fill in the blank with the correct form of the verb in parenthesis:

Fill In The Blank With The Correct Form Of The Verb In Parenthesis:

Answers

Answer 1

Answer:

DuermenPrefierePiensanAlmorzamosQueremosVistePuedoVuelveDevuelveEmpiezaJuegasPruebanComienza
Answer 2

Answers in bold and underlined. [See full attached image]

Answer 1: Mis hijos se duermen a las nueve de la noche todos los días.

Translation 1: My children go to sleep at nine at night every day.

Answer 2: Lorena prefiere dormir temprana todos los días.

Translation 2: Lorena prefers to sleep early every day.

Answer 3: Eduardo y Miguel piensan que el examen es muy difícil.

Translation 3: Eduardo and Miguel think that the exam is very difficult.

Answer 4: Nosotros almorzamos a las diez y cincuenta todas las mañanas.

Translation 4: We have lunch at ten fifty every morning.

Answer 5: Esteban y yo queremos ir al cine esta tarde.

Translation 5: Esteban and I want to go to the movies this afternoon.

Answer 6: Marilú se viste elegante para la boda.

Translation 6: Marilu dresses elegantly for the wedding.

Answer 7: Yo puedo hablar español, ingles y frances.

Translation 7: I can speak Spanish, English and French.

Answer 8: Néstor vuelve hoy de los Estados Unidos.

Translation 8: Nestor returns from the United States today.

Answer 9: La señorita devuelve el libro a la biblioteca.

Translation 9: The lady returns the book to the library.

Answer 10: La clase empieza a las siete y quince de la mañana.

Translation 10: The class starts at seven fifteen in the morning.

Answer 11: ¿Tu juegas baloncesto y fútbol americano?

Translation 11: Do you play basketball and football?

Answer 12: Ellos prueban el pastel de chocolate con fresas.

Translation 12: They try the chocolate cake with strawberries.

Answer 13: El comienza la clase de matemáticas a las once y media.

Translation 13: He starts math class at half past eleven.

Fill In The Blank With The Correct Form Of The Verb In Parenthesis:

Related Questions

Restate Ramón's thoughts about his trip to San Juan more succinctly using direct object pronouns.
Modelo
Quiero hacer una excursión.




Marcos está pidiendo el folleto turístico.


Necesitamos llevar los pasaportes.


Voy a hacer mi maleta.


Javier debe llamar a sus padres.


Ellos desean visitar el Viejo San Juan.


Puedo llamar a Javier por la mañana.


Prefiero llevar mi cámara.

Answers

Answer:

Explanation:

Marcos está pidiendo el folleto turístico.  

- Marcos lo está pidiendo

Necesitamos llevar los pasaportes.

- Necesitamos llevarlos

Voy a hacer mi maleta.

- Voy a hacerla

Javier debe llamar a sus padres.

- Javier debe llamarlos

Ellos desean visitar el Viejo San Juan.

- Ellos desean visitarlo

Puedo llamar a Javier por la mañana.

- Puedo llamarlo

Prefiero llevar mi cámara.

- Prefiero llevarla

5603642259 pd 123456 zoom please I am y​

Answers

ah, yes, i am also y.

4. Abuelos, tenemos cebollas, zanahorias y tomates.
Córtalos.
Cortanlos.
Cortenlos.
Cortelos.

Answers

Answer:

La respuesta es Córtalos

Cortenlos is the awnser
Cortenlos es la respuesta

Ser y estar (Review)
Name:




Conjugate the verbs ser y estar.

Ser
Yo ____________________
Nosotros ___________________
Tú ____________________
Vosotros ___________________
Él / Ella ____________________
Ellos ___________________
Ud. ____________________
Ustedes ___________________

Estar
Yo ____________________
Nosotros ___________________
Tú ____________________
Vosotros ___________________
Él / Ella ____________________
Ellos ___________________
Ud. ____________________
Ustedes ___________________

II. Do you use SER or ESTAR in the following situations?

1. to talk about location of a person or a thing: ______________________ Mis libros __________________ al lado de mi silla.
2. to talk about origin: _______________ Mi abuela _______________ de España.
3. to express possession with de: _________________ ¿De quién _____________ este dinero?
4. with adjectives, to express the norm or inherent qualities: _________________ Los padres de Elena ________________ altos.
5. with adjectives, to express a change from the norm or to express conditions: _________________ Tú __________________ muy guapo esta noche.
6. to identify people or things: _________________ Nosotros _________________ estudiantes.
7. to express time: _________________ ____________ las dos y media.


