Contesta cada oración diciendo que las cosas no son como te dicen. Sigue el modelo.

Question 1 with 1 blank
El carro de Julio es viejo. (tú, nuevo)

El navegador GPS de Antonio es fácil de usar. (nosotros, difícil de usar)

Answers

Answer 1

Answer:

i speak english not spanish

Explanation:


Related Questions

I do not have one, I was forced to write something.

Answers

Answer:

Who is forcing you to write questions? O_O

Explanation:

Who is holding you hostage ?

AYUDA ES PARA HOY
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPLSSSSSSSSSSSSSSSS :,v

Answers

Answer:

inundacion_paragua

Horca =Gillotina

chompa=abrigo

manzano=arbol

abochornar=anaquel

almeja=animal

pie= escalera

arveja= fruta

escopeta=caña

eslabón= rosario

escultor=coloreal

verso=codo

I don't know if it's okay

Explanation:

The options are:
Tengo
Tenemos
Tienes
Tiene
Tienen
Tener

Please answer them all.

Answers

Yo- tengo
Mi escuela- tienen
Las clases- tiene
Ella y yo- tenemos
Tú- tienes
Vas- tener
Learn your Spanish its easy lol but I got you
yo tengo
mi escuela tiene
las classes tienen
ella y yo tenemos
tu tienes
vas a tener

Translate to preterite tense

We were happy
You wanted to go
The girls set the table
He could go
We knew
She wanted to know
He knew
We put

Answers

We were happy - Nosotros estabamos felices.

You wanted to go - Tu querias ir.

The girls set the table - Las ninas prepararon la mesa.

He could go - El pudo ir.

We knew - Nosotros su pimos.

She wanted to know - Ella queria saber.

He knew - El sabia.

We put - Nosotros pus imos.

el alférez real resumen del 1 al 10

Answers

Spanish

La novela detalla la vida dentro del convento de San Francisco, las diferentes celebraciones en torno a la coronación de Carlos IV de España, y ante todo a las costumbres y vida alrededor de la Hacienda Cañasgordas, propiedad del Alférez Real, Manuel de Cayzedo y Tenorio, como la ganadería, el negocio del azúcar y la vida y trata de esclavos.

English

The novel details life inside the convent of San Francisco, the different celebrations around the coronation of Carlos IV of Spain, and above all the manners and life around the Hacienda Cañasgordas, property of the Royal Ensign, Manuel de Cayzedo y Tenorio, such as cattle ranching, the sugar business and life and the slave trade.

Describe el estado de estas personas. Estados posibles: tener + calor, frío, hambre, prisa, sed, sueño, miedo.

modelo:
(Yo) Tengo prisa porque mi clase empieza a las 8:00.

Answers

Los posibles estados son tiene hambre, tienes frío, tenemos calor, tengo sueño, tiene prisa, tienen sed, tengo miedo y tengo sed.

¿Cómo describir el estado de una persona?

Se puede usar el verbo tener (conjugado según el sujeto) más un sustantivo como sed, calor, etc. para describir estados.

¿Cómo conjugar el verbo "tener"?Yo tengoTu tienesEl/ella tieneEllos/ellas tienenNosotros tenemos

¿Cuáles son los estados de estás personas?

De acuerdo a las reglas de conjugación y al contexto, los estados son:

Lucía tiene hambre.Tu tienes frío.Nosotros tenemos calor.Yo siempre tengo sueño.Ella tiene prisa.Tienen sed.A veces tengo miedo.Yo tengo sed.

Aprenda más sobre conjugación en: https://brainly.com/question/6906844

#SPJ1

Choose the stem-changing verb that best completes the sentence.
1. Ana siempre ________ sus llaves (keys).
a. piensa
b. cierra
c. dice
d. pierde

Answers

Answer:

d) pierde

Explanation:

1. Ana siempre pierde sus llaves (keys).

a. piensa

b. cierra

c. dice

d. pierde

Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence
A Jorge y a Elena les encanta leer y pintar en el
arte de la escuela.

