Answer:
Explanation:
9.- estaban practicando
10.- estaba comiendo
11.- estábamos leyendo.
12.- estaba escribiendo
...
Leer/Escribir Francisco recibió esta postal, pero su hermanito borró (erased) algunas palabras. Ayuda a Francisco a leerla. Usa saber o conocer en los espacios en blanco.
(Hint: Complete the posteard.)
Nota: Gramática
Saber and conocer both mean to know. Use saber with facts, information, and when telling how to do something. Use conocer to express being familiar or
acquainted with a person, place, or thing.
¡Saben quién es esa reportera? Do you know who that reporter is?
Yo la conozco. ¿Les gustaría conocerla? / know her. Would
you like to meet her?
Answer:
1. Conoces a Matha?
2. Sabes que?
3. Conoces
4. sabe
5. conocer
Escriba la forma indicada del verbo en el imperfecto y en el pretérito.
Please help must be correct
1. Nosotros….cuidarse
The verb forms in imperfect and in the preterite are given below:
Imperfecto:cuidarse: yo me cuidaba, tú te cuidabas, él/ella/usted se cuidaba, nosotros/nosotras nos cuidábamos, vosotros/vosotras os cuidabais, ellos/ellas/ustedes se cuidaban.
venir: yo venía, tú venías, él/ella/usted venía, nosotros/nosotras veníamos, vosotros/vosotras veníais, ellos/ellas/ustedes venían.
Pretérito:cuidarse: yo me cuidé, tú te cuidaste, él/ella/usted se cuidó, nosotros/nosotras nos cuidamos, vosotros/vosotras os cuidasteis, ellos/ellas/ustedes se cuidaron.
venir: yo vine, tú viniste, él/ella/usted vino, nosotros/nosotras vinimos, vosotros/vosotras vinisteis, ellos/ellas/ustedes vinieron.
El imperfecto se utiliza para describir acciones en el pasado que fueron habituales, repetitivas o duraron un período de tiempo indefinido. Por otro lado, el pretérito se usa para describir acciones puntuales y concretas que ocurrieron en un momento específico del pasado.
Read more about conjugation here:
https://brainly.com/question/2166091
#SPJ1
Pls answer correctly
Read this selection from the story and answer the question below.
Ella pone agua en la olla y luego pone la olla en el horno. Ella la cocina por dos horas.
What is the direct object that the direct object pronoun la in the second sentence is referring to?
Answer:
la olla
Explanation:
I was confused at first because I wasn't sure if it was talking about the water or the pot, but el agua is masculine and la olla is feminine. so it has to be la olla
PLSSSS HELLLPPPP
Leer/Escribir Francisco recibió esta postal, pero su hermanito borró (erased) algunas palabras. Ayuda a Francisco a leerla. Usa saber o conocer en los espacios en blanco.
(Hint: Complete the posteard.)
Nota: Gramática
Saber and conocer both mean to know. Use saber with facts, information, and when telling how to do something. Use conocer to express being familiar or
acquainted with a person, place, or thing.
¡Saben quién es esa reportera? Do you know who that reporter is?
Yo la conozco. ¿Les gustaría conocerla? / know her. Would
you like to meet her?
Answer:
1. Conoces
2. Sabes
3. Conoces
4. Sabe
5. Conocer
Explanation:
PLEASE HELP In this module, you have revisited the verbs gustar and encantar, and you were introduced to gustaría. These verbs are different because they require the use of indirect object pronouns. What are the indirect object pronouns in Spanish and how are they different from subject pronouns?
Answer: los pronomes indirectos en español son:
Singolar: mi, mi, ti, te, le, le.
Plural: nos, os, les.
Explanation: la diferencia de un complemento directo: el primero reemplaza un objeto directo, mientras que el segundo un objeto indirecto. Ejemplo:
Me gusta la cocina ItalianaNo me gusta mi trabajoDesde un punto de vista gramatical, “cocina italiana” y “mi trabajo” constituyen los complementos de objeto directo. La palabra "directo" en este caso es fundamental ya que los complementos siguen directamente al predicado verbal sin ninguna conjunción. Y la pregunta para sabers estos complementos directos son: che cosa? Por ejemplo sigamos con los ejemplos de arriba: me gusta= verbo gustar, pregunta: che cosa? la cocina Italiana= comlemento directo.