III. Complete with Ser or Estar in the correct conjugation.

Las fiestas Las fiestas ________________________ populares entre los jóvenes de todas partes del mundo. Ofrecen una buena oportunidad para __________________________ con los amigos y conocer a nuevas personas. Imagine que Ud. _________________________ en una fiesta con unos amigos hispanos en este momento: todos __________________________ alegres, comiendo, hablando y bailando... ¡Y ___________________________ las dos de la mañana! La pandilla Ahora en el mundo hispánico no ____________________ necesario tener chaperona. Muchas de las actividades sociales se dan en grupos. Si Ud. __________________________ miembro de una pandilla, sus amigos __________________________ el centro de su vida social y Ud. y su novio o novia salen frecuentemente con otras parejas o personas del grupo.

IV. Minidiálogo. Complete the conversation with the correct conjugation of Ser y Estar.

1. –¿De dónde ______________________ tú? – _________________ de Buenos Aires. 2. –¿De quién _____________________ estas cosas? –Creo que _____________________ de Ana.
3. –Estos boletos _______________ para Uds. Vamos a entrar ahora, ¿eh? Las puertas del cine ya ____________________ abiertas. –Buena idea.
4. –Pablo, ya _______________ la una y media. Tenemos que ________________ en el aeropuerto a las dos y _________________ difícil encontrar un taxi a estas horas. –De acuerdo. Vamos.
5. –Juan, tu cuarto ___________________ muy desordenado. –Sí, mamá. (Yo) ______________________ de acuerdo, ¡pero la puerta __________________ cerrada! 6. –La novia de Tito _________________ cariñosa y alegre. ¿Y él? –Él _________________ muy formal.

V. Complete the sentences with Ser y Estar.

1. El profesor no ________ en la escuela.
2. El libro _________ encima de la mesa.
3. El señor Gómez _________ de Bélgica.
4. Caracas _________ en Venezuela.
5. Mi prima _________trabajando en la oficina.
6. Mis hermanos _________ estudiando español.
7. ________ la una y treinta
8. ¿Dónde ________ los chicos?
9. Mi padre ________ enfermo.
10. Catalina y Lina ________ hermanas.
11. Victoria y yo ________ cocinando pollo
12. Nosotros _________ tristes.
13. ¿Dónde _______ el museo de arte?
14. El 30 de abril _______ el cumpleaños de la señorita.
15. La bandera _______ delante de la ventana.
16. Gabriel y Enrique _________ inteligentes.
17. Paola _______ cansada.
18. _________ las dos y quince.
19. La señora Rodríguez ________ delgada.
20. Carmen _______ en la iglesia.
21. El Señor Salazar ________ un médico.
22. María _______ alta, no ______ baja

Answers

Ser

Yo ____soy________________

Nosotros __somos_________________

Tú _____eres_______________

Vosotros ___seis________________

Él / Ella ___es_________________

Ellos ____son_______________

Ud. ____es________________

Ustedes ____son_______________

Estar

Yo ____estoy________________

Nosotros __estamos_________________

Tú ____estas________________

Vosotros __esteis_________________

Él / Ella ____esta________________

Ellos ____estan_______________

Ud. _____esta_______________

Ustedes __estan_________________

II. Do you use SER or ESTAR in the following situations?

1. to talk about location of a person or a thing: ___estar___________________ Mis libros ___estan_______________ al lado de mi silla.

2. to talk about origin: ____ser___________ Mi abuela __es_____________ de España.

3. to express possession with de: _______ser__________ ¿De quién _______es______ este dinero?

4. with adjectives, to express the norm or inherent qualities: _____ser____________ Los padres de Elena ____son____________ altos.

5. with adjectives, to express a change from the norm or to express conditions: ____estar_____________ Tú ____estas______________ muy guapo esta noche.

