Si elle ne veut pas, _________ (ne pas devoir) lire ses lettres.
Answer:
elle ne doit pas
Explanation:
I speak, french it's my native language :)
Translate the following sentences Into French.
11. How old is she?
12. I am the youngest (male) in the family.
13. We have a stepmother.
14. Here comes the niece of my father-in-law 15. She is a young mom 16. We are married! (use a stressed pronoun to emphasize "we" 17. She is taller than you.
Help pls will mark brainliest for whoever can help/ is fluent in french :)
Answer:
11. Quel âge a-t-elle?
12. Je suis le plus jeune (mâle) de la famille.
13. Nous avons une belle-mère.
14. Voici la nièce de mon beau-père 15. C’est une jeune maman de 16 ans. Nous sommes mariés! (utiliser un pronom stressé pour souligner « nous » 17. Elle est plus grande que toi.
Explanation:
Hope this helps!
Sekildeki tarda XI ve cisimlerinin
vatay duzleme yaptor basinglar eitt
Buna gore,
in yoğunluğu Yninkinden bu
yuktor
IL X ve y nin alklan esit
II Y ve Znin yogunluklan egitu
ifadelerinden hangileri doonu olabilir?
Yalnız !
Yalnız 11
Yalnız in
I ve Il
Il ve Il
Answer:
is this just nonsence or wut
Explanation:
How would you say that the fan of your car is not working?
Les freins ont lâché.
Le ventilateur ne marche pas.
Le moteur ne fonctionne pas.
La voiture ne démarre pas.
Answer:
How would you say that the fan of your car is not working?
A. The brakes failed. >> Les freins ont lâché.
B. The fan does not work. >>Le ventilateur ne marche pas.
C.The motor does not work.
D.The car does not start.
Explanation:
Renaud: Voulez-vous aller au cinéma?
Jack: _______
Renaud: Tu devrais venir avec nous, Jack.
OA. Bien sûr
OB. Oui, nous devons y aller
OC. Je ne veux rien faire
OD. Je suis d'accord
Bonjour,
Answer:
Renaud: Voulez-vous aller au cinéma?
Jack: "Je ne veux rien faire".
Renaud: Tu devrais venir avec nous, Jack.
OC. Je ne veux rien faire
The response of Jack will be Je ne veux rien faire and Oui, nous devons y aller.
What was the conversation about?The conversation was about Renaud inviting Jack to come with him to the cinema.
Conclusively, Since jack did not have anything to do, his friend ask that should come with them and he agreed.
Therefore, The response of Jack will be Je ne veux rien faire and Oui, nous devons y aller as in the conversation above.
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18. Est-ce que tu as une famille étendue?
Oui,
19. Est-ce qu'ils sont avec vous?
Oui,
20. Es-tu la marraine de cet enfant?
Oui,
Answer:
18. Oui, j’ai une famille étendue
19. Oui,ils sont avec moi
20. Oui, je suis la marraine de cet enfant
Explanation:
Choose the verb below that completes the following sentence, which translates to "They are brothers."
Ils ____ freres.
A. suis
B. ai
C. sont
D. ont
Answer:
C. Sont
Explanation:
Answer:
the answer is c sont sont is are in spanish....
Explanation:
PLEASE HELP Compose complete SENTENCES in french describeing the relationship among the people in the illustration. Note the cues provided and follow the example.
Modèle: Marc/Thomas:Marc est le père de Thomas.
13.Marie/ Thomas:
14. Lucie/ Marie:
15. Louise/ Thomas:
Answer:
Marie et Thomas sont frère et soeur.
Lucie est la mère de Marie
Louise est la grand-mère de Thomas
Mais non!
Disagree with each statement by writing just the opposite.
1. L'acteur est agréable.
Mais non, il
2. Je suis impatient.
Mais non, tu
3 Les professeurs sont pessimistes.
Mais non, ils
4 Rudolphe est généreux (generous).
Mais non, il est
Speak about your country
10 points should be there
It should have 3 mintutes
Answer:
Tell me about yours
Explanation:
My country is alright I guess but I moved to much bad things happening in it right now and I wish I didn't have family there but I do so i can abandoned my country like that
PLEASE HELP Compose four sentences using the words from the following list. Follow the example.