Hi, I'm a native Spanish speaker, hope this helped.
Help plssssssssssssssss
Answer:
Explanation:
Mi hermano y yo decoramos la casa con globos
Sus amigos le traen regalos.
...
PLEASE help answer all. I will give points
Here are some sample sentences that you can use to explain each item to your little sister:
Toothbrush: This is a toothbrush. I use it to clean my teeth twice a day, in the morning and before bed.
Hair comb: This is a hair comb. I use it to comb my hair after I shower or before I go out to make sure it looks neat.
What are the Home tools about?Book: This is a book. I use it to read stories or learn new things. I usually read it before I go to bed or during my free time.
Letter: This is a letter. It's a written message from someone to me. I read it when I receive it, and I might write a reply back to the person who sent it.
Newspaper: This is a newspaper. It's a source of news and information about what's happening in the world. I usually read it in the morning with my breakfast.
Lastly, Drug: This is a drug. It's a medicine that I take when I'm sick or have a headache. I follow the instructions on the label to take it at the right time and with the right dosage.
Read more about Home tools here:
https://brainly.com/question/29733441
#SPJ1
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2.
1.
Realidades 2 Capitulo 3A
Nombre
Fecha
Hora
WRITING
Actividad 11
Your little sister is curious about some of the things you have in your room. Explain what each item is, what you use it for, and when you use it, using complete sentences. Follow the model.
Modelo
used
last
used
it.
Toothbrush
Hair comb
Book
Letter
Newspapaer
drug
Los leí la semana pasada Son periódicos. Los tea, todos los días, después de
terminar la tarea.
Realidades
3.
6.
Juko Zoped as
7.
ASPIRINA
20
Writing Activities
Capítulo 3A 53
21
SPA
---------
Where --
the keys?
to see the movie.
13. PRETERITE TENSE OF IRREGULAR VERBS-PART I
The verbs listed below are irregular in the preterite tense. They ave the following endings, with no accent marks:
-e, -iste, -o, -imos, -isteis, -ieron (-eron if j precedes).
8. decir:
Pablo
9. venir:
10. bacer:
B. Complete the English sentences.
1. No pudimos venir.
3. ¿Dónde puse las llaves?
2. No vino tarde.
Que clases le gustan a anita?
Answer:
A Anita le gusta la clase de _____ (class subject)
Explanation:
You didn't provide a text in order to get a complete answer, but this should be the correct format of the answer you're looking for. Hope it helps.
The following household vocabulary words are scrambled. Unscramble each word and write the result in the blank. Then select where in the house each item is typically found. Follow the model. Write your answers in lowercase letters. Modelo: Scrambled word MACA --> cama Drop-down ✓ el dormitorio la cocina 1. MRRAIOA enter answer el cuarto de baño 2. ORDONIO enter answer select answer 3. SEMA enter answer select answer 4. ÁFSO enter answer select answer 5. REBAÑA enter answer select answer 6. NÓLISL enter answer select answer 7. DAHUC enter answer select answer 8. AMÓDOC enter answer
Explanation:
1. armario
2. inodoro
3. mesa
4. sofá
5. bañera
6. sillón
7. ducha
8. cómoda
¡A conjugar! Conjugate the infinitive into the correct form of preterit. Activity by Yelena Karptsov, Kelsi Walker, Evelyn Busby and Sarah Melvin. Do not capitalize or use
punctuation, as it will confuse the system.
Copy and paste these special characters when necessary, or capitalize the letter that should have an accent. á éíóú
CC-BY-NC-SA 4.0
1. El año pasado yo
2. Anoche mi novio no
3. ¿Ayer tú
4. Hace dos meses Javier
5. La semana pasada ella
6. Esta mañana mi familia y yo
7. ¿Hace dos semanas, ustedes
8. Anoche, yo
9. Ayer mi madre
10. El verano pasado mi familia
(bailar) con mi hermano en mi fiesta de cumpleaños.
(estudiar) para su examen de matemáticas.
(escuchar) música clásica con tu novia?
(comprar) un carro nuevo.
(cantar) karaoke.
(desayunar) huevos con tocino.
(comprar) camisetas nuevas para el equipo de baloncesto?
(preparar) la cena.