6. to identify people or things: ___ser______________ Nosotros ________somos_________ estudiantes.

7. to express time: _ser________________ ____Son________ las dos y media.

III. Complete with Ser or Estar in the correct conjugation.

Las fiestas Las fiestas ___son_____________________ populares entre los jóvenes de todas partes del mundo. Ofrecen una buena oportunidad para ____estar______________________ con los amigos y conocer a nuevas personas. Imagine que Ud. ______este___________________ en una fiesta con unos amigos hispanos en este momento: todos _____estan_____________________ alegres, comiendo, hablando y bailando... ¡Y ____son_______________________ las dos de la mañana! La pandilla Ahora en el mundo hispánico no _____es_______________ necesario tener chaperona. Muchas de las actividades sociales se dan en grupos. Si Ud. _________es_________________ miembro de una pandilla, sus amigos _____son_____________________ el centro de su vida social y Ud. y su novio o novia salen frecuentemente con otras parejas o personas del grupo.

IV. Minidiálogo. Complete the conversation with the correct conjugation of Ser y Estar.

1. –¿De dónde ____estas__________________ tú? – ____Soy_____________ de Buenos Aires.

2. –¿De quién ____son_________________ estas cosas? –Creo que _________es____________ de Ana.

3. –Estos boletos ___son____________ para Uds. Vamos a entrar ahora, ¿eh? Las puertas del cine ya ______estan______________ abiertas. –Buena idea.

4. –Pablo, ya __son_____________ la una y media. Tenemos que ___estar_____________ en el aeropuerto a las dos y ____es_____________ difícil encontrar un taxi a estas horas. –De acuerdo. Vamos.

5. –Juan, tu cuarto ___es________________ muy desordenado. –Sí, mamá. (Yo) ______estoy________________ de acuerdo, ¡pero la puerta _____esta_____________ cerrada! 6. –La novia de Tito _________es________ cariñosa y alegre. ¿Y él? –Él _____es____________ muy formal.

V. Complete the sentences with Ser y Estar.

1. El profesor no __esta______ en la escuela.

2. El libro __esta_______ encima de la mesa.

3. El señor Gómez __es_______ de Bélgica.

4. Caracas __esta_______ en Venezuela.

5. Mi prima _esta________trabajando en la oficina.

6. Mis hermanos ___estan______ estudiando español.

7. __Son______ la una y treinta

8. ¿Dónde __son______ los chicos?

9. Mi padre __esta______ enfermo.

10. Catalina y Lina __son______ hermanas.

11. Victoria y yo _estamos_______ cocinando pollo

12. Nosotros __estamos_______ tristes.

13. ¿Dónde __es_____ el museo de arte?

14. El 30 de abril __es_____ el cumpleaños de la señorita.

15. La bandera __esta_____ delante de la ventana.

16. Gabriel y Enrique ___son______ inteligentes.

17. Paola ___esta____ cansada.

18. __Son_______ las dos y quince.

19. La señora Rodríguez __es______ delgada.

20. Carmen __esta_____ en la iglesia.

21. El Señor Salazar __es______ un médico.

22. María __es_____ alta, no __es____ baja

opleaseeeeeeee helppppppp

Answers

Answer:

estan

Explanation:

2. Hijos, en la jarra hay agua fria.
Tomenla.
Tómala.
Tomela.
Tómenlas.

Answers

The answer is “Tómenlas”
Tómenla******** is correct

how much time will need to learn Spanish language?​

Answers

According to a study:

If you spend 3 hours per day learning Spanish, you'll achieve fluency in around six months. Reduce your Spanish time to one hour a day and, it will take about 1.5 years to learn.

tiene cuatro esquinas.
a. Una cuadra
b. Un carro
C.
Una garita
Un parabrisas
d.
Please select the best answer from the choices provided

Answers

The answer is A

I hope this helps
The correct answer is A

Let a particle in space move from point P(-3,-1) to another point Q(2,2). Use the same
axes to sketch the movement of the particle​

Answers

Was this supposed to be math?

