Pour rédiger un rapport sur le livre "Finistère" et sur l'évolution de l'intrigue, vous devez faire une lecture analytique du texte, rassembler les idées importantes et le résumer d'une manière pertinente par rapport au contexte global.
Quelle est l'intrigue de « Finisterae » ?Le livre écrit par l'Espagnol Eugenio Fuentes en 1996 est un roman qui raconte l'histoire de deux personnages, un détective et un étudiant universitaire, qui font ensemble un voyage le long de la côte atlantique espagnole pour assister à une cérémonie de rites païens.
Par conséquent, vous pouvez analyser chaque chapitre individuellement, en collectant les informations et les idées les plus importantes de chacun pour créer un rapport final avec votre compréhension de l'intrigue et du sens de l'histoire.
Pour en savoir plus sur les rapports de livres, rendez-vous sur :
https://brainly.com/question/25038159
#SPJ1
HELP!
Answer the following question in a complete French sentence. You may copy and paste the accented characters from this list if needed: Àà Ââ Ää Çç Éé Èè Êê Ëë Îî Ïï Ôô Œœ Ùù Ûû üü
Comment s'appelle ton père?
le nom de Mon père est l'avocat Mike Anyadiegwu
Bonjour j'ai un sujet de dissertation s'il vous plaît,
"En quoi le silence de Louis est-il à l'origine de la crise familiale ? Vous répondrez sous la forme d'un devoir organisé en vous appuyant que la pièce de Lagarce."
Mercii
Answer:
Le silence de Louis provoque des tensions et des conflicts au sein de la familie. Son mutisme suscite l'ènervement des autres personnages qui attendant des rèponses de sa part depuis plusieurs annèes.
Explanation:
J'espère que cela t'aides^^
Is this (the down below) a Canada grade 8th level sentences?
Qu’est _ce que vous devez foire pour gagner le repect?
Donnez plus que vous me recevez , dinner du respect pour se faire respecter.
Est-ce que c’est un droit expliquez.
C’est la bonne explication parce que so tu donnes du respect aux autres ils vont.
Explanation:
The sentences appear to be written in French and contain some errors in grammar and spelling. It is unclear if they are written at a Canada grade 8th level. Here are the corrected versions of the sentences:
Qu'est-ce que vous devez faire pour gagner le respect? (What do you have to do to earn respect?)
Donnez plus que vous ne recevez, cela vous permettra de gagner le respect et d'être respecté. (Give more than you receive, this will allow you to earn respect and be respected.)
Est-ce un droit ? Expliquez. (Is it a right? Explain.)
C'est la bonne explication, car si vous donnez du respect aux autres, ils en feront de même. (This is the right explanation, because if you give respect to others, they will do the same.)
Solve this crossword puzzle please, and part B.
Here are some tips to help you solve crossword puzzles:
Start with the simple hints and fill in the blanks with the knowledge you have.Search for hints that provide you with precise information, such as proper nouns, dates, or quotations.What is a Crossword Puzzle?An example of a crossword is one that has a rectangular grid of squares with black and white borders rather than squares.
You must arrange letters in the white squares to form words or phrases by deducing the answers to the clues.
More tips for the crossword puzzle:
Pay close attention to the answer's word count and length.
Make any necessary modifications with ease by using a pencil.
Look for any patterns in the responses that could aid you in deciphering future clues.
If you run into trouble, use an internet solver or a crossword dictionary.
To advance your abilities, practice frequently.
P.S I cannot do the cross-word puzzle for you, but I gave you general steps to do this yourself.
Read more about crossword puzzles here:
https://brainly.com/question/19127865
#SPJ1
a. Recopiez chaque phrase et soulignez les verbes au subjonctif.
1. Il fallait que je m'applique à réduire ce cri. Il fallait que je sois naturel.
2. Vienne la nuit, sonne l'heure / Les jours s'en vont, je demeure.
3. Étudie, non pour que tu en saches davantage, mais pour que tu le saches mieux.
b. Pour chaque verbe que vous avez souligné, indiquez s'il se trouve dans une proposition indépendante ou subordonnée.
Answer:
Translation to English down below
Explanation:
1) I had to apply myself to reduce this cry. I had to be natural.
2)Comes the night, strikes the hour / The days go away, I remain.
3)Study, not so that you know more, but so that you know better.
