Answer:
C
Explanation:
こんにちは、合格してこれが正しいことを願っています！
Los deportes
Complete cada oración con un deporte de la lista.
basquetbol
beisbol
ciclismo
fútbol
natación
tenis
Se practica la natación en una piscina. (Swimming is practiced in a pool.)
El Tour de Francia es una competencia de ciclismo. (The Tour de France is a cycling competition.) En los estadios Wrigley Field en Chicago y Fenway Park en Boston se practica el béisbol. (Baseball is practiced at Wrigley Field in Chicago and Fenway Park in Boston.) Los Knicks de Nueva York y los Lakers de Los Ángeles son equipos de baloncesto famosos. (The New York Knicks and the Los Angeles Lakers are famous basketball teams.) Las mujeres del equipo estadounidense de fútbol ganaron la Copa Mundial Femenina de la FIFA en 2019. (The women of the U.S. soccer team won the FIFA Women's World Cup in 2019.) Serena Williams, una jugadora de tenis, ha ganado el torneo de Wimbledon varias veces. (Serena Williams, a tennis player, has won the Wimbledon tournament several times.)What is the sentences about?In this exercise, you are given with a list of sports: basquetbol (basketball), beisbol (baseball), ciclismo (cycling), fútbol (soccer), natación (swimming), and tenis (tennis). You are then asked to complete a set of sentences with the correct sport from the list. Each sentence is designed to test your understanding of the vocabulary and context related to each sport.
For example, you are asked to choose the sport that is practiced in a pool (natación) and the sport that is played in Wrigley Field in Chicago and Fenway Park in Boston (béisbol).
Learn more about Serena Williams from
https://brainly.com/question/29454901
#SPJ1
Need help with Spanish!!!
Answer:
tu amas, yo escribo, yo bailo, tu corres, nosotros estudiamos, ellos leen
Explanation:
Choose the sentence that is NOT grammatically correct.
Estoy compartiéndotelas.
Te las estoy compartiendo.
Las te estoy compartiendo.
Answer:
О Las te estoy compartiendo.
Explanation:
Las te estoy compartiendo. ⇒ Sentence NOT grammatically correct.
...
Please directions. ( The room will be a bedroom and you can make up the colors as you please).
What are the written description requirements?
Your written description must include:
1. An introductory paragraph describing the room you have chosen ( bedroom ) and where your home is located (city/state/country). <— as is !!!
Don't forget that wonderful verb: hay (-there is/there are) when giving a list of things in the rooms.
Don't forget to use un/una for a/an. Use ser for descriptions & estar for locations.
2. A detailed description of your ideal room in your house
location of things in the room in relation to each other physical description of things (size, color, shape)
3. You should use both the verb ser (descriptions) and the verb estar (locations) in your sentences.
Answer:
Explanation:
This is in english: The room I have chosen is the bedroom. My home is located in california. There is a desk in the bedroom so I can do my homework. There are plants around my bedroom. I have a window and a bed in my bedroom. There is also a bathroom in my room.There is a mirror in my bathroom. The color of the plants are green. The desk is infront of my bed.
This is in spanish:
La habitación que he elegido es el dormitorio. Mi casa está ubicada en California. Hay un escritorio en el dormitorio para que pueda hacer mi tarea. Hay plantas alrededor de mi dormitorio. Tengo una ventana y una cama en mi dormitorio. También hay un baño en mi habitación. Hay un espejo en mi baño. El color de las plantas es verde. El escritorio está enfrente de mi cama.
I tried my best,feel free to add anything if something is missing:)
What should to be done to develop analysis skill. Why is the analysis skills nece
। (Answer any four questions.)
Developing your analysis skills is essential to participate in activities such as analyzing a text or an image.
How to develop analysis skills?Analyzing involves carefully examining a text, image, etc. to draw conclusions or ideas. This is an essential skill because it is not only applied in academic contexts but to day-to-day situations such as analyzing the information in the news. Due to this, it is important to develop analytical skills which can be achieved by practicing how to analyze a simple text or image. etc. and moving to the analysis or more complex materials.