-antigua
-costumbre
-enorme
-reunirse
-alrededor de
-contaban chistes
-frecuentemente
-habia
-mientras
-nos divertíamos

Recuerdo muy bien los días festivos que celebrábamos cuando
era niña. Era nuestra 1 ir a la casa de nuestros abuelos en el
campo. Ellos no vivían en una casa moderna como las casas en la
ciudad. Su casa era 2 pero también 3. Todos mis parientes
podían 4 allí al mismo tiempo! 5 que los adultos charlaban
6 nosotros jugábamos en el jardín que estaba. 7 la
casa. 8 muchos árboles
en el jardín y 9 hacíamos un picnic
debajo de ellos. Siempre- 10-mucho en los días festivos en la
casa de nuestros abuelos.

Answers

Answer:

costumbreantiguaenormereunirsemientrascontaban chistesalrededor dehabíafrecuentementenos divertíamos

Explanation:

In your own words, describe the following. el regateo


no dam links

Answers

Answer:

its another word for  arguing.

Explanation:

Complete each sentence with the correct expression from the list. Make sure to conjugate the verb tener in the present tense according to the context of the sentence.
Questions
Modelo
Mi hermana tiene que visitar a mis abuelos.

Word Bank reference
Your options are:
tener cuidado,
tener ganas,
tener miedo,
tener mucha hambre,
tener mucha suerte,
tener prisa,
tener que,
tener razón,
Question
Mis sobrinos_______
del perro (dog) de mis abuelos.
Question 2
Necesitas__________
con la computadora portátil (laptop).
Question 3
Yo________
practicar el vocabulario de español.
Question 4
Lola y yo_________
de escuchar música latina.
Question 5
Anita cree que (that) dos más dos son cinco. Ella no____________
.

Answers

The correct verbs to complete the sentences are tienen miedo, tener cuidado, tengo que, tenemos ganas, tiene la razón.

How to use the verb "tener" in the Spanish language?

The verb tener is equivalent to verb "have", the first rule to use this verb correctly is to conjugate it based on the noun of the sentence; here is how to conjugate the verb in present:

Yo tengoTu tienesEl/ ella tienenNosotros tenemosEllos tienen

This applies to most cases, but there is a preceding verb, you do not need to conjugate "tener". For example: Yo quiero tener un gato.

What are some expressions with this verb?

Some expression with this verb are:

tener cuidado = be carefultener ganas = wanttener miedo = have feartener mucha hambre = be hungrytener mucha suerte = be luckytener prisa = be in a rushtener que = have totener razón = be right

Based on the above, the correct sentences are:

Mis sobrinos tienen miedo del perro (dog) de mis abuelos.Necesitas tener cuidado con la computadora portátil (laptop).Yo tengo que practicar el vocabulario de español.Lola y yo tenemos ganas de escuchar música latina.Anita cree que (that) dos más dos son cinco. Ella no tiene razón.

Learn more about Spanish sentences in: https://brainly.com/question/28028636

#SPJ1

Preterite or Imperfect
Ayer yo ____________fútbol.



practiqué


practicé


practicaban


practicaba

Answers

I think A............
The answer is practiqué

fill in the blank with the correct form of the verb in parentheses. Conjugate verbs #1,5,10. Also give the meaning of each verb.

Answers

Answer:

Explanation:

Los estudiantes piensan que la prueba de español es difícil.Mis amigos y yo pensamos que no hay clases este lunes.Carolina piensa que su amiga llega a las diez de la noche.Lucy y Jaqueline quieren ir de compras esta tarde.Mis estudiantes quieren ir a comer a un restaurante mexicano.Yo quiero estudiar y tener un mejor trabajo.Las clases empiezan muy temprano por la mañana.Ellos empiezan la práctica a las tres de la tarde.Tú y César empiezan la tarea bien tarde.El director prefiere que los estudiantes vengan temprano a la escuela.Miguel prefiere jugar baloncesto que fútbol americano.Andrés, Adrián, Antonio y yo preferimos dar el examen esta tarde.El payaso divierte a los niños.El estudiante de la segunda hora divierte a los estudiantes de su clase.Yo divierto mucho a los niños de primer grado.Nosotros merendamos una ensalada de frutas por la tarde.Alejandro merienda unas empanadas de queso con café. Juanita y Elizabeth meriendan una hamburguesa con papas fritas.