Rewrite the following sentences using the plural articles instead of the singular. Don't forget to make the nouns plural as well.
MODÈLE: Patrick a une trousse.
Patrick a des trousses.
1. Il y a une pendule dans la classe de français.
2. La salle de classe a une porte.
3. J'aime le sac à dos de Raoul.
4. Le prof de gym a un lecteur MP3.
5. Je préfère l'affiche dans la classe de français.
6. Il y a une fenêtre dans la classe d'anglais.
Hey
1) Ils y a des pendules dans les classes de français
2) Les salles de classes ont des portes
3) J'aime les sacs a dos de Raoul
4) Les profs de gym ont des lecteurs MP3
fates une fiche de lecture de la bd au revoir la-haut
Answer:Make a goodbye up there comic book reading sheet
Explanation:
FRENCH HELP PLEASE I NEED THIS SO BAD
Answer:
c'est quelque peu probable.
Explanation:
<<C'est nous qui payons>> Includes the audience/reader in trying to convince them to appuyez sur l'interrpreteur, tamisez les lumières, débranchez. (hit the switch, dim the lights, and unplug.) But the rest is really up to the audience whether they agree or not. So that's why I would say the answer is c'est quelque peu probable.
Answer:
Selon le passage, l'auteur encourage clairement le lecteur à appuyer sur l'interrupteur, à tamiser les lumières et à débrancher pour économiser de l'énergie. Par conséquent, il est très probable que le lecteur suive ces conseils. La réponse est donc : C'est très probable.
Tonalité du livre l’école des femmes
Answer:
Tone of the book the school for women
Explanation:
début juillet 1990 Alice et se amis (lire) ................ les résultats du bac affichés sous le préau : ils (être) ............... heureux car ils (réussir) .................... . C'(être).................. décidé, Alice (faire)................. une école de stylisme. Son amis Marc, lui, (voyager)............................ pendant un an. Alfred (partir)............................. en Afrique aider à creuser des puits dans les villages. Ils (rester)............................... toujours amis et (se retrouver) ............................. chaque année le 1 juillet dans leur café préféré
SVP aidez moi en conjuguant ces verbes entre parenthèse aux temps qui convient.
Answer:
Début juillet 1990, Alice et ses amis ont lu les résultats du bac affichés sous le préau : ils étaient heureux car ils avaient réussi. Il avait été décidé qu'Alice ferait une école de stylisme. Son ami Marc, lui, a voyagé pendant un an. Alfred est parti en Afrique aider à creuser des puits dans les villages. Ils sont restés toujours amis et se retrouvent chaque année le 1er juillet dans leur café préféré.
Verbes conjugués :
lire (passé composé)
être (passé composé)
réussir (passé composé)
faire (futur simple)
voyager (passé composé)
partir (passé composé)
rester (passé composé)
se retrouver (présent)
Explanation:
Leçon 4A
VOCABULARY QUIZ II
1 En ville Baptiste is talking about the errands he and his friends did in town last weekend. Write two
things they did at each of these places. (4 x 2 pts. each - 8 pts.)
1. moi, je / au bureau de poste
2. Pascale et Chloé / à la laverie
3. Luc et toi / à la boutique
4. Maryse / à la papeterie
Travail de recherche d'une vanité moderne (XX ou XXI) et court paragraphe de présentation (artiste, date, symboles et visée de l'artiste)
Answer:
Je ne comprends pas??
Explanation:
Complete the sentences using the verb "aller", the correct contractions (à la, à l, au, aux) and
the place in town. Match the location to the number of the sentence.
Example: # 1. Sylvie va à la poste.
Ex.1 Où vont-ils?
1. Sylvie.
2. Moi, je.
3. Marc
4. Vous
5. Tu.
6. Ils
7. Nous
8. Alice et Pierre.
The sentences completed with the right verbs are given as follows:
Sylvie va à la gare. (train station)Moi, je vais à la bibliothèque. (library)Marc va au cinéma. (cinema)Vous allez à l'église. (church)Tu vas au supermarché. (supermarket)Ils vont à l'hôpital. (hospital)Nous allons à la piscine. (swimming pool)Alice et Pierre vont à la poste. (post office)What is the rationale for the above response?The above response provides a correct use of the verb "aller" with the appropriate contractions (à la, à l, au, aux) to indicate movement to various locations in town.