Learn more about analysis in https://brainly.com/question/29926939
#SPJ1
You have to USE BOTH WAYS FOR EACH COMPARISON to create a positive as well as a negative comparison.
más + adjective + que and
menos + adjective + que
Follow the example. (TWO SENTENCES PER COMPARISON)
Remember that adjectives must agree with the nouns they describe.
e.g. el fútbol ---- el tenis----- popular.
El fútbol es más popular que el tenis.
El tenis es menos popular que el futbol.
1. Un rascacielos ------ una casa ----- alto
2. El elefante ----- el león ----- grande
3. Los sofás ----- las sillas ------ cómodo
4. La rosa ----- el lirio ----- hermoso
5. Mi carro ------ el carro de mi tío ---- moderno
6. Jugar al fútbol ------ escribir cartas ----- divertido
7. Miguel ----- Luisa ------ mayor/menor
Necesario practicar y perfeccionar la tolerancia Aceptar la diversidad y las diferencias culturales y personales es ser tolerante, afirma Visitador Adjunto de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México. e es tolerante cuando se aceptan la Sieviete diversidad y las diferencias culturales y personales; si se promueve su práctica, Comentó que dicha conducta debe entenderse como un modelo que cada cultura y sociedad debe seguir para habrá mejores relaciones humanas, afirmó garantizar mejores relaciones personales, el Visitador Adjunto de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México, Luis Antonio Hernández Sandoval. justas y pacíficas, pues se ha visto como un medio para resolver muchos grandes males de la humanidad. En la celebración del Día Internacional para la Tolerancia, el Visitador mencionó que ese término se refiere también a una conducta que no es congénita de los seres humanos, por lo que debe practicarse y perfeccionarse. Argumentó que la práctica a la que se refiere es coexistir en paz, hacer un compromiso corresponsable de todos para ver lo que piensan los otros y llegar a un consenso mediante un debate sano, pese a la diversidad de opiniones.
5. Redacta una carta de opinión sobre el contenido de la noticia anterior; emplea los verbos adecuados para reportar hechos y opiniones.
De acuerdo con la información de la noticia podemos opinar que el visitador expresa los puntos importantes de la tolerancia y la vida en sociedad.
¿Cómo escribir una carta sobre la noticia?Para escribir una carta sobre la noticia debemos leerla cuidadosamente e identificar las ideas principales. Una vez hemos hecho este proceso podemos escribir esta carta incluyendo una opinión sobre este tema. De acuerdo con lo anterior, un ejemplo de carta sería:
A propósito de la noticia de los visitadores de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México podemos inferir que la tolerancia, el respeto y la vida en sociedad es un aspecto inherente a los humanos en el que debemos trabajar consienten y constantemente para promover una vida social sana.
En general, los humanos debemos respetar y tolerar las diferencias y reconocerlas como fortalezas para una sociedad más justa, más equitativa y más respetuosa. Por ejemplo, si queremos que respeten nuestra cultura, tradiciones y preferencias debemos respetar a los demás.
Aprenda más sobre noticias en: https://brainly.com/question/9718858
#SPJ1
8 Siempre pago mis compras en efectivo o con tarjeta de crédito; no me gusta pagar ____
Answer:
No hay sufficientes detalles para poder contestar.
Answer:
el cheque
Explanation:
Give the appropriate forms of the adjectives
Answer:
5. Ellas son trabajadoras.
6. La médica es trabajadora.
7. Los ninos son trabajadores.
8. El es trabajador.
Explanation:
4*f(6) - 6*g(5) = can u help me
Answer:
it would be 46
Explanation:
3. «A Roosevelt» presenta una clara advertencia a su interlocutor. ¿De qué lo advierte?
A la vez, la voz poética alaba a otros. ¿Quiénes son éstos, y con qué recursos cuentan!