Answers in bold and underlined. [See full attached image]

Answer 1: Los estudiantes piensan que la prueba de español es difícil.

Translation 1: The students think that the Spanish test is difficult.

Answer 2: Mis amigos y yo pensamos que no hay clases el lunes.

Translation 2: My friends and I think there is no school on Monday.

Answer 3: Carolina piensa que su amiga llega a las diez de la noche.

Translation 3: Carolina thinks that her friend arrives at ten at night.

Answer 4: Lucy y Jacqueline quieren ir de compras esta tarde.

Translation 4: Lucy and Jacqueline want to go shopping this afternoon.

Answer 5: Mis estudiantes quieren ir a comer a un restaurante mexicano.

Translation 5: My students want to go eat at a Mexican restaurant.

Answer 6: Yo quiero estudiar y tener un mejor trabajo.

Translation 6: I want to study and have a better job.

Answer 7: Las clases empiezan muy temprano por la mañana.

Translation 7: Classes start very early in the morning.

Answer 8: Ellos empiezan la práctica a las tres de la tarde.

Translation 8: They start practice at three in the afternoon.

Answer 9: Tu y César empiezan la tarea bien tarde.

Translation 9: You and César start homework very late.

Answer 10: El director prefiere que los estudiantes vengan temprano a la escuela.

Translation 10: The principal prefers that students come to school early.

Answer 11: Miguel prefiere jugar baloncesto que fútbol americano.

Translation 11: Miguel prefers to play basketball than football.

Answer 12: Andres, Adrian, Antonio y yo preferimos dar el examen esta tarde.

Translation 12: Andres, Adrian, Antonio and I prefer to take the exam this afternoon.

Answer 13: El payaso divierte a los niños en la fiesta de cumpleaño.

Translation 13: The clown amuses children at the birthday party.

Answer 14: El estudiante de la segunda hora divierte a los estudiantes de su clase.

Translation 14: The second hour student amuses the students in his class.

Answer 15: Yo divierto a muchos niños de primer grado.

Translation 15: I amuse many first graders.

Answer 16: Nosotros merendamos una ensalada de fruta por la tarde.

Translation 16: We snack on a fruit salad in the afternoon.

Answer 17: Alejandro merienda una empanada de queso con café.

Translation 17: Alejandro snacks on a cheese empanada with coffee.

Answer 18: Juanita y Elizabeth meriendan una hamburguesa con papas fritas en McDonald's.

Translation 18: Juanita and Elizabeth snack on a hamburger and fries at McDonald's.

Write the complete sentences in the preterite. (found in the image above)

Answers

1 /almorzaremos
2 /Pago
3 Explicare /
4 /Sacaste
5 /Juega
6 /Practico
7 /Comienzan
8/ Llegue
hope it helps :)

MEANING OF SAGE????​

Answers

Answer:

basically a very wise person who possesses wisdom experience and judgment

Explanation:

Answer:

sage is a plant with a grayish-green colour

sage is also referred to as a colour itself, a grayish-green colour

sage can also mean someone who has attained wisdom, in classical philosophy

A verb is used reflexively if the doer (subject) and the receiver (object) are one in the same.

T
True
F
False

Answers

Answer:

T  True

Explanation:

A verb is used reflexively if the doer (subject) and the receiver (object) are one in the same.

T  True

De ratones y hombres

Answers

Answer:

From rats to mans

in english (no offensive)

Answer:

from rats to human

Explanation:

Mi escuela secundaria ________________1 (estaba/era) lejos de mi casa. _____________2
(Estaba/Era) una escuela moderna, construida por el gobierno alemán. ________________3 (Teníamos/Tuvimos) profesores alemanes. ____________________ 4( Estudiábamos/Estudiamos) español, química, biología y física, matemáticas (álgebra), historia y lenguas extranjeras (alemán e inglés). Yo ________________5(estudiaba/estudié) mucho. Recuerdo que una vez _______________6(pasaba/pasé) mi examen de matemáticas con 95 y eso pasaba pocas veces. También ____________________7(me gustaban/me gustaba) mi clase de alemán. Después de las clases siempre __________________________8(practicaba/practiqué) mis lecciones. En las tardes _____________________9(hacía/hice) la tarea en casa. Una vez, ___________________ 10 (hacía/hice) un proyecto muy difícil para mi clase de física sobre las “ondas de sonido” (sound waves) y _________________11 (trabajaba/trabajé) mucho, me ____________________12 (sacaba/saqué) un 100%. Me gustaba hacer la tarea, pero me gustaba más hablar por teléfono con mis amigas. ¡Pasaba muchas horas hablando!