Answers

Answer:

Jorge y Elena les encanta leer y pintar en el libro de arte de la escuela.

Explanation:

La preposición a indica comúnmente el término, objeto o tendencia de la acción.( a cocinar, junto a la fuente) haci que no es necesario agregarlo. Tambien poner libro ya que Jorge y Ana estan en la escuela y leen un libro y lo pintas ; hay señales para determinar lo dicho y al tener el ( masculino) se predetermina completamente.

Lee y escoge la opción con el pronombre de objeto indirecto que falta para completar la frase. Read and choose the option with the correct
indirect object pronoun missing for the blank.
A mi padre y a mi
encanta cocinar. (1 point)
nos
me
le
te

Answers

A mi padre y a mi NOS encanta cocinar.
1.A mi padre y a mi nos encanta cocinar.

Choose the stem-changing verb that best completes the sentence.
1. Yo no _________ francés, solo hablo español.
a. puedo
b. cuento
c. entiendo
d. consigo

Answers

Answer:

c. entiendo

Explanation:

can i get brainliest?

hope this helps: )

yo no (entiendo) francés, solo hablo español.

Vista higher learning lesson 9.2 answers

Answers

Could you post the pictures of the questions you want answer?

PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
1. ¿Cuántos años tenían Carlos y Ana?
2. ¿Dónde quería Ana que Carlos la llevara?
3. ¿Quién contestó el teléfono?
4. ¿Qué comieron los dos en el restaurante?
5. ¿Qué queria Carlos que Ana le trajera, después de bailar?
Help

Answers

where is the story? or we just have to answer aleatoriamente?

Answer:

1. Carlos y Ana tienen dieciséis años.

2. Ella esperaba que Carlos la invitara al baile de regreso a casa.

3. La mamá de Ana contestó el teléfono.

4. Se ensalmaron, pasta y pan.

5. Carlos quería que Ana consiguiera sus bebidas.

Fill in the blank with the subjunctive or the indicative as appropriate.

Mis amigos y yo buscamos un guía turístico que ________________ (hablar) español.
No hay sitios que ___________________ (tener) agua potable.
Tengo un hermano que _________________ (estudiar) en la Universidad de Salamanca.
Quiero un hotel que _____________ (estar) en en centro de la ciudad.
Recomiendo el hotel que __________________ (estar) en la Avenida de la Independencia. Es muy bueno.
No existen hoteles que __________________ (permitir) cocodrilos.
Busco el restaurante donde comí el año pasado, pero no recuerdo su nombre. Es el restaurante que __________________ (servir) calamares tan deliciosos.
¿Hay playas en North Carolina que __________________ (ser) privadas?
Mi amiga necesita un vuelo que ________________ (ir) directo al destino.
Miro un programa de televisión que ________________ (tener) vampiros.

Answers

1)hablé
2)tienen
3)estudia
4)esté
5)está
6)permiten
7)sirve
8) Sean
9)valla
10)tiene

Answer:

im not spanish

Explanation:

Le gusta la clase.

She likes the class.
He likes the class.
You (Usted) like the class.
All of the above translations could be correct.

Answers

Answer:

Option B. is correct for this question.

All of them could be correct because Le is not specific to a certain pronoun it is just used for el Ella or ud, so therefore it could be all of them

Stem-changing verbs.
Fill in the blank with the correct form of stem-changing verbs
1. Mi prima no ________ bien. Tiene insomnia.
a. dorme
b. duermes
c. duerme
d. duermen

Answers

Answer:

duerme

Explanation:

Es la forma correcta en la que se debe escribir.

Rewrite these sentencesusing the correct direct object
pronoun;4. Él prepara el desayuno.
2. Yo quiero comprar las flores.

Answers

Answer:el preparo el desayuno.

Yo compraré las flores.

Explanation:

Choose the word that best completes the phrase.

El agricultor termina su ____ (1st) año de estudios.

primer
octavo
tercer
primero

Answers

It could be primero or tercer
Its primero. Stands for (1) trust me im puerto rican.

