían a casa los viernes.¿Querías tú hacer el viaje?Tus amigos y tú tenían todas las clases juntos.Yo iba a España cada año.Ustedes veían el programa Bob Esponja¿Ibas tú al parque?Cuando yo era niña, yo vivía en Nueva Jersey.Nosotros éramos amigos.will give 100 points
Prompt
Write the Spanish translations of the following sentences. Be careful to use ser and estar correctly. Also, remember to have your adjectives agree in number and gender with your subjects.
I am short.
They are ugly.
You are sick.
We are sad.
She is tall.
*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.
Answer:
Yo soy chaparo/chapara
Ellos son feas
Usted está enferma/enfermo
Estamos tristes
Ella es alta
Explanation:
I hope this help :)
Parea las expresiones relacionadas. Question 2 options:
cortar en pedacitos muy pequeños
una verdura anaranjada
se usa para hervir agua
un condimento que le da sabor a la comida
le da instrucciones para preparar una comida
Podemos parear las expresiones relacionadas de la siguiente manera:
Cortar en pedacitos muy pequeños/ Le da instrucciones para preparar una comida.Una verdura anaranjada/ Un condimento que le da sabor a la comida.Se usa para hervir agua/ Le da instrucciones para preparar una comida.¿Cómo aprender español?Es necesario que el estudiante se dedique diariamente a los estudios del idioma, buscando profundizar en el conocimiento de los fonemas, vocabulario y reglas gramaticales del idioma. Para que tus estudios sean exitosos, lo ideal es combinar varias técnicas y actividades, como escribir, leer y escuchar.
Por tanto, esta actividad de asimilar descripciones en español puede ser beneficiosa para fijar el aprendizaje de vocabulario, verbos y otras reglas gramaticales del idioma.
Encuentre más sobre el vocabulario en español en:
https://brainly.com/question/4339926
#SPJ1
How would you say “all of our free time”?
I have todos nuestro ocio, but I’m not sure if that’s right.
Please help with this spanish homework. I'm really confused
Answer:
1. Ascender
2. Unirse
3. Amistad
4. Pasarlo bien
5. Divorciarse
Explanation:
I need someone who Is fluent in Spanish to help me with this.
Answer:man-disculpe policía me perdí me podría decir en donde queda el teatro
Policeman-oh sure como se llama la obra que va a ver, ¿a que hora es?
Man- (put the name of the movie and the time)
Policeman-(put the directions you want )
Explanation:
Fill in the blanks one option is preterite form one is imperfect form
Ayer, el doctor me ___ una pastillas.
(recetó, recetaba)
Cuando ___ de la escuela, Tania ___ hablando por teléfono.
(estaba, llegaba, llegué, estuvo)
Todas las tardes nosotros ___ a jugar al parque.
(salimos, salíamos)
Mientras el chico ___ para la clase de matemáticas yo ___ con mi teléfono por 1 hora.
(jugué, estudiaba, estudié, jugaba)
De niño, ¿Tú ___ en el parque?
(jugaste, jugabas)
Diez cajas de pastillas ___ a la farmacia esta mañana.
(llegaban, llegaron)
El doctor me ___ comer pocas grasas.
(recomendó, recomendaba)
Match each verb to the appropriate noun.
b
1.
tocar
2.
dormir
f
3.
jugar
4.
escuchar
g
5.
hacer
6.
pasear
c
7.
leer
a.
la siesta
b.
música
c.
un libro
d.
el perro
e.
un instrumento
f.
a videojuegos
g.
los deberes
Answer:
1. tocar = e. un instrumento
2. dormir = a. la siesta
3. jugar = f. a videojuegos
4. escuchar = b. musica
5. hacer = g. los deberes
6. pasear = d. el perro
7. leer = c. un libro
Answer:
Dormir - la siesta
tocar - un instrumento
jugar - a videojuegos
leer - un libro
pasear - el perro
hacer - los deberes
escuchar - musica
Explanation:
si / ellos / no tener (presente) / dinero / no poder/ hacerse una fotografía con la llama. Fix this sentence.
Answer: Si ellos no tienen dinero no podrán hacerse una fotografía con la llama
Explanation:
tú tienES
él, ella, usted tienE
vosotros, vosotras teNÉIS
ellos, ellas, ustedes tienEN
Future:
yo poDRÉ
tú poDRÁS
él, ella, usted poDRÁN
nosotros, nosotras pODEMOS
vosotros, vosotras pODREÍS
ellos, ellas, ustedes poDRÁN
Check this site if you have any doubts: https://www.wordreference.com/
Answer:
Explanation:
Si ellos no tienen dinero no pueden hacerse una fotografía con la llama.
...
Tube
MULTIPLE CHOICE QUESTION
Why do archeologists believe the statues
were made?
To scare away demons from the island.
