Der kleine Test 11 Beantworte die Fragen kurz, möglichst ohne auf den vorigen Seiten nachzuschauen. a) Wie heißt die Überschrift des Ausgangstextes? Titel: b) Worum geht es im Ausgangstext? Thema: Hier kannst du prüfen, ob du den Tex gut verstande hast. c) Was möchte der Absicht des Autors: Autor mit dem Text sagen? ich einen Flug zum Mond buchen? Kann ich zum Hinflug oder hin und zurück? Nur ZEPPELIN FLÜGE​

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Answer 1

Answer:

The little test 11 Answer the questions briefly, if possible without looking at the previous pages. a) What is the title of the source text? Title: b) What is the source text about? Subject: Here you can check whether you have understood the tex well. c) What does the Author's Intention: Author want to say with the text? do I book a flight to the moon? Can I get there or there and back? ZEPPELIN FLIGHTS ONLY

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Ein Tag mit Robert

Robert ist zwölf Jahre alt und wohnt zusammen mit seinen Eltern und drei Geschwistern in Wien, der Hauptstadt von Österreich

An Schultagen weckt ihn seine Mutter um Viertel nach sechs. Er steht gleich auf und geht dann ins Badezimmer, duscht und putzt seinen Zähne. Danach zieht er sich an. Gemeinsam mit seiner Familie frühstückt Robert. Meistens isst er ein Müsli und trinkt dazu einen Früchtetee. Bevor er losgeht, putzt er seine Zähne noch einmal.

Schnell geht Robert dann mit zwei seiner Geschwister zur U-Bahn-Station Bis zur Schule muss er drei Stationen weit fahren und noch ein kleines Stück zu Fuß gehen. Der Unterricht beginnt um Dreiviertel acht und endet fast jeden Tag um ein Uhr. Zweimal in der Woche hat Robert auch am Nachmittag Unterricht. Dann isst er zu Mittag nicht daheim, sondern jausnet mit seinen Freunden in der Schule.

Zu Hause gibt es gegen ein Uhr das Mittagessen. Dabei erzählen die Kinder ihrer

Mutter die Erlebnisse des Tages. Robert macht die Aufgaben für den nächsten Tag. Ab und zu spielt er ein Computerspiel oder übt ein wenig auf der Gitarre Gegen halb sieben ist die Familie zu Abend. Danach hört Robert Musik, liest

seine Jugendzeitschriften oder spielt mit seinen Geschwistern. Gegen halb zehn geht er ins Bett, vorher badet er noch und putzt seine Zähne.

A) Beantworte die Fragen.

1. Um wie viel Uhr weckt die Mutter Robert?

2. Was isst er zum Frühstück?

3. Was trinkt er morgens?

4. Was macht er nach dem Frühstück?

5. Geht Robert zu Fuß in die Schule?

6. Um wie viel Uhr beginnt der Unterricht?

7. Was macht er nach dem Mittagessen?

8. Wie oft hat er am Nochtmittag Schule?

9. Was macht Robert am Abend?

B) Ordne Roberts Tagesablauf

Er macht seine Aufgaben.

O Er fährt mit der U-Bahn zur Schule.

Er übt auf der Gitarre.

Er legt sich gegen halb zehn ins Bett.

Er badet.

Er zieht sich an.

O Er isst zu Abend.

O Er wacht auf

C) Schreibe Sätze:

1. Bilde eine Frage. (?)

2. Verneine den Satz.

Robert fährt mit der U-Bahn zur Schule.

(?)

(-)

Er hat am Nachmittag Unterricht.

(?)

(-)

Answers

1. Ein Viertel hat sechs überschritten
2. Robert isst Getreide
3. Robert trinkt einen Obsttee
4. Er putzt sich wieder die Zähne
5. Robert muss drei Stationen laufen und ein wenig laufen
6. Der Unterricht beginnt um drei Viertel
7. Roberts erledigt die Aufgaben für den nächsten Tag
8. Fast jeden Tag
9. Er liest Zeitschriften oder spielt mit seinen Geschwistern

parámetros ficioligicos relacionados con la actividad física corporal y salud​

Answers

Answer:

What about it?