Answers

1 _ estaba.
2 _ Era.
3 _ Teníamos.
4 _ Estudiábamos.
5 _ estudiaba.
6 _ pasé.
7 _ me gustaba.
8 _ practicaba.
9 _ hacía.
10 _ hice.
11_ trabajé.
12 _ saqué.

porque manuel gonzalez prada atacó el romanticismo y el costumbrismo de las tradiciones​

Answers

Answer:

Es debido a que él estaba influenciado por el modernismo.

Explanation:

pleaseeeeeeeee helpppppppppp

Answers

Answer:

dark blue.....................

helpppppppppppppppppp plssssssssssss

Answers

The 2nd one, because “Ellos estudieron” it’s incorrectly conjugated, the right way would be “Ellos estudiaron”

Hope this helps :))
Ellos estudieron
It should say: ellos estudiaron

Question 10 of 10
When someone invites you to tutear, which form would you then use to talk
to that person?
O A. Vosotros
B. Usted
O C. Tú
OD. Ustedes
SUBMIT

Answers

The answer would be D.tu

The answer is “C” (tú)

Given an example sentence like: Ella se maquilla con la maquillaje. Complete the following phrase to indicate what a person does reflexively by using the item provided: Yo ______ ___________ el pelo/cabello con el secador.

Answers

Ella se seca el cabello con el secador
Me seco el cabello con el secador

PLEASEEEE HELPPP PLEASEEEEEEE

Answers

Answer: These are just a bunch of chores and you can put them in any place that in the organizer-

Sacar la basura, Lavar la ropa, cortar el césped, recoger las hojas en el patio, limpiar el bano, Lavar los trastes, Caminar el perro, recoge el correo, limpia el carro, sacudir los muevles, bana al perro, limpia la jaula de la rata, limpiar su cuarto

Explanation:

Hey can someone help me with this

Answers

It’s asking you what your opinions on the images below are and explain it.
No es bueno que- that’s not good that…
No es importante que- it’s not important that…
Es malo que- it’s bad that…
Es peligroso que- it’s dangerous that…
Es posible que- it’s possible that…
Es raro que- it’s weird that…

Really hope that helps :)

Direct object pronouns . Help please!

Answers

Answer:

1. la

2. los

3. la

4. los

5. lo

6. las

7. lo

8. lo

9. los

10. os

11. lo

Explanation:

Ser/Estar Conjugation
1. Yo ___ un poco nervioso

2. El examen ___ importante

3. El examen ___ a las nueces de la mañana

4. La Señora Gomez ___ mi maestra de español

5. El libro ___ debajo del escritorio​

Answers

Answer:

Explanation:

1. Yo _ estoy __ un poco nervioso

2. El examen _ es __ importante

3. El examen __ es _ a las nueve de la mañana

4. La Señora Gómez __ es _ mi maestra de español

5. El libro _ está __ debajo del escritorio​

Complete the sentence in the most logical way by filling in the blank with either the preposition "a" or "de" followed by the definite article that matches the subject. (Be careful! Don't forget to form the contractions “al" and "del" when needed.)

Examples:
Susana va a la escuela. (You would write a la since Susana goes to the school.)
Yo saco una foto de la ciudad. (You would write de la since I take a photo of the city.)

Yo saco fotos___________edificios más antiguos de Madrid.

Answers

Yo saco fotos de los edificios más antiguos de Madrid
De los
I talk Spanish!

Select the correct answer.
Choose the word that best completes this sentence.