To represent the spirits of chiefs or
ancestors.
To welcome the Easter bunny.
The archeologists believe the statues on Easter Island were made to represent the spirits of chiefs or ancestors.
What are the Easter Island statues?In a small island known as Easter Island giant statues of human figures were discovered some decades ago. These statues are often considered a mystery as the culture that made them already disappeared and it is difficult to know their meaning.
However, most archeologists believe that the statues represented chiefs, ancestors, or important leaders in the community as these are only human figures.
Learn more about statues in https://brainly.com/question/7692374
#SPJ1
you hear: tú no dormiste bien anoche. (los niños) you say: los niños no durmieron bien anoche.
si / él / pensar (imperfecto de subjuntivo) en comprar una casa / trabajar / para ahorrar dinero
Answer:
Explanation:
Si él piensa en comprar una casa debe trabajar para ahorrar dinero.
...
Imagina que eres un detective que está investigando lo que pasó en el supermercado. Escribe un informe de lo que pasó. Tiene que ser lo más completo posible. Puedes inventar los datos que tú quieras
Answer:
quando pasaba por el supermercado descubrí que hago había salido mal, un cuerpo en el piso alado de la comida congelada y el arma con la qual este hombre había sido asesinado estaba alado suyo, que paso? un accidente o un robo, no estaba seguro entonces me puse a investigar, pronto descubrí que avía cámaras en la tienda y con eso, encontré a quin tenia que meter a al cárcel
Please help answer questions with the passage below
¿Para qué ocasión son los consejos que da? Question 1 options: para el primer día en un nuevo trabajo para el primer día sin trabajo para el primer día como jefé para el primer día como gerente
De acuerdo a la información, los consejos que se dan son para el primer día en un trabajo nuevo.
¿De qué se tratan los consejos?Un consejo es una recomendación generalmente aplicable a una situación en específico. Por ejemplo, se pueden dar consejos para planear un viaje, consejos para preparar una comida, o consejos para aplicar a una universidad.
En el caso de los consejos presentados de acuerdo al vocabulario podemos inferir que los mismos son aplicables al ámbito del trabajo y que además se refieren al primer día en un trabajo nuevo.
Esta pregunta está incompleta, aquí está la información faltante:
-Siempre llega a tiempo para dar una buena impresión
- Vístete apropiadamente para cada ocasión
-Sigue las instrucción indicadas por tu superior
Aprenda más sobre consejos en https://brainly.com/question/31311224
#SPJ4
change the following from an adjective to an adverb:
defícil
A) difícilmente
B) difícil
C) difícilamente
The Spanish adjective "defícil" can be turned into an adverb like "difícilmente". Option A is correct.
What is an adverb?They correspond to classes of words capable of modifying an adjective or verb. In Spanish, they can be regular or irregular, formed through suffixes that help to form words that help in understanding how the actions of the verb are performed.
Therefore, the word in Spanish "defícil" is an adjective that, when transformed into an adverb, transforms it giving the meaning of here that has difficulty, in the form "difícilmente".
Find out more about adverb at:
https://brainly.com/question/912194
#SPJ1
If you know the story "El Principito" a Spanish story, I have a question i need to answer this question but i dint read the book, it has to be a 7 sentence answer, the question is, "Cual es la importancia del zorro en la historia? Que le enseña el zorro al principito?. "
Answer:
el zorro le enseña al principito la domesticacion y que es tener un amigo, le enseña la lealtad y que es tener un amigo.
Explanation:
6. Tú divertido.
O es
O eres
O
O soy
ser
8. ¿Qué clase tiene Pablo a las dos? (History)
Pablo tengo la clase de Español.
O Pablo son las clase de Computación.
O Pablo tiene la clase de Historia.
O Pablo es la clase de Inglés.
I need someone who Is a pro in Spanish to help me with this please.
I hope it works! Good luck with it, tell me how did it go when you give it to ur teacher.
For each sentence, change either the D.O. or the I.O. to a pronoun, depending on what it asks. 1. Change the I.O. La mujer saca fotos en el parque para la familia. 2. Change the D.O. ¿Puedes alquilar un DVD para mi antes de volver a casa? 3. Change the I.O. Yo pinto un dibujo para ti en la clase de arte. 4. Change the D.O. Ellos escriben una carta a sus abuelos durante las vacaciones. 5. Change the I.O. La madre siempre lee un libro a los niños antes de acostarse. 6. Change the I.O. Después de la práctica yo voy a casa y preparo la cena para nosotros. 7. Change the D.O. Tú cantas tu canción favorita para la clase. 8. Change the D.O. En el centro comercial ellos venden un vestido a la chica. 9. Change the D.O. La maestra enseña la lección a los estudiantes en clase. 10. Change the I.O. Yo pongo el pastel en la mesa para ella. Objetos Dobles: Change BOTH the D.O. and the I.O. to Pronouns. (IO before DO) *Remember, 2 "L" sounds next to each other change the first "L" Word to "se." 1. Nosotros compramos el regalo para ti. 2. Ellos escriben el ensayo para la maestra. 3. Tú das los apuntes para la clase de español a mí. 4. Todos estudiantes presentan los proyectos a nosotros. 5. Yo llamo al agente de viajes para Uds. antes del viaje.