¿Cuáles son las motivaciones explícitas de Darío al crear este poema? Cita en tu
respuesta frases y versos pertinentes.
C
De acuerdo con lo anterior, la advertencia del autor al interlocutor es que no va a ser tarea fácil dominarlos. Adicionalmente, el autor alaba a Dios. La motivación principal es destacar las características de América como indominable por los Estados Unidos.
¿De qué advierte el autor a Roosevelt?En autor advierte a Roosevelt que a pesar de su carácter y gallardía, dominar a la América española no va a ser algo fácil debido a que ellos tienen diferentes características que los hacen fuertes e indominables.
¿A quién alaba el poema?El poema alaba principalmente a Dios. No obstante, se refiere a varios personajes importantes de América como Netzahualcoyotl, Monctezuma, Cristobal Colón, el Inca, entre otros.
¿Cuáles fueron sus motivaciones explicitas?Las motivaciones explicitas de Dario para crear este poema fueron demostrarle a Roosevelt que América era indominable con las siguientes frases:
Tened cuidado. ¡Vive la América española!
Se necesitaría, Roosevelt, ser Dios mismo,
el Riflero terrible y el fuerte Cazador,
para poder tenernos en vuestras férreas garras.
Aprenda más sobre poemas en: https://brainly.com/question/24582931
#SPJ1
Algún día, más curas contra enfermedades como el
cáncer. (haber)
Answer:
О habrá.
Explanation:
О Algún día, habrá más curas contra enfermedades como el cáncer.
...
Give the appropriate forms of the adjectives
According to the information, the sentences are completed with the following adjectives: española, españoles, españoles, español, estadounidenses, estadounidense, estadounidenses, estadounidense.
How to complete the sentences correctly?To complete the sentences we must carefully read the subject and identify the correct way to conjugate the adjective with the subject. According to the above, the sentences would be as follows:
9. Ángela es española.
10. Los turistas son españoles.
11. Nosotros somos españoles.
12. El periodista es español.
13. Clara y Bárbara son estadounidenses.
14. Ella es estadounidense.
15. Rafael y yo somos estadounidenses.
16. Juan Pablo es estadounidense.
Learn more about adjectives in: https://brainly.com/question/11385993
#SPJ1
I need help with my Spanish assignment.
1. Ellos bailan en la discoteca.
2. Yo barro mi habitacion todos los dias.
3. El lava los platos los lunes.
4. Los estudiantes escriben mucho.
5. Mi madre compra en el supermercado.
6. Vosotros correis muy rapido.
7. Nosotros tellefoneamos a nuestros amigo.
(no one actually says that, it is better to say call or talk through the phone that in Spanish are "llamamos" o "hablamos por telefono".
8. Tu aplaudes al final del concierto.
9. El corre mucho.
10. Yo abro la puerta de mi casa.
11. La maestra lee un cuento.
12. La hermana siempre baja la escalera corrienda
(it sounds better if you say "las" instead of "la"
Complete the following expressions of equality and inequality.
Answer:
Explanation:
Yo tengo tanto dinero como tú.Yo tengo tantas clases como Toni.Yo estudio tanto como ustedes.Yo tengo más dinero que tú.Yo tengo menos clases que Tom. Tom tiene más clases que yo.Yo soy mayor que mi hermano. Mis hermanos son menores que yo.Francisco is a lawyer who has worked for a law firm for several years. Today he is going to talk to his boss to ask for a raise. While he waits in reception, he thinks about his job. Read the sentences and in the first blank, write the verb in the subjunctive from the sentence. Then, in the second blank, use one of the following terms in English to explain why the verb is in the subjunctive: volition/influence, emotion, doubt, negation/denial.