Modèle: J'achète une poire au magasin de fruits et légumes.
17. J'achète des bonbons à la confiserie.
18. J'achète un gateaux à la patisserie.
19. J'achète du pain à la boulangerie.
20. J'achète du saumon à la poissonnerie.
Bonjour,
Answer:
17. J'achète des bonbons à la confiserie.
18. J'achète un gâteaux à la patisserie.
19. J'achète du pain à la boulangerie.
20. J'achète du saumon à la poissonnerie.
One item does not belong in this list. Which one is it?
A. Une fourchette
O B. Un verre
O C. Un couteau
O D. Une cuillère
Answer:
B. Un verre
Explanation:
Une fourchette = a fork
Un verre = a glass
Un couteau = a knife
Une cuillère = a spoon
All of them are eating utensils except for the glass
Quel est le prénom de la sœur de Robinson?
a. Mary
b. Lucie
C. Anna
Bonjour,
Quel est le prénom de la sœur de Robinson?
C. Anna
What is "Je suis" in French?
Answer: I am
Explanation:
Ces chemises sont bonnes mais ____ en vitrine sont mieux.
OA. celles
OB. Celles-là
OC. celles-ci
OD. celle-là
Bonjour,
Ces chemises sont bonnes mais "celles" en vitrine sont mieux.
You just got to help me from 1-7. Put the words into negative words. Using the "ne" and "pas" or with "n' " and "pas". please do it, ill give you brainest.
Poem: Si notre vie est moins qu'une journée
Si notre vie est moins qu’une journée
En l’éternel, si l’an qui fait le tour
Chasse nos jours sans espoir de retour,
Si périssable est toute chose née,
Que songes-tu, mon âme emprisonnée ?
Pourquoi te plaît l’obscur de notre jour,
Si pour voler en un plus clair séjour,
Tu as au dos l’aile bien empanée ?
Là, est le bien que tout esprit désire,
Là, le repos où tout le monde aspire,
Là, est l’amour, là, le plaisir encore.
Là, ô mon âme au plus haut ciel guidée !
Tu y pourras reconnaître l’Idée
De la beauté, qu’en ce monde j’adore.
Questions:
1- What do you think the author is trying to teach us?
2- Did you like the poem? Explain why or why not?
*Give one or two references to support your response.
Answer:
the author is trying to tell the audience about nature (romantic poem)
Explanation:
yes I like the poem because, of how it is distinct on the emphasis on nature and all the diction used.
oh my soul at the highest guided sky!
Answer:
Je pense que l'auteur essaie de nous enseigner l'importance énorme de la vie. Si nous avions moins d'un jour à vivre, serions-nous d'accord? L'auteur le souligne. J'ai aimé le poème à cause de sa fluidité. J'ai aussi aimé le poème à cause de sa beauté au sens profond.
Translation:
I think the author is trying to teach us the enormous importance of life. If we had less than a day to live, would we be okay? The author emphasizes this. I liked the poem because of its fluidity. I also liked the poem because of its beauty in a deep sense.
Marie. Je dois marquer les phrases importants dans ce passage.
Sofíe: Tu peux utiliser
A.
un cahier
B.
un livre
C.
un surligneur
D.
une gomme
Read this conversatlon between a teacher and a group of students and then choose the questlon that best completes It.
Professeur. Bonjour à tous! Je m'appelle Maurice Martinez.
Étudiant 1: Je m'appelle Berthe.
Étudiant 2: Je mappelle Jullen.
Étudiant3: Mon nom est Axelle Martinez.
OA. Comment tappelles-tu?
OB.
Quel est votre nom?
Oc. Comment vous appelez-vous?
OD. Comment s'appelle-t-il?
Answer:
je m'appelle olowookere toluwani Rachel
Explanation:
it is the same answer just different form of questions
it is just like
what is your name
may I know your name
and yours name please
what is your appellation
Answer:
Comment vous appelez-vous?
Explanation:
The use of vous-appelez-vous indicates a group, and the Professor is addressing a group of students.
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate word(s). Pay attention to the pronunciation. This is a speaking activity, so don't forget to record your answers before turning them in.