Following what is asked, each sentence in Spanish can be rewritten by changing the direct object or the indirect object to a pronoun as follows:
La mujer nos saca fotos en el parque.¿Puedes alquilarme un DVD antes de volver a casa?Yo te pinto un dibujo en la clase de arte.Ellos les escriben una carta durante las vacaciones.La madre siemplre les lee un libro antes de acostarse.Duspués de la práctica yo voy a casa y preparo la cena para nosotros.Tú nos cantas tu canción favorita para la clase.En el centro comercial le venden un vestido.La maestra les enseña la lección en clase.Yo le pongo el pastel en la mesa.Nosotros te lo compramos.Ellos se lo escriben.Tú me los das.Todos los estudiantes nos los presentan.Yo se lo llamo antes del viaje.What is the direct and indirect object?The direct object corresponds to the complement that receives the verbal action directly, complementing the transitive verb in its sense. The indirect object corresponds to the verbal complement of the verb indirectly, that is, it can be a personal pronoun accompanied by a preposition.
Therefore, in Spanish, the direct and indirect object are used so that we can grammatically identify which complements are receiving the actions of the verb.
Find out more about direct object at:
https://brainly.com/question/928346
#SPJ1
José y Laura / traducir / canciones para la clase
José y Laura tradujeron canciones para la clase
José y Laura tradujeron canciones para la clase.
x 2.
Mariela y yo / siempre / traer / materiales para la clase
Mariela y yo siempre trajimos materiales para la clase
Mariela y yo siempre trajimos materiales para la clase
3.
tú / siempre / decir / la verdad
tú siempre dijiste la verdad
3111
The missing sentence in the preterite would me Mariela y yo siempre trajimos los materiales para la clase.
How to use the preterite tense?The preterite tense is one of the most commonly used in Spanish and it is used to refer to finished actions. Due to this, the general conjugation pattern is as follows:
Verb (traer)
Yo trajeTú trajiste Ella / Él / trajo Nosotros trajimosEllos trajeronBased on the previous information, the correct and complete sentence would be "Mariela y yo siempre trajimos los materiales para la clase."
Learn more about the preterite in https://brainly.com/question/10977983
#SPJ1
Read the sentence in Spanish and fill in the blank with the one word that completes the sentence.
Me _____ ver la tele, yo soy reservado.
Answer:me VOY a ver la tele.yo soy reservada
Explanation:
For each item listed, say whether it is found in your classroom. If it is, include how many. Follow the model.
MODELO: mapa: Hay dos mapas. / No hay un mapa.
1. cesto de papeles:
2. estudiante:
3. puerta:
4. ventana:
5. silla:
6. pared:
7. sacapuntas:
8. reloj:
9. pizarra:
10. pupitre:
1) Hay un cesto de papeles.
2) Hay muchos estudiantes.
3) Hay dos puertas.
4) No hay una ventana.
5) Hay muchas sillas.
6) Hay muchas paredes.
7) Hay tres sacapuntas.
8) Hay dos relojes.
9) Hay una pizarra.
10) Hay muchos pupitres.
Is this alright?
Answer:
Explanation:
Hay un cesto de papelesHay treinta y siete estudiantesHay dos puertasHay siete ventanasHay cuarenta y dos sillasHay cuatro paredesHay dos sacapuntas.Hay un reloj.Hay dos pizarrasHay cuarenta y un pupitres.voy a trabajar con una compañía grande porque quiero un salario y buenos _____.
Answer: Beneficios
Explanation: Beneficios means benefits. So the sentence would be Voy a trabajar con una compania grande porque quiero un salario y buenos beneficios. (I'm going to work in a big company because I want a salary and good benefits)
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Para responder a las preguntas debemos leer cuidadosamente los fragmento e identificar las características de cada profesión.
¿Cómo responder las preguntas de las profesiones correctamente?Para responder las preguntas de las profesiones correctamente debemos leer cada uno de los fragmentos e identificar las principales características de cada profesión. De acuerdo con este procedimiento podemos inferir que:
Sonia Haller es una médica veterinaria.Ella le sacó una muela a un canino.Ella trabaja en una clínica veterinaria.El señor Pinzón es piloto de avión.Él estudió en la escuela de aviación para ser piloto.Su profesión exige excelentes condiciones físicas y mentales.Patricia Ávila es agente de viajes.Ella debe planear los viajes de sus clientes.Para este trabajo ella aconseja saber dos idiomas y conocer varios lugares alrededor del mundo.Aprenda más sobre profesiones en: https://brainly.com/question/28390142
#SPJ1
ESCUCHAR
ESCUCHA
ESCUCHA
¿DÓNDE ESTA TISHA?