1. Yo quiero que el jefe me dé un aumento grande. ______ ________
2. No estoy seguro de que una empresa pueda ser exitosa sin el uso de Internet. ____ ________
3. Siento que algunas veces los bufetes despidan a sus mejores empleados. _____ _______
4. Mis padres dudan que mi jefe encuentre un abogado tan trabajador como yo. ______ _______
5. No es cierto que la distancia en las relaciones entre colegas sea mayor aquí que en otras empresas. ________ ________
Answer:
Explanation:
Dudo que... Francisco is a lawyer that has worked for a law firm for several years. Today he is going to talk to his boss to ask for a raise. While he waits in reception, he thinks about his job. Identify the subjunctive in the sentence. Then indicate why the verb is in the subjunctive (volition/influence, emotion, doubt, negation/denial).
1 Mis padres dudan que mi jefe encuentre un abogado tan trabajador como yo.
2 Yo quiero que mi jefe me dé un aumento grande
3 Me alegro que vayas de vacaciones.
4. No es cierto que todos los jefes sean estrictos.
The correct terms are: dé; volition/influence, pueda; doubt, despidan; emotion, encuentre; doubt, sea; negation/denial.
How to complete this task?The verb "dé" is in the subjunctive form because it expresses Francisco's desire (volition) or influence over his boss's action of granting him a raise.The verb "pueda" is in the subjunctive form because Francisco is uncertain or doubtful about the possibility of a company being successful without using the Internet.The verb "despidan" is in the subjunctive form because Francisco's feeling or emotion is influencing the possibility of law firms dismissing their best employees.The verb "encuentre" is in the subjunctive form because Francisco's parents doubt or are uncertain about the boss finding a lawyer as hardworking as him.The verb "sea" is in the subjunctive form because Francisco is denying the truth of the statement about the distance in relationships between colleagues being greater in his current workplace than in other companies.Learn more about sentences in: https://brainly.com/question/18728726
#SPJ2
help: re-write the sentences in spanish using direct and indirect pronouns when possible.
Lisa eats apples.
They bought a shirt for me.
He used to play sports.
I want to visit her.
They prefer to make food for her.
Use the verbs to describe what these people are doing. Use each verb only once.
Questions
Word Bank reference
Your options are:
hacer,
oír,
poner,
salir,
traer,
ver,
Fernán
Young man sits in front of a blank television screen holding a remote control.
el estudiante
A young man sits at a table with books on it and writes on a piece of paper.
los aficionados
Young people in matching team shirts waving pennants leave a stadium.
nosotros
Young man and young woman sit in theater seats and eat popcorn.
la señora Vargas
Girl shouts in the ear of an older woman.
yo
Young woman holds a soccer ball.
According to the information we can infer that the verbs used for the sentences are: ver, hace, salen, traemos, oye.
How to write sentences in Spanish correctly?To write the sentences in Spanish correctly we must know the meaning of each of the verbs on the list. Additionally, we must read the sentences and identify the action that each one is performing. According to the above, we can infer that the sentences would look like this:
Fernán ve la televisión.El estudiante hace las tareas.Los aficionados salen del estadio.Nosotros traemos algo de comer al teatro.La señora Vargas oye a su nieta.Yo traigo mi balón de futbol.Learn more about Spanish sentences in: https://brainly.com/question/27430013
#SPJ1
Los aparatos domésticos
Conteste las preguntas. ¡OJO! Use el artículo definido con los sustantivos.
Las palabras para completar estas oraciones sobre electrodomésticos son cocinar, la cafetera, el lavavajillas, la aspiradora, la tostadora, el horno microondas.
¿Cómo completar las oraciones sobre electrodomésticos?Lea cada oración e identifique si se requiere añadir el nombre de un electrodoméstico o su uso.Para añadir el uso, utilize un verbo, por ejemplo, la nevera se utiliza para refrigerar la comida o la estufa se utiliza para cocinar.En el caso de que se requiera de un electrodoméstico utilize la/el (dependiendo de si es femenino o masculino) y el nombre del electrodoméstico. Por ejemplo, la estufa o el horno microondas.Aprenda más sobre electrodomésticos en https://brainly.com/question/13036214
#SPJ1
PARTE. A. IDENTIFIQUE LOS ELEMENTOS EN LA SIGUIENTE SITUACIÓN COMUNICATIVA. (VALOR 12 PUNTOS)
1. En un salón de clases, estaba el profesor de Biología explicando a los estudiantes, las características de los animales vertebrados e invertebrados.