The sentences match the given places in town, with each location being paired with the correct preposition contraction. The response follows standard French grammar rules, demonstrating the proper use of articles and prepositions in context.
Learn more about verbs:
https://brainly.com/question/30515563
#SPJ1
Full question:
Place in Town (Location):
Train station
Post Office
Library
Cinema
Church
Supermarket
Hospital
Swimming Pool
Complete the sentences using the verb "aller", the correct contractions (à la, à l, au, aux) and
the place in town. Match the location to the number of the sentence.
Example: # 1. Sylvie va à la poste.
Ex.1 Où vont-ils?
1. Sylvie.
2. Moi, je.
3. Marc
4. Vous
5. Tu.
6. Ils
7. Nous
8. Alice et Pierre.
HELP ME PLS I BEG I AM ON MY KNEES BEGGING FOR HELP PLSPLSPLS
« Quelqu’un doit payer toute la lumière dont nous disposons et, en gros, au bout du compte, c’est nous qui payons. Alors, appuyez sur l’interrupteur. Tamisez les lumières. Débranchez. La planète vous remerciera. » Selon ce passage, quelle est la probabilité que nous appuyions sur l’interrupteur, que nous tamisions les lumières et que nous nous débranchions?
C’est quelque peu probable.
Ce n’est pas clair selon ce passage.
Ce n’est pas du tout probable.
Ce n’est ni probable ni improbable.
C’est très probable.
*Francais*
La réponse pourrait être 'A' - c'est assez probable parce que le court paragraphe ne transmet pas le message avec beaucoup d'emphase
*English*
The answer could be 'A' - it is somewhat likely because the short paragraph doesnt convey the message with a lot of emphasis.
Translate these 2 sentences:
En France, on peut épouser une personne décédée !
La tradition de porter une robe blanche est née en France en 1499.
Answer:
1.) In France, you can marry a deceased person!
2.) The tradition of wearing a white robe originated in France in 1499.
Explanation:
Believe it or not, this is the correct answer, I had the same question.
Answer:In France, you can marry a dead (or deceased) person! The tradition of putting on a white robe was established in France in 1499.
Explanation:
Résumé du livre l'écume des jours par Boris Vian en 10-15 lignes svp
Mousse sur la Rêverie (titre original L'écume des jours, littéralement Mousse des jours) est un roman de 1947 de l'auteur français Boris Vian. Il raconte l'histoire d'un jeune homme fortuné nommé Colin et de son amour pour Chloé, une fille mourant d'un nénuphar dans le poumon son langage poétique et créatif. Il raconte comment l'existence de Colin s'assombrit progressivement lorsque sa femme attrape une maladie qui ne peut être guérie qu'avec des fleurs. Le roman a été traduit plusieurs fois sous différents titres, ainsi que trois longs métrages et même un opéra. Bien que Vian ait été poète, musicien, chanteur, acteur et ingénieur, il est surtout connu pour ses romans qui sont très populaires et souvent étudiés dans les écoles.
Pensez-vous que la littérature puisse permettre de combattre et de résister ?
Answer:
Réponse. La littérature permet de combattre et de résister à la la guerre ou l'injustice. La littérature s'adresse à un public, c'est pour cela qu'une littérature peut toucher, convaincre, faire passer un message
Explanation:
reportage arche de noe
Answer:
noah's ark report
Explanation:
Find the correct spelling of the scrambled word
The correct unscrambled words are:
Katherine est malade ; elle a un RHUME. Elle va chez le MEDECIN.Katherine et Julie SONT TOUTES deux en SUEURS depuis hier.Elles disent qu'elles ont la FIEVRE.Le docteur veut EXAMINER Katherine et Julie.What is the rationale for the above response?The above response provides the correct spelling of the scrambled words in the given text. The first word is "rhume" (cold) instead of "euhmr".
The second word is "médecin" (doctor) instead of "chezle". The third word is "sont toutes" (are both) instead of "ntu st so e". The fourth word is "fièvre" (fever) instead of "i vi e é f r". The last word is "examiner" (examine) instead of "ai em ex n r".