What is the 3rd person singular form of irse

Answers

Answer:

Él se va

Ella se va

Explanation:

3rd person singular = "Él" or "Ella"

Then, there are 2 options:

Él se va

Ella se va.

Fue
Ella fue al parque
She went to the park

Los estudiantes no hicieron la tarea. Son muy ____________.

egoístas
jóvenes
suaves
perezosos

Answers

Perezosos.

Egoistas means rude/selfish, jovenes means young, suaves means soft, which make no sense.

tio acompano a partido al noche su, put into a sentence

Answers

Answer:

su tio lo acompaño al partido anoche

su tío lo acompaño al partido anoche

Prosificacion del poema de la culpa de José Ángel Buesa

Answers

Prosification of Jose Angel Buesa's guilt poem

please help me with this i don't get it

Answers

Answer:

1.Alguien

2. nada

3. tampoco

4. nunca

5.nadie

6.algo

7. alguien

8.ningún

9. algunos

10.nadie

11.algún

12.ninguna

13.algnú

14.alguna

15.ningunos

16.algunas

17.ningunos

18.alguna

19.ningunas

20. algunos

21.Los padres siempre estàn en la casa.

22.Carmen come algo

23.Ramón siempre estudia

24.Alguien tiene la tarea

25.La chica habla con alguien

26.Elena escribe ninguna carta

27.Siempre compro algo

28.Roberto lee ningún libro

29.Nunca paseamos por el parque

30.Francisco come nada

Explanation:

What you have to do is do the opposite for example in the firts question it says: no one wants dessert ("nadie quiere postre") you have to do the opposite which would be "alguien quiere postre" which means that would anyone like dessert.

and the negative affirmative would be on the right side of the table  because  these words negate a statement.

Answer:

Explanation:

21.Los padres siempre estan en la casa.

22.Carmen siempre come algo

23.Ramón siempre estudia

24.Alguien tiene la tarea

25.La chica habla con alguien

26.Elena no escribe ninguna carta

27.Siempre compro algo

28.Roberto no lee ningún libro

29.Nunca paseamos por el parque

30.Francisco no come nada

Choose the correct vocabulary word.
El río pasa
del puente.
a.
al lado
por debaio

Answers

El río pasa POR DEBAJO del puente.

part 3 translate from spanish to english cua'ntos la' pices

Answers

Answer:

"How many pencils"

Explanation:

Cuantos = How much (many)
lapices = Pencils

Answer: how many pencils

Explanation:

Your brother and sister think that everything
belongs to them. Tell them that they are wrong
by writing statements using the correct stressed
possessive pronoun. Remember to use proper
punctuation.
Modelo:
¡Es mi libro!
p. In
¡No es tuyo!
Silvia)

1. Es mi cartera


2. Son mis calcetines


3. Son mis gafas de sol



4. Es mi traje



5. Son mis sandalias


6. Es mi sombrero

Answers

1. ¿Es mi cartera?
2. ¡Son mis calcetines!
3. Son mis gafas de sol.
4. ¿¡Es mi traje!?
5. Son mis sandalias.
6. Si, es mi sombrero.

refer to the picture

Answers

1. Gloria insiste que todos los empleados trabajen diez horas al dia.

2. Gloria no nos permite a Magaly y yo usar Face book

3. Gloria nos prohibe a nosotros hacerle preguntas personales.

4. Gloria no quiere que yo me divierta durante las horas de trabajo.

5. Gloria manda a Alejandro a servirle el almuerzo todos los dias.

Match the future tense endings.
yo



el chico

nosotros

las estudiantes

1.e
2.a
3.as
4.emos
5.an

Answers

Future tense yo matches with e, tú matches with as, el chico matches with a, nosotros matches with emos, and las estudiantes matches with an.

What is the future tense?

As in English language in Spanish language, the future tense is used to describe actions that will happen in the future.

How to conjugate the future tense?

This is conjugated based on the subject, let's conjugate the verb "comer" (eat).

