De acuerdo con lo anterior, la advertencia del autor al interlocutor es que no va a ser tarea fácil dominarlos. Adicionalmente, el autor alaba a Dios. La motivación principal es destacar las características de América como indominable por los Estados Unidos.
¿De qué advierte el autor a Roosevelt?En autor advierte a Roosevelt que a pesar de su carácter y gallardía, dominar a la América española no va a ser algo fácil debido a que ellos tienen diferentes características que los hacen fuertes e indominables.
¿A quién alaba el poema?El poema alaba principalmente a Dios. No obstante, se refiere a varios personajes importantes de América como Netzahualcoyotl, Monctezuma, Cristobal Colón, el Inca, entre otros.
¿Cuáles fueron sus motivaciones explicitas?Las motivaciones explicitas de Dario para crear este poema fueron demostrarle a Roosevelt que América era indominable con las siguientes frases:
Tened cuidado. ¡Vive la América española!
Se necesitaría, Roosevelt, ser Dios mismo,
el Riflero terrible y el fuerte Cazador,
para poder tenernos en vuestras férreas garras.
Aprenda más sobre poemas en: https://brainly.com/question/24582931
#SPJ1
What do the verbs "ser" and "estar" both mean?
Answer:
"to be"
Explanation:
Both verbs mean "to be", but the meaning of a sentence can change depending on which verb you use
Answer:
they are both Spanish infinitives for "to be"
Explanation:
The Spanish word ser is used to describe possession, as in this IS my answer. the Spanish word estar is used to describe mainly feelings or such. Like the plant IS sad.
Quiero salir a bailar esta noche.
Francisco is a lawyer who has worked for a law firm for several years. Today he is going to talk to his boss to ask for a raise. While he waits in reception, he thinks about his job. Read the sentences and in the first blank, write the verb in the subjunctive from the sentence. Then, in the second blank, use one of the following terms in English to explain why the verb is in the subjunctive: volition/influence, emotion, doubt, negation/denial.
1. Yo quiero que el jefe me dé un aumento grande. ______ ________
2. No estoy seguro de que una empresa pueda ser exitosa sin el uso de Internet. ____ ________
3. Siento que algunas veces los bufetes despidan a sus mejores empleados. _____ _______
4. Mis padres dudan que mi jefe encuentre un abogado tan trabajador como yo. ______ _______
5. No es cierto que la distancia en las relaciones entre colegas sea mayor aquí que en otras empresas. ________ ________
Answer:
Explanation:
Dudo que... Francisco is a lawyer that has worked for a law firm for several years. Today he is going to talk to his boss to ask for a raise. While he waits in reception, he thinks about his job. Identify the subjunctive in the sentence. Then indicate why the verb is in the subjunctive (volition/influence, emotion, doubt, negation/denial).
1 Mis padres dudan que mi jefe encuentre un abogado tan trabajador como yo.
2 Yo quiero que mi jefe me dé un aumento grande
3 Me alegro que vayas de vacaciones.
4. No es cierto que todos los jefes sean estrictos.
The correct terms are: dé; volition/influence, pueda; doubt, despidan; emotion, encuentre; doubt, sea; negation/denial.
How to complete this task?The verb "dé" is in the subjunctive form because it expresses Francisco's desire (volition) or influence over his boss's action of granting him a raise.The verb "pueda" is in the subjunctive form because Francisco is uncertain or doubtful about the possibility of a company being successful without using the Internet.The verb "despidan" is in the subjunctive form because Francisco's feeling or emotion is influencing the possibility of law firms dismissing their best employees.The verb "encuentre" is in the subjunctive form because Francisco's parents doubt or are uncertain about the boss finding a lawyer as hardworking as him.The verb "sea" is in the subjunctive form because Francisco is denying the truth of the statement about the distance in relationships between colleagues being greater in his current workplace than in other companies.Learn more about sentences in: https://brainly.com/question/18728726
#SPJ2
Los deportes
Complete cada oración con un deporte de la lista.
basquetbol
beisbol
ciclismo
fútbol
natación
tenis
Se practica la natación en una piscina. (Swimming is practiced in a pool.)