Learn more about unscrambled words at:
https://brainly.com/question/30766045
#SPJ1
Donnez un example et definition pour ces mots: de L'industrialisation, Le suffrage, L'imperialisme et les classes sociales
« Trop de lumière la nuit rend le sommeil plus difficile. Nos rythmes de sommeil sont influencés par la lumière et l’obscurité. Les scientifiques ont même établi un lien entre la pollution lumineuse et certains types de cancer. » Une inférence est une conclusion basée sur des preuves. Quelle inférence peux-tu tirer de cette citation?
L’exposition à la pollution lumineuse est dangereuse pour les humains qui ne dorment pas bien
L’exposition à la pollution lumineuse peut avoir des effets négatifs sur les humains.
L’exposition à la pollution lumineuse inquiète les scientifiques.
L’exposition à la pollution lumineuse est toujours très dangereuse pour les humains.
L’exposition à la pollution lumineuse est dangereuse pour les humains qui ne dorment pas bien. L’exposition à la pollution lumineuse augmente le sommeil
Francais - Je pense que la réponse pourrait être 'B' - L'exposition à la pollution lumineuse peut avoir des effets négatifs sur les humains. Parce que le paragraphe indique clairement que la pollution lumineuse suit notre sommeil et qu'elle peut également causer le cancer, elle a donc des effets négatifs sur les humains.
English - I think the answer might be 'B' - Exposure to light pollution can have negative effects on humans. The paragraph clearly states that light pollution tracks our sleep and also can cause cancer, so it has negative effects on humans.
1. nous/dictionnaire
2. Luc / diplôme
3. elles/montre
4. vous/copains
5. Thérèse/téléphone
6. Charles et Jacques / calculatrice
7. on/examen
8. tu/livres de français
Quelle est la question?
Quel est la différence entre un
fabliau et une farce?
Answer: What is the difference between a
fabliau and a farce?
Explanation:
Bonjour,
Pouvez-vous m'aider à trouver des argument pour ce sujet de réflexion s'il vous plait :
A votre avis, peut-on rire de tout ?
Here are some arguments that you could consider in your reflection on whether or not we can laugh at everything:
For:
Humor can be a way of coping with difficult situations, and laughing can be a healthy release of tension.Laughter can be a way of promoting unity and breaking down barriers, as people often bond over shared humor.Satirical humor can be a way of exposing and criticizing societal problems or injustices.What is an Argument in literature?An argument in literature is a claim or assertion made by the author that is supported by evidence or examples from the text.
To provide evidence for the arguments For presented above, one could cite examples of how humor has been used to cope with difficult situations in literature, such as the dark humor in Catch-22 by Joseph Heller.
Also, one could point to the way that comedians and satirists have used humor to expose societal issues, such as John Oliver's Last Week Tonight segments on political corruption.
Finally, one could argue that the ability to find humor in difficult situations is a sign of resilience and strength, as evidenced by characters in works such as Kurt Vonnegut's Slaughterhouse-Five.
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https://brainly.com/question/1305239?
#SPJ1
Match the letter(a,b,c or d) with the corresponding number on the picture(1,2,3,4)
Answer:
Match the letter(a,b,c or d) with the corresponding number on the picture(1,2,3,4)
Explanation:
1,d,c,2
7. Pour les Français, rester amis est toujours facile.
O vrai
O faux
8. Il est bon de parler de tous ses problèmes à ses amis.
O vrai
O fatx
9. Les Français pensent que les amis sont comme une deuxième famille.
O vrai
O faux
10. Une trahison peut détruire (can destroy) une amitié.
O vrai
O faux
vrai. Pour les Français, rester amis est toujours facile.
faux. Il est bon de parler de tous ses problèmes à ses amis.
Vrai. Les Français pensent que les amis sont comme une deuxième famille.
Vrai. Une trahison peut détruire (can destroy) une amitié.
Quelle est l'importance de l'amitié.L'amitié est très importante dans la vie de chaque personne. Elle apporte du bonheur, du soutien et de la confiance. Les amis sont là pour nous aider et nous écouter quand nous avons besoin de parler. Ils nous soutiennent dans les moments difficiles et nous encouragent dans les moments heureux.
Les amis sont là pour partager des expériences et des moments de la vie. Ils peuvent être une source de motivation et d'inspiration pour atteindre nos objectifs et nos rêves. Les amis peuvent également nous aider à découvrir de nouvelles choses, à élargir nos horizons et à nous faire découvrir de nouveaux centres d'intérêt. En somme, l'amitié est une relation importante qui apporte de la joie et du soutien dans nos vies.