Yo comeréTú comerasEl/ella comeraNosotros comeremosEllos/ellas comerán

Based on this, the correct matches are:

Yo: verb end in "e"Tu: verb ends in "as"El chico o él: verb ends in "a"Nosotros: verb ends in "emos"Las estudiantes o ellas: verb ends in "an"

Learn more about verb conjugation in: https://brainly.com/question/11434720

Help me please with these answers!

Answers

david: que pida la señorita primero y después pido yo
rocio: voy a tener el número 1


david: estaba muy deliciosas
rocio: quede encantada. nunca he probado algo tan rico!

david: tendremos postre
rocio: si! quiero un smoothie de chocolate

hopefully this helps

PLEASE HELP ASAP

21.Conjugate in the Future Tense: Lola (preparar)

22. Conjugate in the Future Tense: Nosotros (*hacer)

23. Conjugate in the Future Tense: Mario y Chris (*querer)

24. Conjugate in the Future Tense: Mario y yo (*querer)

25. Conjugate in the Future Tense: Mis amigos y yo (*tener)

Answers

Answer:

21.Lola preparará

22.Nosotros haremos

23.Mario y Chris querrán

24.Mario y yo querremos

25.Mis amigos y yo tendremos

:)

Answer:

21. Lola "preparara"

22..Nosotros "Haremos"

23.Mario y Chris "querran"

24. Mario y yo "querremos"

25. mis amigos y yo "tendremos"

Explanation:

Completa las preguntas con la palabra
interrogativa apropiada y escoge la
respuesta correcta según el episodio.

Help pls

Answers

Answer:

1.por que

2.como

3.donde

4.que

5.quien

Explanation:

1. Que
2. Como
3. Done
4. Por qué
5. Quien

1. C
2. D
3. A
4. B
5. E
Other Questions
How do you approach solving this problem? define mental illness???? The Intertropical Convergence Zone(ITCZ) is an area in Africa thatproducesA. Heavy RainfallB. A and CC. Wet and Dry Seasons The mushrooms thrived without hurting trees. How could this happen? Try for two possible explanations. Write your ideas in the space below. pls answer A parallel circuit with a 20-ohm resistor and a 10-ohm resistor. What are the components of the communication process?A. Message, sender, channel, receiver, andfeedbackB. Feedback, sender, channel, receiver, and styleC. Feedback, speaker, voice, listener, andinterferenceO D. Message, interference, reference points,communicators, and feedback. Please help! Please break down what equation or process I need to do to get the answer as well :/ Sarah recently graduated from a medical assisting program. She previously worked for several years as a cashier at a grocery store. The best resume format for her is the: Can someone teach me how do this! Please and thanks! 144=(n+1)^2 this equation should have 2 answers Explain the social, economic, or political costs of the American Civil War. Your response should be at least one paragraph and written in your own words. Use evidence from the lesson to support your response. Include a specific piece of evidence from the Analyze it portion of your lesson to support your explanation. Include a specific piece of evidence from the Visualize it portion of your lesson to support your explanation. Include a specific piece of evidence from the Experience it portion of your lesson to support your explanation. Based on what you have learned, was the cost of the war higher for the North or the South? Be sure to consider the social, political, and economic effects. Explain, in a paragraph of your own words, which side paid a higher price for the war. Include at least two specific pieces of evidence from the lesson to support your response. Include information from at least two sections of the lesson (Social, Economic, or Political) to support your response. How many times does the phrase fear of the Lord appear in Proverbs?A. FiftyB. TwentyC. sixteenD. Five write 701.3% as a whole number or mixed number in simplest form indicate five ways of showing commitment to friend. This explorer, "Discovered" America for Europe, and made successful voyages to modern-day Cuba. However, Vikings were there first. Who is this "Explorer"? What countries did Japan take over before attacking the United States? Find the length of the segment AB. What is the solution to the equation 2(+2. 4)=6. 4 Which triangle would be most helpful in finding the distance between the points (-4,3) and (1, -2) on the coordinateplane? Why was the Patriot Act passed in 2001? to end the development of nuclear weapons in North Koreato provide a national response to the 19 pandemicto bring an end to the Cold War with the Soviet Unionto expand the governments ability to identify terrorists