El Tour de Francia es una competencia de ciclismo. (The Tour de France is a cycling competition.) En los estadios Wrigley Field en Chicago y Fenway Park en Boston se practica el béisbol. (Baseball is practiced at Wrigley Field in Chicago and Fenway Park in Boston.) Los Knicks de Nueva York y los Lakers de Los Ángeles son equipos de baloncesto famosos. (The New York Knicks and the Los Angeles Lakers are famous basketball teams.) Las mujeres del equipo estadounidense de fútbol ganaron la Copa Mundial Femenina de la FIFA en 2019. (The women of the U.S. soccer team won the FIFA Women's World Cup in 2019.) Serena Williams, una jugadora de tenis, ha ganado el torneo de Wimbledon varias veces. (Serena Williams, a tennis player, has won the Wimbledon tournament several times.)What is the sentences about?In this exercise, you are given with a list of sports: basquetbol (basketball), beisbol (baseball), ciclismo (cycling), fútbol (soccer), natación (swimming), and tenis (tennis). You are then asked to complete a set of sentences with the correct sport from the list. Each sentence is designed to test your understanding of the vocabulary and context related to each sport.
For example, you are asked to choose the sport that is practiced in a pool (natación) and the sport that is played in Wrigley Field in Chicago and Fenway Park in Boston (béisbol).
Learn more about Serena Williams from
https://brainly.com/question/29454901
#SPJ1
1. Un señor/poner la mesa
2. los dos chicos/no/hablar
3. una chica/escribir una carta
4. la otra chica/dibujar
5. un muchacho/hablar por teléfono
6. unos hombres/jugar al ajedrez
7. un padre y una madre/comer con sus hijos
8. tu/salir
PLEAS HELPPPP
It’s in the picture
The last question in the picture but didn’t have enough room to put is
D. Escribir dos reglas para el uso de la consonante Z
Answer:
1. PEZ 2. ZAPATO 3. COSER 4. PECECITO 5. NUEZ 6. GRADUARSE
7 .SOPA 8. FELIZ 9. CISNE 10. MANZANA 11. CERO 12. ZEBRA 13. CINCO 14. SEMÁFORO 15. CELEBRACIÓN 16. SOFÁ 17. SONAR.
B.
1. Se escriben con C los verbos terminados en cir y ducir
2. Se escriben con C las palabras terminadas en ancia, ancio, encía.
C
1. Se escribe con s las terminaciones -esa, -isa que signifiquen dignidades u oficios de mujeres.
2. Se escriben con s los adjetivos que terminan en -aso, -eso, -oso, -uso.
D
1. Se escriben con z las terminaciones -azo, -aza.
2. Se escriben con z los sustantivos derivados que terminan en las voces: -anza, -eza, -ez.
Explanation:
Help with another assignment
Answer:
Caminar: Camino, Caminas, Camina, Caminamos, Caminan
Platicar: Platico, Platicas, Platica, Platicamos, Platican
Estudiar (to study): Estudio, Estudias, Estudia, Estuidamos, Estudian
Barrer: Barro, Barras, Barra, Barramos, Barran
Leer (to read): Leo, Leas, Lea, Leamos, Lean (to be honest with you, this one doesn't look right to me but i think it'll be ok)
Moler: Molo, Molas, Mola, Molamos, Molan
Reir: Reo, Reas, Rea, Reamos, Rean
Dormir: Dormo, Dormas, Dorma, Dormamos, Doran
Escribir (to write): Escribo, Escribas, Escriba, Escribamos, Escriban
Explanation:
I got an A for Spanish 1, and i have an A for Spanish 2.
Pls translate this in Spanish in perfect grammar.
For my project I’ll be using a PowerPoint. For the ideal room, I will be choosing a bedroom.