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#SPJ1
1. La passion de la famille Cousteau est _____.
Selon les informations, la phrase complète ressemblerait à ceci : 1. La passion de la famille Cousteau est l'étude de l'océan.
Qu'est-ce que la famille Cousteau ?La famille Cousteau est une famille française originaire de la Gironde (ville côtière) qui comprend plusieurs océanographes, dont Jacques-Yves Cousteau.
Comment bien compléter la phrase ?D'après la profession de plusieurs membres de la famille Cousteau, on peut en déduire que leur passion en tant que famille est l'étude de l'océan. Dans cette famille il y a au moins 5 océanographes qui sont :Jacques-Yves Cousteau (1910-1997), nommé Commandant Cousteau, officier de marine, océanographe, cinéaste, documentariste et auteur, commandant de la Calypso, épouse dans les premières nuits avec Simone Melchior (1919-1990) et les deuxièmes nuits à Francine Triplet ( 1946).Jean-Michel Cousteau (1938), plongeur sous-marin, océanographe.Fabien Cousteau (1967), cinéaste, aquanaute et explorateur océanique.Philippe Cousteau (1940-1979), plongeur sous-marin, océanographe et Cinéaste français.Alexandra Cousteau (1976), militant écologiste franco-américain.Philippe Cousteau junior (1980), militant écologiste franco-américain.Sur la base de ce qui précède, nous pouvons en déduire que la phrase ressemblerait à ceci :
1. La passion de la famille Cousteau est l'étude de l'océan.
En savoir plus sur la langue française dans : https://brainly.com/question/5999325?
#SPJ1
Find the correct spelling of the scrammed words
The right unscrambled words are:
Katherine est malade ; elle a un RHUME. Elle va chez le MEDECIN.Katherine et Julie SONT TOUTES deux en SUEURS depuis hier.Elles disent qu'elles ont la FIEVRE.Le docteur veut EXAMINER Katherine et Julie.What is the rationale for the above response?The above response provides the correct spelling of the scrambled words in the given text. The first word is "rhume" (cold) instead of "euhmr".
The second word is "médecin" (doctor) instead of "chezle". The third word is "sont toutes" (are both) instead of "ntu st so e". The fourth word is "fièvre" (fever) instead of "i vi e é f r". The last word is "examiner" (examine) instead of "ai em ex n r".
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#SPJ1
PLEASE HELP! i have no idea what im doing
Hey
1) était
2) étudiait
3) jouait
4) utilisaient
5) aimaient
6) faisait
7) pouvait
8) préférais
9) finissaient
10) choisissaient
Bonjour, pouvez- vous m'aider à faire un plan en 3 parties pour une dissertation en français (je suis en première générale) :
Comment Balzac dans son oeuvre La Peau de Chagrin mêle-t-il le réalisme et le fantastique pour interroger le sens de la vie ?
Merci!
Note that the 3-part plan for the French Essay "Comment Balzac dans son oeuvre La Peau de Chagrin mêle-t-il le réalisme et le fantastique pour interroger le sens de la vie?" is given below.
What is the plan for the above-stated essay?The plan is given as follows:
I. Introduction
Briefly introduce Honore de Balzac and La Peau de ChagrinProvide background information on the literary movement of realismState the thesis and provide an overview of the three main points that will be discussed in the essayII. Realism in La Peau de Chagrin
Discuss how Balzac uses realism to depict the Parisian society of his timeAnalyze the character development of Raphaël de Valentin and his struggles with love, money, and social statusProvide examples of how Balzac portrays realistic elements such as materialism, individualism, and social inequalityIII. Fantasy in La Peau de Chagrin
Discuss how Balzac uses the magical skin as a metaphor for the human desire for power, pleasure, and immortalityAnalyze the fantastic elements of the novel such as the supernatural powers of the skin, the dreamlike sequences, and the allegorical imageryProvide examples of how Balzac mixes fantasy and reality to explore philosophical questions about life, death, and happiness.IV. Conclusion
Summarize the main points of the essay and restate the thesis
Explain how Balzac's use of realism and fantasy in La Peau de Chagrin challenges the reader to question the meaning of lifeOffer some final thoughts on the significance of Balzac's work in the context of French literature and beyond.Learn more about Essays:
https://brainly.com/question/25607827
#SPJ1