EMISOR: profesor
RECEPTOR: estudiantes
MENSAJE: las características de los animales vertebrados e invertebrados.
CÓDIGO:
CANAL:
CONTEXTO:
2. Un señor está comprando un auto, toma el teléfono para consultar al banco el saldo de su cuenta de ahorros y verificar si le alcanza el dinero para pagar con su tarjeta.
EMISOR:
RECEPTOR:
MENSAJE:
CÓDIGO:
CANAL:
CONTEXTO:
Los elementos para la primera situación son lenguaje verbal, ondas sonoras y clase y para la segunda situación son el señor, el banco, el saldo de la cuenta, la voz, vía telefónica y una llamada al banco.
¿Qué elementos hacen parte de la comunicación?La comunicación es un acto complejo que requiere de 6 elementos básicos:
Emisor: Persona o ente que se comunica.Receptor: Persona que recibe el mensaje.Mensaje: Lo que es transmitido.Código: La forma en la que comunica el mensaje.Canal: El medio a través del que se comunica el mensaje.Contexto: Situación del mensaje comunicativo.Aprenda más sobre comunicación en https://brainly.com/question/24027388
#SPJ1
Opiniones sobre los deportes
Complete cada oración con el artículo o la palabra apropiada.
Las oraciones se pueden completar con el artículo o la palabra correspondiente de la siguiente manera:
El fútbol es el deporte más popular del mundo.Se dice que Babe Ruth era el mejor jugador de beisebol del mundo.El equipo de los Houston Texans se formó en 1999. Es la equipo más vencedora de la Liga Nacional de Fútbol.El Camp Nou, en Barcelona, Espãna, es lo estadio de fútbol más grande de todo el mundo híspano.¿Qué son los artículos?Corresponden a clases de palabras que preceden a los sustantivos para indicar si se mencionan de manera definitiva o indefinida. Como:
LoLaLosLasPor eso, además de los artículos, también observamos en esta actividad algunas palabras que indican superlativos, como mejor, grande, más.
Encuentre más sobre los artículos en:
https://brainly.com/question/30196935
#SPJ1
Before you get online, answer the following question
1. ¿Quiénes trabajan abordo del avión?
2. ¿Dónde esperan los pasajeros antes de embarcar?
3. ¿Dónde facturan su equipaje los pasajeros?
4. ¿Cuándo tienen que tener sus cinturones abrochados los pasajeros?
Some answers to the questions would be: Sí, quiero trabajar abordo de un avión, los pasajeros esperan en la sala de abordaje, los pasajeros facturan su equipaje en los counters de la aerolínea, los pasajeros deben tener su cinturón abrochado en el despegue y el aterrizaje.
How to answer the questions?To correctly answer the questions, we must know how the boarding procedure of a plane works for passengers. According to the above, the answers to the questions would be:
1. ¿Quiénes trabajan abordo del avión?Sí, quiero trabajar abordo de un avión,2. ¿Dónde esperan los pasajeros antes de embarcar?Los pasajeros esperan en la sala de abordaje antes de embarcar el avión.3. ¿Dónde facturan su equipaje los pasajeros? Los pasajeros facturan su equipaje en los counters de la aerolínea.4. ¿Cuándo tienen que tener sus cinturones abrochados los pasajeros?Los pasajeros deben tener su cinturón abrochado en el despegue y el aterrizaje.Learn more about planes in: https://brainly.com/question/19511275
#SPJ1
Las palabras interrogativas. ¿Con qué palabra interrogativa se asocia la siguiente información?
¿Cuál?
:Cuándo?
¿Cuanto?
De dónde?
Donde?
¿Qué?
¿Quiénes?
Una amiga llama a Cristina por teléfono. Complete el diálogo con las palabras interrogativas apropiadas.