Explanation:

Entiendo lo que dijiste, pero no entiendo la pregunta.

Was bedeutet losfahren? ​

Answers

Richtung und Geschwindigkeit eines Kraftfahrzeugs bedienen und steuern.

Answer:Was bedeutet losfahren?

What does drive mean?

Explanation: Drive means operate and control the direction and speed of a motor vehicle.

Antriebsmittel bedienen und steuern die Richtung und Geschwindigkeit eines Kraftfahrzeugs.

Or it can also mean propel or carry along by force in a specified direction

Oder es kann auch bedeuten, dass es in eine bestimmte Richtung angetrieben oder mit Gewalt mitgenommen wird

Need an answer ASAP. Will give brainliest (when there's two answers, ofc). What percent of the population in Switzerland is German?

Answers

Answer:

62.6%

Explanation:

I’ll answer so you can give them brainliest but yeah 62.6 % !!

Hallo Mein Freund heute möchte ich die englische Sprache verstehen​

Answers

Answer:   Hallo, mein Freund! Hier sind ein paar englische Phrasen für Sie zu lernen.  

"How are you?" heißt auf Englisch "Wie geht's?".

"Good evening!" heißt auf Englisch "Guten Abend!".

"I'm all right, thank you." bedeutet "Es geht, danke."

Ich hoffe, das hilft Ihnen!

PLZ HELP ASAP. I need the sentences below written in the proper format!

Ex: Meine Mutter/ ein blauer Rock/ eine gelb Bluse
Answer: Meine Mutter hat einen blauen Rock lieber als eine gelbe Bluse

EX 2: Unsere Lehrerin/ Bleistifte/ Kugelschrieber
Answer: Unsere Lehrerin hat Bleistifte lieber als Kugelschrieber

Please do the following in the above format:
1) Meine Schwester/ Schokolade/ obst

2) Mein Vater/ ein Haus/ ein Mietshaus

3) Mein Freunde/ ein Auto/ kein Auto

4) Ich/ das Buch/ der Film

5)Wir/ der Lehrer/ die Lehrerin

Answers

Answer:

Meine Schwester hat Schokolade lieber als ObstMein Vater lebt lieber in einem Haus als in einem MietshausMein Freund hat lieber ein Auto als (kein Auto oder keines your teacher probably wants kein Auto but u can actually say hat lieber ein Auto als keines which is also grammaticaly correct but only german speakers say it)Ich habe das Buch lieber als den FilmWir haben den Lehrer lieber als die Lehrerin

Explanation:

Ergänze die Verben. Write the full sentence to receive credit for this activity.

Answers

Answer:

1. Sieht Sascha gerne Action-Filme?

Ja, er sieht immer am Wochenende Action-Filme.

2. Lest ihr gerne Comics?

Ja, wir lesen gerne Comics.

3. Liest du Krimis?

Nein, ich lese keine Bücher.

4. Marie fährt Skateboard, fährst du auch Skateboard?

Nein, ich fahre nicht Skateboard.

5. Triffst du diene Freunde oft?

Nicht so oft, ich treffe meine Freunde nur am Wochenende.

6. Meine Freundin spricht fünf Sprachen.

Cool, ich spreche nur zwei Sprachen. Und du?

My teacher taught us this verb rap which can always be applied to regular verbs only. It helps you to remember the verb endings for each term of address.

(ich, du, er/sie/es, wir, ihr, Sie, sie)

It has really helped me so this could help you when you need it too!

If it's I, its '-e'

Du it's '-st'

He or she it's just a '-t'

Wir it's '-en'

Ihr it's a '-t'

'-en', '-en'

'-en', '-en', '-en'

Why does yogurt have got to have do we what can have but when have do we take do when take do we have but then why??????