¡A conjugar! Let's conjugate! Fill in the blank with the appropriate form of the verb to complete each sentence that contains the passive se. Do not capitalize or use
punctuation, as it will confuse the system.
1. Se
2. Se
3. Se
4. Se
5. Se
frutas en la frutería. (comprar)
toda la ciudad desde esta montaña. (ver)
los mejores pasteles en la panadería de mi barrio. (encontrar: o:ue)
cajero con experiencia. (buscar)
zapatos en Foot Locker. (vender)
a) ¿Qué aspectos o características de las obras se destacan en los tres prólogos?
Answer:
La función del prólogo es servir como explicación racional de la obra escrita, aumentando el interés de los lectores.
Funciones de otras partes del texto:
Advertencia: Indicar cuales son las precauciones que deben ser tomadas antes de leer el texto, como restricciones de edad, indicaciones acerca de temáticas delicadas, entre otros..
Introducción: servir como una referencia al lector acerca de los temas que se van a tratar en el texto, como la estructura que se le ha dado a el texto finalmente.
Presentación: Indicar la temática, autor o autores y la finalidad de la antología.
Explanation:
Ver más: brainly.lat/tarea/6561432
Need help with Spanish!!!
Answer:
tu amas, yo escribo, yo bailo, tu corres, nosotros estudiamos, ellos leen
Explanation:
Lucy y lee hung / Peking,china
Elabora un texto de al menos una página usando cinco palabras antónimas, sinónimas, homónimas y homófonas.
Answer:
Las palabras homónimas son aquellas que tienen la misma pronunciación, pero aluden a cosas distintas y tienen diferente origen. Por ejemplo: Llama (animal) / llama (conjugación del verbo “llamar”). Río (corriente de agua) / río (conjugación del verbo “reír”).
PLEASE HELP ITS FOR SPANISH 30 POINTS!!!!!
Prompt
Today, you will have a lot to tell Jordan! He is still relying on your expertise to prepare for his trip. Would Jordan love to visit Guatemala where he could meet Mayan people and see volcanoes? Write him a letter (minimum of 10 sentences in English) about what you have learned so far! Compare Guatemalan culture and American culture, especially in terms of punctuality, dressing, food, gestures, and leisure. How is your culture similar to Guatemalan culture? How is it different? Use a lot of details to help Jordan prepare for the trip, and have fun!
You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c) overall quality of the response.
Answer:¡Hoy tendrás mucho que contarle a Jordan! Todavía confía en su experiencia para prepararse para su viaje. ¿A Jordan le encantaría visitar Guatemala donde podría conocer gente maya y ver volcanes? ¡Escríbele una carta (mínimo de 10 oraciones en inglés) sobre lo que has aprendido hasta ahora! Compara la cultura guatemalteca y la cultura estadounidense, especialmente en términos de puntualidad, vestimenta, comida, gestos y ocio. ¿En qué se parece su cultura a la guatemalteca? ¿Cómo es diferente? ¡Usa muchos detalles para ayudar a Jordan a prepararse para el viaje y diviértete!
Explanation: I’m not sure if you wanted me to put this in Spanish
Ir+a+ infinitive structure
Answer:
Explanation:
Mis amigos y yo vamos a mirar un partido de beisbolTú vas a descansar este fin de semana.Angela y David van a asistir a la fiesta de sus amigos. Yo voy a pasar tiempo con mi novio esta noche.Miguel va a correr en el parque- mañana por la mañanaWhat should to be done to develop analysis skill. Why is the analysis skills nece
। (Answer any four questions.)
Developing your analysis skills is essential to participate in activities such as analyzing a text or an image.
How to develop analysis skills?Analyzing involves carefully examining a text, image, etc. to draw conclusions or ideas. This is an essential skill because it is not only applied in academic contexts but to day-to-day situations such as analyzing the information in the news. Due to this, it is important to develop analytical skills which can be achieved by practicing how to analyze a simple text or image. etc. and moving to the analysis or more complex materials.