Las palabras interrogativas apropiadas que deben ser utilizadas paras completar el diálogo son Cómo, Qué, Quién, Cómo, Cuántos, Cómo, Cúando.
¿Cómo seleccionar la palabra adecuada?Analice la respuesta e identifique el tipo de información que fue solicitada. Por ejemplo si se pregunta por una persona, por un momento o por una razón.Escoja una palabra como qué, quién, cuántos, por qué, etc. según sea el caso.Algunos ejemplos de cómo usar estas palabras son:
¿Cómo estás?¿Qué quieres?¿Quién es el?¿Cuándo regresas?Aprenda más sobre preguntas en https://brainly.com/question/14205781
#SPJ1
a) ¿Qué aspectos o características de las obras se destacan en los tres prólogos?
Answer:
La función del prólogo es servir como explicación racional de la obra escrita, aumentando el interés de los lectores.
Funciones de otras partes del texto:
Advertencia: Indicar cuales son las precauciones que deben ser tomadas antes de leer el texto, como restricciones de edad, indicaciones acerca de temáticas delicadas, entre otros..
Introducción: servir como una referencia al lector acerca de los temas que se van a tratar en el texto, como la estructura que se le ha dado a el texto finalmente.
Presentación: Indicar la temática, autor o autores y la finalidad de la antología.
Explanation:
Ver más: brainly.lat/tarea/6561432
Correct form of estar to describe
Ir+a+ infinitive structure
Answer:
Explanation:
Mis amigos y yo vamos a mirar un partido de beisbolTú vas a descansar este fin de semana.Angela y David van a asistir a la fiesta de sus amigos. Yo voy a pasar tiempo con mi novio esta noche.Miguel va a correr en el parque- mañana por la mañanaHelp with another assignment
Answer:
Caminar: Camino, Caminas, Camina, Caminamos, Caminan
Platicar: Platico, Platicas, Platica, Platicamos, Platican
Estudiar (to study): Estudio, Estudias, Estudia, Estuidamos, Estudian
Barrer: Barro, Barras, Barra, Barramos, Barran
Leer (to read): Leo, Leas, Lea, Leamos, Lean (to be honest with you, this one doesn't look right to me but i think it'll be ok)
Moler: Molo, Molas, Mola, Molamos, Molan
Reir: Reo, Reas, Rea, Reamos, Rean
Dormir: Dormo, Dormas, Dorma, Dormamos, Doran
Escribir (to write): Escribo, Escribas, Escriba, Escribamos, Escriban
Explanation:
I got an A for Spanish 1, and i have an A for Spanish 2.
I need letter D
write a short paragraph describing a birthday party in spanish
1. Un rascacielos ------ una casa ----- alto
2. El elefante ----- el león ----- grande
3. Los sofás ----- las sillas ------ cómodo
4. La rosa ----- el lirio ----- hermoso
5. Mi carro ------ el carro de mi tío ---- moderno
6. Jugar al fútbol ------ escribir cartas ----- divertido
7. Miguel ----- Luisa ------ mayor/menor
Las oraciones se pueden completar usando el superlativo de la siguiente manera:
Un rascacielos es una casa más alta.El elefante es más grande que el león.Los sofás son más cómodos que las sillas.La rosa es más hermosa que el lirio.Mi carro es más moderno que el carro de mi tío.Jugar al fútbol es más divertido que escribir cartas.Miguel es mayor que Luisa. ¿Qué es superlativo?Corresponde a formas gramaticales que indican el grado máximo de un adjetivo, es decir, cuando queremos indicar que algo o alguien tiene una característica en mayor grado que todos los demás objetos o personas de la misma categoría.
Por tanto, en español, los superlativos se forman de dos formas, los superlativos absolutos, con la adición del sufijo "ísimo" y los superlativos relativos, formados con el uso de artículos determinados y la preposición "más".
Encuentre más sobre los superlativos en:
https://brainly.com/question/24343382
#SPJ1