Answers

Answer:

didnt understand a single thing u just said

Explanation:

Listen to the dialog and read the beginning. Write the rest of the dialog.

A: Sag mal, Florian, was machst du am Wochenende?

B: Am Samstag stehe ich spät auf. Um drei gehe ich schwimmen. Und du?

A: Ich gehe abends ins Kino. Kommst du mit?

B: Nein...

The Audio: http://www.mediafire.com/file/bk7f3json1kghyp/Audio.mp4/file

Please help I cant understand a word he's saying :) I'm only a second year german speaker and our teacher expects too much of us.

Answers

A The answer is letter a

gefällt Ihnen die Schule

Answers

Answer:

Gefallen ihnen die Schuhe?

Explanation:

Gefällt is grammatically wrong, which is why i corrected it to gefallen.

how to say 0 in german?

Answers

Answer:

Hoo

...........

Explanation:

. . . . . ..

er musical tastes are eclectic".

Answers

Answer:

ill take my points back thankyou

Explanation:

“He musical tastes are eclectic."

“er musical tastes are eclectic.”
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pls help me !!!!!!!!!!!!! Lauri is picking out material for her new quilt. At the fabric store, there are 1919 solids, 99 striped prints, and 1212 floral prints that she can choose from. If she needs 33 solids, 33 floral prints, and 33 striped fabrics for her quilt, how many different ways can she choose the materials what is the first part that is developed in a story's plot? A,B,C,D please help!!!!!!!!!!!!!!!!!!! HELP PLEASE Think about something important that recently happened in our country.Write to explain that event to someone who doesnt know anything about.Be careful to use active voice in your explanation. The radius of a circular clock is 10,5 inches. Which measurement is closest to the circumference of the clock in inches?A. 33 in.B.132 in.C. 66 in.D 346 in. Complete the second sentence so that it means the same as the first. Use two to five words, including the word in bold.1. The man who owns the local bookshop has decided to open another branch in the city centre. GOINGThe local bookshop ................ open another branch in the city centre.2. He is going to graduate at the end of May. HAVEHe ............... the end of May.3. They are thinking of promoting John to the post of managing director. GETPerhaps John ................. promoted to the post of managing director. Alexander encouraged the blending of cultures by? NEED HELP ASP!!Select all that apply.Elements of the Minoan Civilization include:The Minoans were great traders of silk and Crete-stone.The palace at Knossos was home to the son of Zeus.The Minoans were invaded by the Myceneans.Their writing system Linear A is similar to that of Egyptian hieroglyphs. If you help me I will make brainliest! given cos A = 0.36, find angle A in degrees. round your answer to the nearest hundredth. Find the Area of the Shaded Portion:inches squaredin sq Highlight the vague word or phrase in the thesis statement below.someone should offer students cash bonuses for high ACT and SAT scores amy is making 2 cups of trail mix. so far, she has put 2/3 cup of peanuts and 1 1/6 cups of pretzels into a bag. if raisns are last ingredient, which amount of raisins should see add to the bag ?A.1/6B.5/6C.1 1/6D.1 5/6 I will give brainliest to the person who solves this pls help The short answer question for the Unit 2 end of unit assessment is to summarize the main points of the American Revolution and argue whether or not it achieved its goals.Your Short Answer question will need to include: 1) What was the American Revolution? What were THREE of its goals? (Hint: Look out handout titled Goals of the American Revolution)2) Did the revolution achieve its goals?Provide three reasons why the American Revolution did or did not achieve its goals. You must provide evidence for each reason, citing your source. Your evidence may come either from either of the two attached handouts from the documents in this lesson. how the body's white blood cells respond to infections. The ground below your feet moves at the rate at which... Look at the picture. 2-(3x+5)=5-2xi have too answers but need the right one lol can anybody help with this question? If the distant moon's radius is 6km;What would be the moon's volume? -12 times - 1 over 3 what is 7/8 x 4/7 in simplest form?