Learn more about analysis in https://brainly.com/question/29926939
#SPJ1
99 Avenida de la Facultad
312 Calle Conde Casado
501 Avenida de la Castellana
467 Paseo de la Playa
882 Travesía de los Cerezos
De acuerdo con la información, podemos inferir que los números quedarían así en letras: noventa y nueve, trescientos doce, quinientos uno, cuatrocientos sesenta y siete, ochocientos ochenta y dos.
¿Cómo escribir los números en letras?Para escribir los números en letras debemos leer cuidadosamente cada uno de los números y posteriormente escribir su equivalente en letras teniendo en cuenta las centenas, decenas y unidades. De acuerdo con lo anterior, podemos inferir que la forma correcta de escribirlos sería:
Noventa y nueve.Trescientos doce.Quinientos uno.Cuatrocientos sesenta y siete.Ochocientos ochenta y dos.Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa.
Escribe los números en letras.
Aprenda más sobre números en: https://brainly.com/question/10851954
#SPJ1
Listen to the audio and circle the correct word.
1. Laura could see an alien / a ghest last night.
2. Andrea could perceive the energy / death of a person.
3. Laura can have visions / beliefs about the future.
4. Charles and Derek could see something floating / frightening in the ait
5. Theodore could not exolain the frightening / appantion experience.
The answer response are:
Laura could see a ghost last night.Andrea could perceive the energy of a person.Laura can have visions about the future.Charles and Derek could see something floating in the air.Theodore could not explain the frightening experience.What are the statements about?In this particular case, the words given were either homophones or words that had similar sounds but different meanings, and the listener had to identify the correct word based on the context provided.
In the first sentence, the listener had to select between "alien" and "ghost". Based on the context, it was more likely that Laura had seen a "ghost" rather than an "alien".
Therefore, In the second sentence, the listener had to choose between "energy" and "death". Based on the context, it was more likely that Andrea had perceived the "energy" of a person rather than their "death".
Learn more about ghost from
https://brainly.com/question/1167758
#SPJ1
Before you get online, answer the following question
1. ¿Quiénes trabajan abordo del avión?
2. ¿Dónde esperan los pasajeros antes de embarcar?
3. ¿Dónde facturan su equipaje los pasajeros?
4. ¿Cuándo tienen que tener sus cinturones abrochados los pasajeros?
Some answers to the questions would be: Sí, quiero trabajar abordo de un avión, los pasajeros esperan en la sala de abordaje, los pasajeros facturan su equipaje en los counters de la aerolínea, los pasajeros deben tener su cinturón abrochado en el despegue y el aterrizaje.
How to answer the questions?To correctly answer the questions, we must know how the boarding procedure of a plane works for passengers. According to the above, the answers to the questions would be:
1. ¿Quiénes trabajan abordo del avión?Sí, quiero trabajar abordo de un avión,2. ¿Dónde esperan los pasajeros antes de embarcar?Los pasajeros esperan en la sala de abordaje antes de embarcar el avión.3. ¿Dónde facturan su equipaje los pasajeros? Los pasajeros facturan su equipaje en los counters de la aerolínea.4. ¿Cuándo tienen que tener sus cinturones abrochados los pasajeros?Los pasajeros deben tener su cinturón abrochado en el despegue y el aterrizaje.Learn more about planes in: https://brainly.com/question/19511275
#SPJ1
Los aparatos domésticos
Conteste las preguntas. ¡OJO! Use el artículo definido con los sustantivos.
Las palabras para completar estas oraciones sobre electrodomésticos son cocinar, la cafetera, el lavavajillas, la aspiradora, la tostadora, el horno microondas.