(comer) arroz con pollo y sopa de espinacas.
(caminar) por el Cementerio Nacional de Arlington.
Rellenar el espacio. Complete the sentence using the correct conjugations of the verbs in parentheses.
Copy and paste these special characters, or capitalize the letter that should have an accent: á é í ó úň. Do not capitalize or use punctuation, as it will confuse the
system.
1. Yo
2. Yo
3. Ayer, Magdalena
4, Nosotros
5. Mi hija y yo
6. Mi papá y mi tío
7. Mi hermana
(sacar) muchas fotos durante mis vacaciones.
(almorzar) en mi colegio hoy.
(llegar) a la casa de su novio.
(pagar) por todo.
(almorzar) una sopa de tomate con galletas saltinas.
(sacar) la licencia cuando tenían 19 años.
(pagar) la cuenta.
Explanation:
1. saque
2. almorcé
3. llego
4. pagamos
5. almorzamos
6. sacaron
7. pagó
1.
(blank)
2.
x 3.
(blank)
(blank)
4.
x 5.
(blank)
(blank)
99 Avenida de la Facultad
312 Calle Conde Casado
501 Avenida de la Castellana
467 Paseo de la Playa
882 Travesía de los Cerezos
Based on the given information, it appears that the missing information in the sequence is as follows:
312 0 1 467 8What is the sequence about?The given text appears to be a list of addresses, where each address is represented by a string of characters. The list consists of eight entries, with each entry on a new line.
The second, fourth, and seventh entries in the list have the letter "x" instead of an address, indicating that either the address information is missing or there may be some other reason for not providing the address.
The remaining five entries consist of a street number followed by a street name, which represents the address. The street names include "Avenida de la Facultad", "Calle Conde Casado", "Avenida de la Castellana", "Paseo de la Playa", and "Travesía de los Cerezos".
Read more about sequence here:
https://brainly.com/question/30164139
#SPJ1
Esta es una conversación que tú tienes con tu prima Elena, quien vive en la ciudad a de México. Ella te llama por teléfono.
Elena: Te saluda y te hace unas preguntas.
Tú: Responde a su pregunta y sugiere otro método para ponerse en contacto.
Elena: Acepta tu propuesta y te pide sugerencias para comunicarse.
Tú: Sugiere un plan de comunicación
Elena: Está de acuerdo con tu propuesta. Te pregunta acerca del móvil que querías.
Tú: Contesta la pregunta. Ofrece detalles y hazle una pregunta sobre su móvil.
Elena: Continúa la conversación. Te hace una pregunta
Tú: Responde negativamente. Hazle preguntas.
Elena: Se despide de prisa.
Tú: Sugiere otro día para llamarse y despídete.
La conversación iniciaría así: Elena: Hola, ¿cómo estás? ¿Cómo ha estado todo contigo?, Tú: ¡Hola, Elena! Estoy bien, gracias por preguntar. ¿Y tú? ¿Cómo estás tú y tu familia?, etc...
¿Cómo completar la conversación correctamente?Para completar las conversación correctamente debemos leer lo que debemos completar en cada intervención de los hablantes. En ese caso, debemos leer la información y completarlo de acuerdo a la solicitud. De acuerdo con lo anterior, la conversación quedaría así:
Elena: Hola, ¿cómo estás? ¿Cómo ha estado todo contigo?Tú: ¡Hola, Elena! Estoy bien, gracias por preguntar. ¿Y tú? ¿Cómo estás tú y tu familia?Elena: Estamos bien, gracias. Quería preguntarte, ¿tienes WhaApp para mantenernos en contacto?Tú: Sí, tengo WhaApp, pero también podemos usar Messger o Zoom para hacer videollamadas si quieres.Elena: Me parece bien. ¿Qué plan sugieres para mantenernos en contacto?Tú: Podríamos hacer una video llamada una vez por semana y enviar mensajes de texto en cualquier momento para ponernos al día.Elena: Perfecto, me parece bien. ¿Qué tal ese móvil que querías comprar? ¿Ya lo compraste?Tú: No, todavía no lo he comprado. Estoy investigando diferentes opciones. ¿Y tú? ¿Cómo va tu móvil?Elena: Está bien, gracias por preguntar. Quería preguntarte, ¿has visitado algún lugar interesante últimamente?Tú: No, no he visitado ningún lugar interesante últimamente. ¿Y tú? ¿Has visitado algún lugar nuevo?Elena: No, tampoco he visitado ningún lugar nuevo. Pero debo terminar la llamada ahora, tengo que salir corriendo.Tú: ¡Claro! No te preocupes. ¿Qué te parece si nos llamamos otro día para ponernos al día? ¡Cuídate mucho y hablamos pronto!Aprenda más sobre comunicación en: https://brainly.com/question/21437396
#SPJ1
Please be a kind soul and help
Answer:
1. Carolina llego tarde a la escuela.
Yo tambien llegue tarde a la escuela.
2. Carolina toco la guitarra.
Yo no toce la guitarra.
3. Carolina comenzo a leer un libro.
Yo tambien comenze a leer un libro.
4. Carolina practico deportes.
Yo tambien practique deportes.
5. Carolina jugo al voleibol.
Yo tambien juge al voleibol.
6. Carolina almorzo a las doce y media.
Yo no almorze a las doce y media.
7. Carolina pago la cuenta en un restaurante.
Yo no pague la cuenta en un restaurante.
8. Carolina empezo la tarea.
Yo tambien empeze la tarea.
Ahora, complete las oraciones con la forma apropiada del pretérito (P) o del imperfecto (/) de los verbos entre
paréntesis.
Must be correct please!
Una vez, mis padres viajaron bien hasta que un sábado por la tarde mi hermana menor se rompió.
How is this broken down?En esta oración se utiliza el pretérito para referirse a la acción de viajar de mis padres, la cual sucedió en un momento específico en el pasado. Sin embargo, se utiliza el pretérito para describir la acción puntual de romperse de mi hermana menor.
El uso del pretérito y del imperfecto en español es importante para indicar la duración o la temporalidad de las acciones en el pasado.
En este caso, la acción de viajar de mis padres es vista como una acción completa en el pasado, mientras que la acción de romperse de mi hermana menor es vista como una acción puntual y concluida en el pasado.
Read more about conjugation here:
https://brainly.com/question/2166091
#SPJ1
Say which foods you like and don't like
Estas personas están en el supermercado y hablan de comidas y bebidas.
Escribe oraciones sobre lo que les gusta o no les gusta, según las opiniones.
(Write sentences about the foods these people like and dislike.)
modelo: la señora Medina: «El yogur es bueno.»
A la señora Medina le gusta el yogur.
please help with this.
Answer:
the answer for Ella
Ella---she
Ahora, complete las oraciones con la forma correcta de los verbos entre paréntesis. Use el imperfecto para las
descripciones de cómo se sentía cada paciente y el pretérito para lo que *hizo el doctor Sánchez.
Please be right
que significa el poema viaje sin llegada de gloria flores
Answer:
alguien que está aprendiendo a confiar en sí mismo y concentrarse en su propio bienestar
PLEAS HELP the first 5 questions are in the picture here are the rest since it didn’t fit in the picture
Ayer ____________(ser) el cumpleaños de mi novia Gloria. Yo la
____________(conocer) en la universidad hace dos años. Ayer
____________(cumplir) 21 años. Su familia, que vive en Idaho, nos ____________(visitar) aquí en Denver. Yo ____________(organizar) una fiesta sorpresa para Gloria. La fiesta ____________(llevarse) a cabo a las siete y media de la noche en mi casa. ____________ (invitar) a nuestros amigos de la universidad y también ____________ (comprar) unas decoraciones y unas flores bonitas. Con la ayuda de su madre ____________ (hornear) un pastel. También le ____________ (comprar) a Gloria un buen regalo.
Eran las siete en punto cuando Gloria ____________ (venir) a mi casa. Su madre____________ (mirar) por la ventana y ____________ (decir): ¡Ya viene! Todos ____________ (esconderse) y yo ____________(ir) a abrir la puerta. Cuando yo la ____________(abrir) nosotros ____________ (gritar): ¡Feliz cumpleaños! Gloria ____________(estar) realmente sorprendida. Ella nos ____________ (dar) un abrazo, a sus padres, a su hermano menor y a mí. Nosotros ____________ (comenzar) a comer. ____________ (comer) hamburguesas y perros calientes. ____________ (beber) jugo y cola. A las diez ____________ (comenzar) a bailar. Nosotros ____________ (celebrar) hasta muy tarde.