Mis padres _____________ en México durante el terremoto.
A.
fueron
B.
van
C.
están
D.
estuvieron

Answers

D. estuvieron !!!!!!!!!

: "Mis padres ESTUVIERON en México durante el terremoto."

which technically translates to : " My parents were in Mexico during the earthquake"

Other Questions
Select the correct text in the passage. in this excerpt from "ode on a grecian urn" by john keats, which four parts reflect the theme that art is immortal? heard melodies are sweet, but those unheard are sweeter; therefore, ye soft pipes, play on; not to the sensual ear, but, more endear'd, pipe to the spirit ditties of no tone: fair youth, beneath the trees, thou canst not leave thy song, nor ever can those trees be bare; bold lover, never, never canst thou kiss, though winning near the goal yet, do not grieve; she cannot fade, though thou hast not thy bliss, for ever wilt thou love, and she be fair! The textbook asserts global environmental change is Group of answer choices not happening not caused by humans partially caused by humans about to cause life on Earth to cease mostly occurring over time in scales of millions of years PLEASE HELP ASAP Chris stopped for gas twice on a long car trip The price of gas at the first station was $1.45 per gallon, and the price of gas at the second station was $1.55 per gallon. On the trip, Chris bought a total of 20 gallons of gas and spent $29.80. If x = the number of gallons that Chris bought at the first station, and y = the number of gallons Chris bought at the second station, which system of equations could be used to find the number of gallons of gas Chris bought at each station. A.1.45x + 1.55y = 20 and x + y = 29.80 B. x + y = 20 and 1.45x + 1.55y = 29.80 C. x + y = 20 and 1.45x - 1.55y = 29.80 D. xy = 20 and 1.45x + 1.55y = 29.80 Find the LCM of the first five primes It takes a water wave 5.2 seconds to travel between two docks there are 19 m apart. An observer notices that 20 crests pass the first dock in 17 seconds. find the wavelength of the water waves. A new music festival was launched in Nashville. The first year, 150,000 people attended. They project the attendance to rise by 8% each year. How many people will attend the festival in 3 years? Why is eating a well balanced healthy diet important? What are some of the consequences or risks to an unhealthy diet?*1 paragraph answer* Discrete MathematicsFor each language L1 to L5, described below, you need to do the following: Create a regular expression that defines the language accurately. The alphabet A = {a, b} will be used. The languages are:1. L1 which has exactly one a but any number of bs.2. L2 which has an odd number of as and an even number of bs.3. L3 which contains exactly two as or exactly two bs, although not necessarily adjacent.4. L4 which has all the bs appearing before any of the as, or all the as appearing before any of the bs.5. L5 where there can be any number of as but the number of bs must be even, although the bs do not have to be adjacent. La meteorizacion mecnica se lleva a cabo por fuerzas fsicas mientras que la meteorizacion qumica transforma en compuestos nuevos la roca. 25PTS 25PTS dont have to explain Why do the slides generally move so fast in the story?A. To ensure the author had time to tell the whole storyB. Because PowerPoint presentations have only one speedOC. Because the author did not know how to slow them downD. To show the audience the fleeting speed with which life movesSUBMI jesse wants to make a line plot to display the data shown how many x's should he put above 8.5 how to solve this? which i have to find the height. Why does Cherry decide to go with Randy and Bob, even though they have been drinking? A majority of the land in the Middle East is unsuitable for crops because ocean water cannot be converted to freshwater. freshwater sources are scarce in the region. people cannot live in these desert areas. mountains block water from coming inland How many moles in 18g of H3PO4? PLEASE HELP NO BOTS OR LINKS PLS!!During the 50s and 60s, students played an active role in the Civil Rights Movement. Describe some of the ways they struggled against discrimination and why their participation was historically significant for the movement as a whole. a line is parallel to the y=x-8 and intersects the point (4,-9). What is the equation of this parallel line? Start by entering this into point-slope form 8. Why was it important for towns to have more than enough food? a) They needed to feed the population and to trade b) They needed to feed the domesticated animals c) They needed to offer surplus food to the gods d ) They needed to grow more food than the tear before A) Here is an array with exactly 15 elements: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Suppose that we are doing a binary search for an element. Circle any elements that will be found by examining two or fewer numbers from the array.