Leroy tiene una tarántula. Se llama Tisha y es una tarantula muy grande. Pero, ¡hay un
problema! Leroy no puede encontrar a Tisha. ¡No está en su jaula (cage)! Está muy
preocupado.
Primero, habla con su papá. Le pregunta: «Papá, iTisha no está en su jaula! ¿Sabes dónde
está?». Su papá le responde, «No, no sé. Búscala en el dormitorio de tu hermana»,
Leroy busca a su tarantula en el dormitorio de su hermana, pero no la encuentra. Lo que
encuentra es el diario secreto de su hermana. Quiere leer el diario pero no tiene tiempo.
¡Tiene que encontrar a Tisha!
Entonces, va a la cocina (kitchen) y habla con su mamá. Le pregunta: «Mamá, ¿sabes dónde
está mi tarántula?». Su mamá le responde, «No, no sé. Búscala en el baño».
Leroy busca a su tarántula en el baño, pero no la encuentra. Lo que encuentra es el peluquin
(toupée) de su papá, pero no quiere un peluquin. Quiere a su tarántula. ¡Quiere encontrarla!
Finalmente, Leroy habla con Ricardo, el novio de su hermana. Le pregunta: «Ricardo, ¿sabes
dónde está mi tarántula?». Ricardo le responde: «¡Claro que sil Tu tarantula está en mi
estómago. Me la comí porque tu hermana me desafió (dared me) a hacerlo. Lo siento».
ESCUCHAR
O ESCUCHAR
ESCUCHAR
Un posible resumen sobre esta historia es "Leroy no logra encontrar su tarántula, por lo que la busca por toda la casa, sin embargo al final descubre que su tarántula ha sido comida".
¿Cómo realizar un resumen sobre una historia?Lea la historia e identifique los eventos más importantes de la misma.Escriba un párrafo corto, pero coherente que describe aquellos eventos. Para esto incluya un inicio, un nudo o desarrollo y un desenlace.De acuerdo a lo anterior, un posible resumen es:
Leroy no logra encontrar su tarántula, por lo que la busca por toda la casa, sin embargo al final descubre que su tarántula ha sido comida
Aprenda más sobre historias en https://brainly.com/question/28678905
#SPJ1
0000
O
O
7. Yo interesante.
O
somos
eres
O es
soy
Answer:
Δ soy.
Explanation:
7.- Yo soy interesante.
...
Complete the doctor’s requests to a nurse. Use the usted form of the conditional.
1. ¿Le _____ (poner) una inyección al paciente?
2. Por favor, ¿me ______ (traer) las radiografías del paciente?
3. Señorita, ¿ ______ (llamar) a la farmacia?
4. ¿Le ____ (tomar) la presión al paciente?
5. ¿Me _____ (hacer) el favor de buscar unos vendajes?
6. Por favor, ¿ ______ (poder) preparar las vacunas?
Answer:
Explanation:
pondría.traeríallamaríatomaríaharíapodríaIn Spanish, write three journal entries for three days of vacation. You can use three days from the same vacation or from three different vacations. The entries can refer to your real life, or they can be based off of vacations you'd like to take in the future. Refer to the rubric to see what to include and how you will be graded
Para escribir entradas de diario debemos incluir información detallada sobre el tema que estamos hablando, en este caso las vacaciones.
¿Cómo escribir entradas de diario?Para escribir entradas de diario debemos incluir información detallada sobre el tema que queremos transmitir a los lectores. En este caso, debemos incluir información sobre los lugares o actividades que realizamos de vacaciones.
Día 1:
¡Por fin llegó el primer día de vacaciones! Hoy me desperté temprano y salí a caminar por la playa. Desayuné en un restaurante cercano y luego pasé el resto del día en la playa leyendo un libro y disfrutando del sol. ¡Qué relajante es estar aquí!
Día 2:
Hoy fui a una excursión a una cascada cercana. La caminata fue un poco difícil, pero valió la pena. La cascada era impresionante y pudimos nadar en una piscina natural debajo de ella. Después de la caminata, regresé al hotel y pasé el resto del día en la piscina.
Día 3:
Hoy decidí explorar la ciudad. Visité un mercado local y compré algunos recuerdos para mi familia. También visité una iglesia histórica y aprendí un poco sobre la historia de la ciudad. Por la noche, salí a cenar en un restaurante local y probé algunos platos típicos de la zona. Fue un día divertido e interesante.
Learn more about vacations in: https://brainly.com/question/9445735
#SPJ4