La famille:
1. Le frère de ma mère est mon_____________.
2. La fille de ma_____________est ma cousine.
3. Le___________de ma mère est mon grand-père.
4. Je n'ai pas de frère ou de soeur. Je suis fils____________.
Le verbe "aller" et le pronom "y":
5. Est-ce que tu___________à l'école?
6. Oui, bien sûr! Allons-__________ensemble.
7. Vous___________souvent au cinéma?
8. Oui, j'____________vais tous les mardis.
La maison:
9. Où est ta soeur? Elle est dans la___________. Elle prépare le dîner.
10. Dans le____________, il y a des roses et une pelouse.
Translate the following sentences into French.
11. The kitchen and the living room are on the main floor.
12. In the house there are two bedrooms and one bathroom.
Answer:
1. oncle
2. tante
3. père
4. unique
5. vas
6. allons-y
7. allez
8. j'y
9. cuisine
10.
11. La cuisine et le salon sont sur la même étage.
12. Dans la maison, il y a 2 chambres et une salle de bain.
Choose the word that best completes the second sentence.
L'enseignant d'histoire est toujours sympathique avec ses élèves. Il est très _______
A rigueur
B.chaleureux
C.enthousiasme
D. compassion
Bonjour,
L'enseignant d'histore est toujours sympatique avec ses élèves. Il est très
B. chaleureux
Acrostic poem using the word WINTER in French! Please write the answer in French! Thank you
Bonjour,
Answer:
H/o que je suis heureux
Il neige
Vi/ve les glissades
Et les bo//ules de neige
Rien que rire
what is grape in french
Answer:
Grape in french is grain de raisin
Explanation:
Hope this helps,
Have a great day
Exercise
Complete the sentences with the correct imparfait form of the verbs in brackets.
1. En 1994, j'(habiter)
à Toulouse.
2. Pendant notre enfance, nous (jouer)
au tennis.
3. Est-ce que tu (finir)
toujours à 18 heures?
4. Tous les jours, elle lui (rendre)
visite.
5. Vous (aller)
souvent au cinéma.
Bonjour,
1. En 1994, j'habitais (habiter) à Toulouse.
2. Pendant notre enfance, nous jouions (jouer) au tennis.
3. Est-ce que tu finissais (finir) toujours à 18 heures?
4. Tous les jours, elle lui rendait(rendre) visite.
5. Vous alliez (aller) souvent au cinéma.
PLEASE HELP 1. write the appropriate question in French for the response provided below. Use est-ce que.
— Oui, il est français.
2. write the appropriate question in French for the response provided below. Use the intonation method.
Elles habitent à Paris.
3. Answer the following question in French in the negative.
Est-ce que tu as un crayon?
4. translate the sentence "They are watching TV" in French?
6. How do you say "They (masculine/plural) are wearing socks" in French? Use the verb mettre.
8. Use the 24-hour system to answer the following question in French. Note the hint in parentheses.
Quelle heure est-il? (8:30 p.m.)
9. How do you say "I hate studying" in French?
10. How do you say "The dress is bigger than the skirt" in French?
Answer:
1. Is he French? Yes
2. Do they live in Paris?
3. Yes I have a pencil.
4. "lls regardent la tv"
6. "Ils portent des chaussettes"
8. What time is it?
9. je déteste étudier
10. la robe est plus grande que la jupe
Explanation:
Bonjour,
1. Est-ce qu'il est français ?
2. Habitent t'elles à Paris ?
3. Non, je n'ai pas de crayon.
Answer affirmatively to each of the following questions, making sure to use the correct form of the verb. (I need answer ASAP. Also please only answer if your going to give me an actual answer and not just random words to get points).
Choose the correct translation of the following sentence.
Elle a dû partir.
A. she must have left
B. she left
C. she was able to leave.
D. she was leaving.
Define the following in French.
"Delicious"
a. tasté
b. bon
c. mauvais
d. mal
answer quick pls
Answer:
B
Explanation:
. Which definite article would match with the noun crayon
Answer:
crayon / ˈ kreɪˌɑːn/ noun. plural crayons. crayon. / ˈ kreɪˌɑːn/. noun. plural crayons.
Explanation:
Parmi ces animaux lesquels évoque un comportement grégaire
Answer:
3/a. le singe, la fourmi, le lion,
le mouton
b. 1.un mouton
2. lion
3.fourmi
4.singes