Hello and Regards jay2532
Answers are marked in bold and underlined (it is also in your shared image). This is to complete the whole question.
Ayer fue el cumpleaños de mi novia Gloria. Yo la conocí en la universidad hace dos años. Ayer cumplió 21 años. Su familia, que vive en Idaho, nos visitó aquí en Denver. Yo organicé una fiesta sorpresa para Gloria. La fiesta se llevó a cabo a las siete y media de la noche en mi casa. Invité a nuestros amigos de la universidad y también compré unas decoraciones y unas flores bonitas. Con la ayuda de su madre horneé un pastel. También le compré a Gloria un buen regalo.
Eran las siete en punto cuando Gloria vino a mi casa. Su madre miró por la ventana y dijo: ¡Ya viene! Todos nos escondimos y yo fui a abrir la puerta. Cuando yo la abrí nosotros gritamos: ¡Feliz cumpleaños! Gloria estaba realmente sorprendida. Ella nos dio un abrazo, a sus padres, a su hermano menor y a mí. Nosotros comenzamos a comer. Comimos hamburguesas y perros calientes. Bebimos jugo y cola. A las diez comenzamos a bailar. Nosotros celebramos hasta muy tarde.
Answering the five questions, but these answers are in Spanish.
1. ¿Cuántos años cumplio Gloria?
Gloria cumplió 21 años.2. ¿Dónde tuvo lugar la fiesta?
La fiesta tuvo lugar en la casa del narrador.3. ¿Quién asistió a la fiesta?
Los amigos de la universidad y la familia de Gloria asistieron a la fiesta.4. ¿Quién vino de otra ciudad?
La familia de Gloria vino de Idaho.5. ¿Qué comieron y bebieron?
Comieron hamburguesas y perros calientes y bebieron jugo y cola.＼(^_^ )If you want to learn more, I share this link to complement your learning:
https://brainly.com/question/14861844
Add the adverbs to these responses . for an example number one Lewis habla seriamente.
The answer responses are:
Luis habla seriamente y frecuentemente.Mercedes trabaja cuidadosamente y con paciencia.Álvaro espera tranquilamente y con paciencia.Jorge termina la tarea con cuidado y lentamente.Beto y Marta cantan felices y con frecuencia.Enrique pasa la aspiradora rápidamente y con facilidad.Rocío y Ana quitan el polvo cuidadosamente y de forma frecuente.Catalina va de compras con facilidad y tranquilidad.Pedro desayuna rápidamente y de forma frecuente.Todos bailan felices y con frecuencia.What is the adverbs about?For each activity/person, the prompt asks to describe how they do something using the provided adjectives (serio, tranquilo, paciente, frecuente, cuidadoso, fácil, rápido, lento, feliz, modelo).
Therefore, examples are:
Lewis habla seriamente.(Lewis speaks seriously.)Other example, for Carmen who is sweeping the floor, the answer is "Carmen barre el suelo rápidamente." because the prompt asks to describe how Carmen sweeps the floor and the prompt provides "rápido" as one of the adjectives to use.
Read more about adverbs here:
https://brainly.com/question/912194
#SPJ1
See text below
Hablar/Escribir Todos hac algo hoy. ¿Cómo lo hacen? (Hint: Say how everyone does each activity)
serio tranquilo paciente
frecuente cuidadoso
fácil
rápido lento
feliz
modelo
Carmen/barrer el suelo
Carmen barre el suelo rápidamente.
1. Luishablar
2. Mercedes / trabajar
3. Álvaro / esperar
4. Jorge / terminar la tarea
5. Beto y Marta / cantar
6. Enrique/pasar la aspiradora
7. Rocío y Ana / quitar el polvo
8. Catalina ir de compras
9. Pedro / desayunar
10. todos bailar
Read this selection from the story and answer the questions below.
El ratón responde No sé, pero tengo una cebolla. ¿Puedes usarla?
What is the direct object in the first sentence?
What is the direct object pronoun in the second sentence?
I need help transitioning these sentences to Spanish. Pls do not look it up my teacher can tell when its translated off the internet. WILL GIVE 30 POINTS!!