¿Cómo completar las oraciones sobre electrodomésticos?Lea cada oración e identifique si se requiere añadir el nombre de un electrodoméstico o su uso.Para añadir el uso, utilize un verbo, por ejemplo, la nevera se utiliza para refrigerar la comida o la estufa se utiliza para cocinar.En el caso de que se requiera de un electrodoméstico utilize la/el (dependiendo de si es femenino o masculino) y el nombre del electrodoméstico. Por ejemplo, la estufa o el horno microondas.Aprenda más sobre electrodomésticos en https://brainly.com/question/13036214
#SPJ1
Algún día, más curas contra enfermedades como el
cáncer. (haber)
Answer:
О habrá.
Explanation:
О Algún día, habrá más curas contra enfermedades como el cáncer.
...
Fill in the blank spanish words.
1. El ______gato llegó a la casa. (first)
2. Esta es la______ vez que te digo lo mismo. (nineth)
3. Yo soy el__________doctor en mi familia. ( seventh)
4. Yo soy la__________persona en mi familia. (second)
5. Fill in the sequence: tercero, cuarto, ___________
6. Fill in the sequence: sexto, _____________, octavo
7. Fill in the sequence: primero, segundo,__________
8. las________ personas (fifth)
9. los_______chicos (third)
10. los________gatos (nineth)
Answer:
Explanation:
El primer gato llegó a la casa.Esta es la novena vez que te digo lo mismo.Yo soy el séptimo doctor en mi familia.Yo soy la segunda persona en mi familia. primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo, octavo, noveno, décimo.sexto, séptimo, octavo. primero, segundo, tercero,Las quintas personas.Los terceros chicos.Los novenos gatos.Una amiga llama a Cristina por teléfono. Complete el diálogo con las palabras interrogativas apropiadas.
Las palabras interrogativas apropiadas que deben ser utilizadas paras completar el diálogo son Cómo, Qué, Quién, Cómo, Cuántos, Cómo, Cúando.
¿Cómo seleccionar la palabra adecuada?Analice la respuesta e identifique el tipo de información que fue solicitada. Por ejemplo si se pregunta por una persona, por un momento o por una razón.Escoja una palabra como qué, quién, cuántos, por qué, etc. según sea el caso.Algunos ejemplos de cómo usar estas palabras son:
¿Cómo estás?¿Qué quieres?¿Quién es el?¿Cuándo regresas?Aprenda más sobre preguntas en https://brainly.com/question/14205781
#SPJ1
Fill in the blanks with the correct form of the adjectives.
1. Lupe, Rosa y Tomás son ___ (bueno) amigos.
2. Ignacio es ___ (alto) y ___ (guapo).
3. Laura y Virginia son ___ (bajo) y ___ (delgado).
4. Pedro y Vanessa son ___ (moreno), pero Diana es ___ (pelirrojo).
5. Nosotras somos ___ (inteligente) y ___ (trabajador).
6. Esos (Those) chicos son ___ (simpático), pero son ___ (tonto).
Answer:
Explanation:
Lupe, Ros y Tomás son buenos amigos.Ignacio es alto y guapo.Laura y Virginia son bajas y delgadas.Pedro y Vanessa son morenos.Nosotras somos inteligentes y trabajadoras.Esos chicos son simpáticos, pero son tontos.Complete the following expressions of equality and inequality.
Answer:
Explanation:
Yo tengo tanto dinero como tú.Yo tengo tantas clases como Toni.Yo estudio tanto como ustedes.Yo tengo más dinero que tú.Yo tengo menos clases que Tom. Tom tiene más clases que yo.Yo soy mayor que mi hermano. Mis hermanos son menores que yo.30 points please help me!
Today, you will have a lot to tell Jordan! He is still relying on your expertise to prepare for his trip. Would Jordan love to visit Guatemala where he could meet Mayan people and see volcanoes? Write him a letter (minimum of 10 sentences in English) about what you have learned so far! Compare Guatemalan culture and American culture, especially in terms of punctuality, dressing, food, gestures, and leisure. How is your culture similar to Guatemalan culture? How is it different? Use a lot of details to help Jordan prepare for the trip, and have fun!
You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c) overall quality of the response.
Answer:
???????????????????????????????????? is this a ridlle
Explanation: