Im so lost on what is the right answer its spanish and i have no brain cells plz help

Answer:

6 is estaban

Explanation:

Because of the They/them conjunction

Please Hurry, ill give brainliest

It’s for Spanish and it’s due today !

Choose the best Spanish word to complete the sentence. Ellos ______ de mi en la escuela.

1. Hablo
2. Hablamos
3. Hablaron
4. Hablaste

Lee y escoge la frase mejor relacionada con la imagen. Read and choose the sentence that best relates to the image. Man sweeping the living room Eduardo limpia la cocina a las cinco. Eduardo cocina los domingos. Eduardo barre la sala por la mañana. Eduardo limpia la alfombra.

Lee y escoge la mejor respuesta. Read and select the best answer. La ruina o decadencia de algo es ________.

¡Por favor revisa mi trabajo y ayúdame con mis otras respuestas!

Repaso Multi type Activity DUE February 10th 11:59 PM Instructions Completa el siguiente resumen gramatical. Questions Construye oraciones a partir de los elementos dados. Sigue el modelo. Modelo (usted) / barrer / el suelo / todos los días Barra el suelo todos los días. Question 1 with 1 blankcon sus vecinos / (ustedes) / ser / respetuosos 1 of 1 Question 2 with 1 blankno ensuciar / (ustedes) / los espacios comunes / por favor 1 of 1 Question 3 with 1 blankmantener / sus balcones / limpios / (ustedes) 1 of 1 Question 4 with 1 blankno poner / la basura / en el pasillo / (usted) 1 of 1 Question 5 with 1 blankno pasar / la aspiradora / (usted) / después de las 10 de la noche 1 of 1 Completa el siguiente párrafo con los mandatos de los verbos entre paréntesis.

Translate the following sentences into Spanish:
We all LOVE Spanish class!

B. Make the underlined adjective agree with the second noun(s) as in the example.
Modelo: El chico es guapo y las chicas son guapas también (also, too).
1. Tú eres gracioso y las señoritas son graciosas
también.
2. La manzana (apple) es roja y el tomate es
también.
3. Mateo es muy serio y Luisa y Vincente son muy
también
4. Mis padres son altos y yo soy
también.
5. Mis amigas y yo somos hermosas y el chico es
también.
6. El tango es argentino y los gauchos son
también.
7. Las clases son difíciles y el curso es
también
8. La escuela es grande y los carros son
también
9. La chica es feliz y los niños son
también.
10. Las profesoras son japonesas y el señor es
también.

¿Cuáles son los tipos de informe de lectura?

Please help me on this!

Please help due today

A juzgar por la manera como Marcel Proust describe a Genevieve Straus, se puede afirmar que él *​

imagine being in spanish course on edmentum its pretty hard not gonna kap

Choose the appropriate form of the verb “tener” for the subject pronoun “nosotros”.
1. No, no tenéis leche.
2. No, no tenemos leche.
3. No, no tengo leche.

Based on the dialogue how should Pablo respond to susana

Describe la noción que tiene la autora de
la ciudad ideal.

Pls help: 38 points
It's not mayor or paciente

how to calculate the Sum of Forces (Net Force)

2. Los alumnos lleven
uniforme.

Porque el cambio climático tiene que ver con las tormentas invernales?​

¿Qué tienen en común los hispanos nacidos en Estados Unidos y los inmigrantes hispanos que llegan continuamente al pais?

Please choose the correct option.

Ellos van __________ tienda.


al
a las
del
a la


Please choose the correct option.

Ella va __________ cuarto.


a el
a la
de las
al

Completas las oraciones con expresiones del Vocabulario
B1.
To answer the question in the photo use these words:
avenida
calle
avenida/calles
cantante
centro
concierto
edificio
grande
museo
plaza
teatro
tienda

1. Completa las frases con la descripción correcta.
a. Obama es
b. Garfield es
c. Julio es
guapa - perezoso- alto
moreno inteligente gracioso
baja - ordenada - tímida
d. Srta Ces
e. Albert Einstein es

¿Qué relación tiene los medios de comunicación con la literatura latinoamericana?

que significa la frase como no buscar a Dios si de él depende todo
por favor es para mañana se los agradecería mucho​

Une correctamente la pregunta con la respuesta.

1. ¿Con quién hablabas?
2. ¿Qué hacía tu hermano?
3. ¿Que hacían tus padres?
4. ¿Con quién hablabais?

Hablaba con mi hermano.
Hablábamos con el estudiante nuevo.
Jugaba el fútbol.
Caminaban por la playa.

Help me please, I really need it!

Read carefully and choose the option that best answer the question:

Hola! Mi nombre es Rosita y vivo en Cartagena, Colombia. Tengo 16 años y estoy en la escuela superior. Todas las escuelas superiores en Colombia tienen cuatro rutas diferentes, desde un año a cincoaños de estudios programas técnicos, tecnológicos, docentes y profesionales. Los programas docentes y tecnológicos son los más largos.

Yo estudio en el prograbsa técnico. Quiero ser jardinera. Cuando terminas los dos afios del programa técnico, puedes comenzar a trabajar inmediatamente sin ir a la universidad. En las carreras
profesionales necesitas estudiar más que en las carreras técnicas y necesitas ir a la universidad. En los Estados Unidos hay carreras técnicas, pero no en todas las escuelas. En Estados Unidos,
después de terminar los estudios técnicos o generales en cuatro años, puedes ir a la universidad para los estudios profesionales.

Based on the text and what you learned in the lesson, what is similar in high schools in Colombia and in the United States?

A. All high schools in both countries offer technical programs

B. Both countries offer general programs in all high schools

C. Both countries require five years of university studies before any technical programs

D. Students need university Credits before enrolling in any general program in both countries