3.When my sister and I were younger we would be really excited for the Easter hunt on Easter day. We would have many eggs and we would color them many different colors. Whoever found the most eggs would get five dollars. Now since my sister and I have gotten older we are the ones hiding the eggs for our family that do have kids.
4.My sister and I have made it a tradition about 4 years ago where we will bake every Easter. Last year's Easter we made a strawberry cheesecake. I think for this year's Easter we plan to make cinnamon rolls.
5.On Easter I usually will put on any Easter episodes on shows. One of my favorites is watching Charlie Brown. We will play these episodes while baking or cooking.
6.My sister and I will go to the store later on in the day to buy some Easter candies. We usually get the chocolate bunny. I try to be good and not buy too many sweets.
7.On some Easters we will have family come over and we make lots of food. Most Easter days my sister and I will plan Easter activities for the kids. Some of my best Easter are spent with my family.
8.Cooking a big dinner is a tradition we do for Easter. My mom, sister and I will prepare a mix of American foods and Korean foods. I always liked cooking and cooking on holidays is important to me and also trying new recipes.
9.Easter is a fun day for me and getting to enjoy all the Easter activities and being with family. All the traditions we do are very special to me. I can’t wait for this upcoming Easter.
Explanation:
Cuando mi hermana y yo éramos más jóvenes, estábamos muy emocionadas por la búsqueda de huevos en el día de Pascua. Teníamos muchos huevos y los coloreábamos de muchos colores diferentes. Quien encontrara la mayoría de los huevos obtendría cinco dólares. Ahora que mi hermana y yo hemos crecido, somos quienes escondemos los huevos para nuestra familia que tiene niños.
Mi hermana y yo comenzamos una tradición hace unos 4 años en la que horneamos algo en cada Pascua. El año pasado hicimos una tarta de queso con fresas. Creo que este año planeamos hacer rollos de canela.
En Pascua, suelo poner en la televisión cualquier episodio sobre Pascua. Uno de mis favoritos es ver a Charlie Brown. Reproducimos estos episodios mientras horneamos o cocinamos.
Mi hermana y yo iremos a la tienda más tarde para comprar algunos dulces de Pascua. Por lo general, compramos un conejo de chocolate. Trato de ser bueno y no comprar demasiados dulces.
En algunas Pascuas, invitamos a familiares y hacemos mucha comida. La mayoría de los días de Pascua, mi hermana y yo planificamos actividades de Pascua para los niños. Algunas de mis mejores Pascuas las paso con mi familia.
Cocinar una gran cena es una tradición que hacemos en Pascua. Mi madre, mi hermana y yo preparamos una mezcla de comida americana y coreana. Siempre me ha gustado cocinar y cocinar en días festivos es importante para mí, también me gusta probar nuevas recetas.
La Pascua es un día divertido para mí, disfruto todas las actividades de Pascua y estar con mi familia. Todas las tradiciones que hacemos son muy especiales para mí. No puedo esperar para esta próxima Pascua.
¿Quién lo hace?
Answer the following questions, using the cues in parentheses and direct object
pronouns.
MODELO: ¿Quién llama a Enrique? (el Sr. Garza)
El Sr. Garza lo llama.
1. ¿Quién compra un reproductor de DVD? (Manuela)
2. ¿Quiénes me ven todos los días? (los compañeros)
3. ¿Quién tiene música de Miguel Bosé? (este servicio de distribución digital)
4. ¿Quién te escucha cantar? (el perro)
5. ¿Quiénes toman jugo de tomate? (Alex y María)
Answer:
Manuela quiere comprar un reproductor de DVD.Mis compañeros me ven todos los días.El servicio de distribución digital tiene música de Miguel Bosé.El perro me escucha cantar.Alex y María toman jugo de tomate.Answer:
Explanation:
Manuela lo compra.Los compañeros me ven.Este servicio de distribución digital la tiene.El perro te escucha.Alex y María lo toman.Resumen de la obra el detective Cardona
El detective Cardona es una novela policiaca que narra la historia de un detective que soluciona algunos crímenes que ocurrieron en la Ciudad de México.
¿De qué se trata "El detective Cardona"?"El detective Cardona" es una novela policiaca escrita por el autor mexicano de origen cubano, Enrique Gómez Carrillo. La historia se desarrolla en la ciudad de México durante el siglo XIX y sigue al detective Cardona en su búsqueda para resolver una serie de misteriosos crímenes que han ocurrido en la ciudad.
El personaje principal, el detective Cardona, es un hombre astuto y hábil en su trabajo, que se dedica a investigar crímenes y resolver casos difíciles. A lo largo de la novela, el detective Cardona trabaja para resolver los crímenes y descubrir la identidad del asesino.
La trama de la novela se complica cuando el detective Cardona se involucra sentimentalmente con una mujer que resulta ser la hija del principal sospechoso de los crímenes. Esto complica su trabajo y lo obliga a enfrentar situaciones difíciles.
La obra destaca por su atmósfera detallada y por la descripción minuciosa de la ciudad de México en el siglo XIX. Además, el autor logra crear una trama emocionante y llena de sorpresas que mantiene al lector interesado y en vilo hasta el desenlace final.
En resumen, "El detective Cardona" es una novela policiaca clásica que se desarrolla en la ciudad de México durante el siglo XIX. La historia sigue al detective Cardona en su búsqueda para resolver una serie de crímenes misteriosos y desentrañar el enigma detrás de ellos. La obra destaca por su atmósfera detallada, la descripción minuciosa de la ciudad y por su trama emocionante y llena de sorpresas.
Aprenda más sobre novelas en: https://brainly.com/question/11204383
#SPJ1
please help with this.
According to the information, the correct verbs would be: quise, viniste, trajeron, hizo, tuve, supo, dije, dio, estuviste, fuimos.
How to conjugate verbs correctly?To conjugate the verbs correctly we must take into account the subject of the sentence, the verb and the tense to which we must conjugate it. In this case, all the verbs must be conjugated in the past, the only variant is the subject that corresponds to each one. According to the above, the verbs would be conjugated like this:
quisevinistetrajeronhizotuvesupodijedioestuvistefuimosLearn more about verbs in: https://brainly.com/question/30515563
#SPJ1
Escriba las partes del cuerpo humano que usted asocia con las siguientes palabras. ¡OJO! A veces hay más de una
respuesta posible, pero debe escribir solo una. Incluya el articulo definido (el, la, los, las) con sus respuestas.
Please be right
Hello and greetings almalol07.
INDICATIONS: The answers are the following below, I do not add the image, since the resolution is very low.
Un ataque: el corazónComer: la bocaCantar: las cuerdas vocalesLos anteojos: la nariz y los ojosPensar: el cerebroLa digestión: el estómago y los intestinosEl amor: el corazónFumar: los pulmonesLa música: los oídosEl perfume: la pielCaminar: los pies y las piernasUna flor: las manos[tex]\cline{1-2}[/tex]
Translation from Spanish to English (it is only to understand what is in the other language.An attack: the hearteat: mouthSing: the vocal cordsThe glasses: the nose and the eyesThink: the brainDigestion: stomach and intestineslove: heartSmoking: the lungsmusic: earsThe perfume: the skinWalking: feet and legsA flower: the handsExplanation:Definite articles are words that are used to accurately determine, identify, and specify nouns. In Spanish, there are four definite articles: "el", "la", "los" and "las".
The article "el" is used to refer to a masculine singular noun, while "la" is used to refer to a feminine singular noun. For example, "the dog" or "the house".
On the other hand, the article "los" is used to refer to a masculine plural noun, while "las" is used to refer to a feminine plural noun. For example, "the dogs" or "the houses".
In addition, definite articles can also serve other functions in a sentence, such as indicating the gender or number of nouns, establishing contrast, or specifying specific objects or people. For example, "The red car is mine" or "The glasses you lent me were very useful."
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https://brainly.com/question/30956248
¿A qué cree que se deba que el 70% de la población no consuma frutas, y principalmente, verduras en su alimentación diaria?
Answer:
Las frutas y verduras a menudo están fuera del alcance de muchas personas, especialmente en los países en desarrollo, debido a la falta de suministro causada por problemas de producción (incluida la intensidad de mano de obra), problemas de transporte y comercio, y los altos precios de los productos de alta calidad.
Explanation:
Please select the word from the list that best fits the definition
Cuando el policía te lleva a la cárcel.
libertad
derecho
asilo
juicio
inocente
la cárcel
culpa
arresto